小学校长培训方案（通用2篇）

小学校长培训方案（通用2篇）

小学校长培训方案 篇1

　　根据教育局下发的《关于完善校长信息台账和做好20xx―20xx学年度小学（幼儿园）校（园）长培训计划的通知》精神，将对所有现任小学（幼儿园）校（园）长进行培训。

　　一、培训对象

　　根据《校长管理暂行办法》（阜人教[20xx]31号）规定，校长必须参加岗位培训，取得岗位培训合格证书；必须参加每五年一轮的提高培训，获得相应的'结业证书，作为校长继续任职的基本条件，全镇中小学校长、幼儿园园长都要参加培训。

　　（1）、任职培训，新任职没有参加培训的人员，20xx年年底进行培训。

　　（2）、提高培训，已经参加过任职培训、提高培训达五年没有参加培训的人员，拟20xx年进行培训。

　　二、建立健全组织

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　参加人员：全镇中小学校长、幼儿园园长

　　三、培训任务：

　　培训结束后，每位学员根据自己不同岗位要求，紧扣学校的实际（成功与不足方面）撰写500―800字的管理案例一篇或心得体会。

　　四、培训纪律

　　1、培训期间除特殊情况外，任何人不得请假。

　　2、培训学员必须准时到达指定学校。

　　3、培训期间，每位学员应遵守规章制度，听从安排。

　　4、培训期间，一切活动由组长负责安排，确保人身安全。

　　5、要求培训人员每日签到，认真参加培训，并作好培训记录，撰写心得体会。

　　20xx年11月7日

小学校长培训方案 篇2

　　一、疫情防控

　　1.提前掌握师生信息，指导师生安全返校

　　做好师生员工信息核实建档。根据《预案》要求，学校通过微信、电话等形式给所有师生员工建立健康卡，健康卡的内容包括：假期中的外出旅居史、有无疑似病史、自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。要在前期摸底核实的基础上，做好学校师生员工的信息统计工作，精准掌握每一名师生员工的健康信息。

　　2.加强师生返校安全提醒。

　　学校要提醒督促师生返校途中做好防护措施。返校师生乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位;

　　接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流动水洗手，或者使用免洗洗手液;

　　到校途中可用消毒用品(如消毒湿巾)对接触部位进行清洁消毒;

　　不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼;

　　打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

　　3.师生到校之前做好健康监测，自我感觉发热时要主动测量体温，如有发烧，主动告知学校，不要进入校园并视病情及时就医。

　　二、师生返校

　　4.教职员工返校工作安排

　　开学前，学校下发《教师返校告知书》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握教职员工健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。学校要及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。返校当日，教职员工在指定的.校园出入口进入，接受身份核验和体温检测，填写并提交《健康状况信息登记表》。不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

　　5.学生返校工作安排

　　开学前，学校下发《学生返校家长信》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握学生健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。所有学生开学报到时，要填写并提交《健康状况信息登记表》。入校前须进行身份核验和体温检测，体温正常者方可进入校园。如学生体温异常，学校立即联系属地医疗和疾控机构进行处理，同时学校要建档，一直跟进管理，直到学生痊愈。外地学生在学校驻地有住处的，应在正式返校前 4 14 天返回学校驻地，并做好居家隔离，身体条件符合规定方可返校。学生尽量减少乘坐公共交通工具到校，有条件的可乘坐私家车或步行。

　　6.校门口防控严密，入校错时错峰进行。

　　为 了尽量减少扎堆，避免可能出现的交叉感染，学校安排高、中、低年级学生错时错峰返校。地面上用显著的颜色标明了 1 1 米的间隔距离，学生们根据标识排队入校，保持安全距离。入校时间段为上午 7 7时时 0 30 分至 7 7 时 时 0 50 分，每个年级间隔 5 5 分钟进入。在校门学生间距按

　　照学校规划好的定点(每个点距 1 1 米)站立并有序进入，教学楼南门、东门两处同步开放，意向流动，东门进，西门出。

　　三、培训演练

　　7.演练准备。

　　校长组织演练工作领导小组全体成员召开工作布置会，学习《学校开学疫情防控演练方案》，对演练工作提出具体要求和注意事项，为演练做好充分的准备。

　　8.已完成教工模拟演练。

　　为更好地做好开学各项准备工作，熟悉疫情防控期间师生入学后的各项工作流程，做到有针对性、有操作性。3 3 月 月 7 27 日下午，学校开展了开学疫情防控演练。校长带领全体行政、保健教师、食堂工作人员和保安参加演练，演练过程包括等六个模拟场景，为20xx 年春季开学打下了坚实的基础。

　　9.开学后，第一时间进行全体师生入校演练、入教室演练、就餐演练、如厕演练、应急演练、放学演练。

　　四、教学组织

　　10.分析学情，更有针对性地帮助学生进行查漏补缺。

　　保证每个班级容纳的学生不超过 0 30 人，每张课桌之间 保持安全距离。上课过程中，要求每一位学生都要佩戴口罩。

　　11.做好教学衔接。

　　探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合，开学后科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度。正式开学恢复课堂

　　教学后，要精准分析学情，摸排学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。对于已在网上学习过的课程，有重点地讲解和复习，加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。要特别加强对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心关爱。