小主持比赛活动方案范文（精选14篇）
小主持比赛活动方案范文 篇1
一、活动目的
为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1、参赛条件：
（1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力
（2）参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名
2、海选――领取并填写报名表：3月5日―3月9日（各年级德育辅导员处）比赛时间：3月14日下午第一节课
比赛地点：多功能厅（苗苗组二、三年级）大队部（蕾蕾组四、五年级）
评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬
3、复赛――比赛时间：3月28日下午
比赛地点：三楼报告厅
评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明
主持人：林家慧
三、比赛程序
1、本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2、海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。（注意男女比例）
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则
（一）海选
第一环节：10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节：60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。
（二）复赛
第一环节：创意自我介绍
由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间掌握在1分钟之内；
第二环节：模拟主持
2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分。
第三环节：
苗苗组――即兴演讲
选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组――即兴采访
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置：
每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
六、评分标准：
1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。
小主持比赛活动方案范文 篇2
为了推进学校红领巾广播台的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示江桥小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行此次活动。
活动主题：
展真我风采，筑梦想舞台
参赛对象：
一至五年级各中队男、女各一名
活动宗旨：
本次活动面向全体队员，以“友谊，公正，公平，公开”为原则。旨在活跃校园文化生活，提高队员的综合素质，给队员们提供一个展现自我风采的平台，培养他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
参赛条件：
1、凡喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的队员均可参加。
2、普通话标准、形象大方。
3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。
比赛形式：
第一项：自我介绍
每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。
第二项：才艺表演
由选手进行自带的节目展示，内容不限，3分钟。
要求：有自己的特色，展示自己的`风采。
第三项：综合素质
1、美文朗读。选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。
2、现场问答。选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。
奖项设置
比赛分年级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机智奖、口才奖和台风奖各一名。
说明
1、请各中队务必于20__年4月23日前，将比赛报名表上交音乐组。
2、比赛时间暂订为5月中旬，具体时间地点另行通知。
小主持比赛活动方案范文 篇3
为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛。现将具体事项通知如下：
一、作品内容
1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。
二、作品规格
1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。
3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项
1、每班书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。
2、截稿时间：20xx年12月29日（周三）下午4：30止。
3、交稿方式：上交前请在作品背面右下角贴上标签，以年级段为单位统一交；交稿地点：办公室。
4、优秀作品将于20xx年元旦期间在校园展示栏上展出。
四、评比办法
各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。
热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
文峰小学少先队大队部
20xx.12.大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡
作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
姓名：性别：年龄：班级：作品题目：指导教师：
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡
作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
姓名：性别：年龄：班级：作品题目：指导教师：
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡
作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
姓名：性别：年龄：班级：作品题目：指导教师：
大洋中心校“庆元旦”书画比赛参赛作品标签卡
作品类别（毛笔、硬笔、绘画）：
姓名：性别：年龄：班级：作品题目：指导教师：
小主持比赛活动方案范文 篇4
为进一步丰富学校化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；展现校园化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于xx月―xx日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于xx月xx日确定班级曲目和串联词，上报德育处xx老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的.形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐，练习曲目。
六、比赛要求
1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）
七、评分标准
（一）基本分（40分）
1、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、合唱人数符合要求（原则上全员参与）（20分）
（二）服装纪律（10分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。
（三）演唱形式与指挥（50分）
1、指挥动作标准、协调。（10分）
2、现场效果（合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等）。（10分）
3、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）
4、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）
小主持比赛活动方案范文 篇5
一、活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康。
二、活动目的：增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛发扬团队精神，增强组织凝聚力，使大学生体会集体的力量。
三、活动口号：团结友爱，青春飞扬，远离甲流，经贸。(比赛的团结口号各班自行制定)
四、比赛地点：学校足球场。
五、比赛时间：星期二、三、四、五、六下午5点。
六、裁判：邀请各二级学院体育部部长。
七、参赛要求：
1、比赛分为两个部分，即班级赛和社团赛。
2、班级赛参赛人员为经贸学院学生，以班级为单位组成各参赛队伍，全院共大一、大二18个班级，每个班一个组，每个组15人，男生8个，女生7个。
3、社团赛为经贸学院十二社团之间的友谊赛，以社团为单位组成各参赛队伍，每个社团一个组，每组9人，男生5个，女生4个。
4、参加班级赛的队员必须是本系的本班学生，其余人员不得参加。
5、参加社团赛的队员必须是本社团的人员，其余人员不得参加。
八、比赛方法：
1、比赛前由各组选出一名队长进行抽签分组和比赛首场的站位选择。(抽签时间另行通知)
2、班级赛由初赛、复赛、半决赛、决赛等四个赛程组成。
1)、初赛：大一10个班级经过抽签后，分成5个组，5个组中胜者晋级复赛。
大二8个班级经过抽签后，分成4个组，4个组中胜者晋级复赛。
2)、复赛：大一5个班级经过抽签后，分成2组和一个幸运班，得胜者2个晋级和一个幸运班级直接晋级。
大二4个班级经过抽签后，分成2组，得胜者2个晋级。
3)、半决赛：大一3个班级抽签后，分成1组和一个幸运班，得胜者1个班级晋级和一个幸运班直接晋级决赛。
4)、决赛：大一2个班级进行比赛，得胜者为冠军，次之为亚军。
大二2个班级抽签后，分成1组，得胜者晋级。
3、社团赛由初赛、半决赛、决赛等三个赛程组成。
1)、初赛：12个社团经过抽签后分为6个组，进行初赛。6个得胜者晋级半决赛。
2)、复赛：6个晋级者抽签后分为3组。胜者晋级半决赛。
3)、半决赛：3个晋级者抽签后，分成1组和一个幸运组，得胜者1个组晋级和一个幸运组直接晋级决赛。
4)、决赛：2个晋级者比赛，胜者为冠军。
九、注意事项：
1、每场比赛准时开始，各代表队需要在比赛前20分钟到达比赛场地。
2、比赛前10分钟检录、核对学生人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
3、裁判员吹第一声哨时，两队各就各位两手拉绳，各队负责人检查无问题后，上体后倒，重心后移，两腿成丁字步撑地预备。
4、裁判员吹第二声哨时，双方在各自指挥下，用力拉绳，至红绸移过1、5米的标志时比赛结束。第二声哨响之前抢先用力为犯规，两次犯规为败一局。
5、为避免损坏场地，一律穿平底鞋。
十、奖励办法：
大一：
1、一等奖：一名，奖状一个，奖品为一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等奖：一名，奖状一个，奖品为一副羽毛球拍。
3、三等奖：一名，奖状一个，奖品为一副羽毛球拍。
4、优秀组织奖：奖状一个。
大二：
1、一等奖：一名，奖状一个，奖品为一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等奖：一名，奖状一个，奖品为一副羽毛球拍。
3、优秀组织奖：奖状一个。
团学：
团结奖：每人一块雪糕和一根棒棒糖。
十一、经费：
羽毛球拍5副_50元=250元，
羽毛球2筒_15元=30元，
雪糕100根_1元=100元，
棒棒糖100根_0.5元=50元，
横幅8米_8元=64元，
总计494元。
十二、需要物品：
口哨三个，大绳三根，红绸三条，大型横幅一条，白灰两包(细节道具，待定)
小主持比赛活动方案范文 篇6
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的.书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式：
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点：7号楼二楼电教室。
3.比赛时间：20xx年3月25日下午。
四、评比要求：
1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。
五、组织和评委：
组长：孙景海
副组长：刘军段建奇孟超杜蕴
组织安排：教导处和教科室成员
指导训练：各班语文老师
评委：另行通知
监考：另行通知
附：写字比赛小贴士
书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
五年级语文组
20xx年3月16日
小主持比赛活动方案范文 篇7
活动主题：
开拓思维，发挥自己的想象力，制作一些祝福他人的卡片。
活动背景：
在大学当中许多人的空闲时间明显比以往的学生期间的空闲时间增加了许多，当代大学生，绝大多数的人都会将时间浪费在上网玩游戏。这种不可取的方式中，这些已经成为了生活中不可或缺的一部分，时间就这样被盲目的浪费掉了。在日常生活中，很多人都不懂得享受自己的生活，更不懂得创造生活的乐趣。我们国家自古以来就有许多的传统节日，尤其是近现代以来跟世界接轨之后后也容纳了许多西方外来节日。这些节日都极其丰富了我们的生活，可是很多大学生也将节日文化置之度外，让许多优秀的节日文化资源处于一种被浪费的状态。
活动目的：
丰富大学生的课外业余生活，减轻来自学业上的压力，也能够增强同学们的动手动脑和语言思维表达能力。
比赛形式：
以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，创造具有心意的节日贺卡。
作品要求：
贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选。因为我们需要的.是创意和魅力，不过也需要注意一点的就是贺卡的版面要整洁，主题也要明确，不能够抄袭他人内容，要积极向上。
活动流程：
前期准备通知参加这一次活动的所有工作人员。讨论此次活动的相关事情，并且联系到学校里面的其他部门，获得可能需要的帮助。
奖项设定：
主要分为最佳作品奖，最佳创意奖，最佳风采奖，最佳主题将最佳人气奖等几个奖项。除了这几个奖项以外，还可以给每一个人颁布一个参与奖。
注意问题：
在活动结束之后，一定要将他人的作品保存一种完整和整洁的状态，不能够随意损坏和污染他人的作品。此次活动击飞的一切支出都应该以节俭为原则，不能够铺张浪费。
活动结束：
在活动结束之后，参与此次活动的部门组织会议要总结此次的活动举办的经验，发现不足的地方，越要对一些优秀的地方进行表扬，为以后的活动奠定良好的基础。
小主持比赛活动方案范文 篇8
1、活动目的
为了促进校园文化的健康发展，丰富学生的课余生活，促进大学生之间的交往，培养团队精神，创建和谐校园。并给同学们提供一个自我表现的机会，健美操协会特此举办此次健美操大赛。.
2、活动主题
跃动青春，炫舞飞扬
3、主办单位
商业大学健美操协会
4、 活动时间
初赛：20xx年10月15日左右
决赛：20xx年11月15日左右
5、 活动地点
初赛：风雨操场健美操馆
决赛：科学会堂
6、活动对象：
商业大学全体大学生
7、邀请评委
初赛：健美操协会会长、校健美操队队长等约5人
决赛：健美操专业老师、校健美操队队长、健美操协会会长、校文艺部部长等
8、表演嘉宾
校健美操队进行开场健美操表演
918街舞社串场表演
9、 活动流程
（一）前期宣传工作
通过横幅、海报、展板及宣传单的形式进行宣传，激发同学们的参与热情。健美操协会联系各学院文艺部，各学院文艺部通知各班，宣传此次健美操比赛
（二）活动场地申请
向学校申请科学会堂作为决赛地点
（三）报名相关事项
1、报名要求：每支队伍想好队名并设领队（队长）一名。其中，组队方式自定，每个院参赛队不设限，每队人数为5-8人（性别不限）。
2、报名时间：自20xx年10月7日9：00至20xx年10月10日17：00。
3、报名方式：各学院文艺部收好报名表并统一上交至健美操协会
（四）比赛办法
（1）初赛
各队伍跳一段1~2分钟左右的舞蹈进行初赛选拔，选拔出的队伍进入复赛
评分规则：各评委在每队表演结束候进行打分，由得分高低决定去留
（2）决赛
健美操协会将提供三套健美操动作，由参赛队伍自行选择后，健美操协会人员教学，自行编排队形，适当增减动作并根据自身情况选择节奏适合的音乐，自行安排训练。
①评分规则：去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后平均得分
1. 每支队伍比赛时间小于5分钟，音乐不限，主题健康，充满活力，富含激情。
2.健美操队伍比赛使用大众健身操规定音乐和规定动作。
3.表演风格、服装统一、大方、运动、有活力，音乐应配合协调。
4.全套动作规定至少要有5次队形变化。
5.动作的整齐度、力度、幅度，表演的感染力、表现力以及组织编排能力将会是比赛中的加分点。
②比赛顺序
1、参赛队以抽签的'形式决定上场顺序。
2、每队参赛队表演完后，评委将打分。
3、在比赛过程中，穿插邀请嘉宾的表演节目。
4、在所有参赛队表演完后，将每个参赛队的最后成绩当场公布，并立即举行颁奖仪式。
（五）比赛要求
（1）本次大赛主题：“跃动青春，炫舞飞扬”。请各参赛代表队根据这个主题对自己参赛节目进行创造，彰显自己队伍的特色
（2）各参赛队伍自行组织排练工作，如需要相关专业人员指导可联系健美操协会。正式比赛前将进行彩排，要求各参赛队伍准时参加，具体时间待定。彩排时将邀请健美操指导老师作现场指导。
（六）奖励方案
一等奖： 一队 获得团队锦旗一面；各获得荣誉证书一本。
二等奖： 两队 获得团队锦旗一面；各获得荣誉证书一本。
三等奖： 三队 获得团队锦旗一面；各获得荣誉证书一本。
最具活力奖： 一队 各获得荣誉证书一本。
最佳服饰奖： 一队 各获得荣誉证书一本。
小主持比赛活动方案范文 篇9
为了丰富学生的课外生活，激发学生学习数学的兴趣，拓展他们的知识面，结合开展的“数学小课题研究”课题活动，让孩子们搜集一些数学方面的知识和数学方面的故事。通过数学故事激发低年级研究数学的欲望，从而更好地开展数学小课题活动，做好学生研究报告的搜集工作。现决定12月中旬开展“数学故事比赛”活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
激发兴趣，展示风采
二、组织机构
1----3年级各位数学老师.
三、参赛对象
1----3年级各班推选三名选手参赛.
四、活动内容
1、各位数学老师布置本班学生每人准备一篇数学小故事.
2、12月1――12日各班进行初赛，推选出三个趣味数学故事上报数学组，故事时间在3分钟内.
3、16周前完成（各数学组自己定时间和地点）举行比赛.
五、奖项设置
一等奖：4名，二等奖：4名，三等奖：每班7人
（分年级评选，每年级共12人三等奖：初选被淘汰的比较好的选手）
六、小学数学趣味比赛评分表
选手姓名班级得分
内容
要求
分值
得分
故事内容
趣味性强，数学味浓，富有号召力和教育意义
3
演讲技巧
做到脱稿演讲，表达流畅，绘声绘色
2
表达能力
口齿清晰，声音洪亮，感情丰富
2
精神风貌
衣着得体，仪表大方，体态得当
2
自己的研究
最后说出这个故事对你的启发
1
小主持比赛活动方案范文 篇10
一、活动目的
包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景
本届朗诵大赛是由新闻与传播系“”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：
参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案
活动内容、方式及预期效果
本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)
大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段
初赛：时间：四月下旬
征集范围：有此爱好的全体在校学生
作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用
参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生
培训：时间：四月下旬
指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
排练：时间：四月二十五日
地点：
形式：按活动流程排练
决赛：时间：四月二十六日
地点：
具体内容：朗诵艺术表演
三、活动企划书
活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会
内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分
初选：
时间：四月下旬
具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)
培训：
时间：四月二十二日
地点：
形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训
彩排：
时间：四月二十四日
地点：
决赛：
时间：四月二十六日
地点：
活动内容：
朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。
四、决赛活动流程
1.《沁园春·长沙》
第一章：五四时期的代表作品
2.《炉中煤》
3.《太阳吟》
4.《冰心的故事》
5.《向曾经的勇敢致意》
第二章：现代的爱国诗篇
6.《我骄傲，我是中国人》
7.《孩子，快抓紧妈妈的手》
8.《向五四青年敬礼》
第三章：青年人的诗篇
9.《我为少男少女们歌唱》
10.《冬天的雪》
11.《春天花会开》
12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》
小主持比赛活动方案范文 篇11
一、活动目的：
为了进一步促成教师间的相互学习，提高我校语文教师的朗读能力，展现语文教师良好的诵读素养，特开展朗读比赛活动。
二、比赛时间：
3月19日下午3:50―4:50
三、比赛对象：
全体语文教师
四、比赛地点：
多功能室
五、朗诵内容：
任教年级的语文教材(篇目为规定+自选，总时间3分钟以内)
规定篇目：
一年级：《蚂蚁和蝈蝈》全文
二年级：《欢乐的泼水节》第2自然段
三年级：《槐乡五月》第1自然段
四年级：《黄河的主人》第1、2自然段
五年级：《只拣儿童多处行》第7自然段
六年级：《广玉兰》第2自然段
六、评分标准：
1.语言(3分)：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。
2.感情(3分)：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。
3.仪态(2分)：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。
4.效果(2分)：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。
七、评委：
八、奖项设置
一等奖：6名
二等奖：16名
九、比赛要求：
1.参赛教师按时到比赛场地比赛。
2.参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。
小主持比赛活动方案范文 篇12
一、活动主题：
二、 活动名称：
三、活动时间：
四、参与人员：
工商管理学院师生
五、活动目的
为活跃校园文化，张扬口语风采，丰富校园生活，响应我校甲子校庆。展示当代大学生风采，使学生超越自我，丰富自身技能和生活，工商管理学院将同外国语学院开展“给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语表达和交际能力，丰富大学生活。
六、活动意义
给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。为校庆文化贡献力量，积极锻炼学生的综合实践能力。
七、活动流程
1、由各班负责人通知本班学生活动启动，并组织报名参加。
2、10月24日，配合外国语学院组织对参赛队员影片剪辑的培训。
3、11月5日前，工作人员收集整理参加团队资料，报名截止。
4、11月14日相关负责人联系比赛嘉宾评委。
5、11月14日确定比赛场地，通知参赛团队，布置设计比赛场地，并按计划进行初赛、
6、整理初赛晋级团队，并安排复赛相关事宜。
七、选片要求
参赛影片必须内容健康，主题积极向上；尽量避免使用动画片（除非是优秀影片）；影片字幕不能包含英文，但可以保留中文字幕；为确保配音效果，应尽量选择高质量的DVD光盘，不得从网上直接下载影片。
八、评委：
工商管理学院领导 主席团成员
九、具体比赛内容
1、活动时间：暂定初赛时间11月14日（周三）
2、活动主题：参与展示超越
3、参赛对象：工商管理学院全体在校学生，剪辑影片内容健康，主流思想积极向上。
4、活动要求
(1)、学习部在活动期间，组织团队比赛，并且采集照片、报名表等相关资料，在初赛结束后转交给外国语学院。
(2)、活动团队自备相关影片光碟，并确定计算机操作人员，负责影片剪辑工作（剪辑方法由外国语学院在10月24日组织培训）及比赛现场的影片播放工作。
(3)、参赛团队在参加完院级决赛后，报名参加校级复赛。
5表演时间为5---7分钟。超出者酌情减分
6、队伍要求：每个队伍成员根据团队选择影片的人物角色而定，可以跨班级组队。
7、入围校级决赛后不能擅自更改表演内容。
十、表演要求
1、语音准确，口齿清晰，语言流畅。
2、配音生动，符合角色感情表现。
3、主题鲜明，结构清晰，能抓住观众注意力。
4、表演自信，富有感染力，能体现当代大学生的风采。
十一、评奖办法
1、评委打分
2、现场打分，计分同时进行，积分多者胜出。
十二、奖项设置（初定为）
一等奖：一名二等奖：二名三等奖：四名
最佳男配音奖：2名最佳女配音奖：2名
十三、比赛流程
1、比赛开始前两个小时，组织者和工作人员来到比赛场地，对赛场进行精心布置。他们认真清洁赛场环境，准备好PPT播放设备，摆放评委席位，并按照参赛选手的`顺序进行排列。此时，生活部成员则负责购买足够的饮用水，为比赛期间的参与者提供所需。请大家及时完成各自的任务，为比赛的顺利进行做好准备。
2、 比赛前半个小时，组织查看个比赛选手是否按时到场，没到场的联系队长，问明情况。
3.主持人宣布比赛开始。
4.邀请嘉宾老师讲话，为此次活动致辞。
5.比赛开始，团队按次序表演，评委根据其表演及影片质量进行打分。
6、 主持人公布上一参赛团队平均得分。宣布下一团队做好出场准备。
7、 表演结束，请嘉宾老师公布比赛奖项得主。
8、 请嘉宾评委为获奖者颁奖。
9、 主持人宣布活动结束。请老师先走，其他人陆续离场。
10、学习部的成员会在比赛结束后负责整理比赛所需的材料，并对比赛场地进行清理和打扫工作。
十四、部门工作人员会负责安排这些任务。
1、 学习部干事分别负责自己所负责的专业班级的报名和活动中的各种信息的传达。
2.此次的主持人由某某担任，做好初赛和决赛的主持安排,并准备主持人现场稿子。
3、 某某统计赛前、赛后报名团队信息。
4、 某某负责联系生活部帮助我们购买比赛获奖证书及比赛应用到的物品。
5、 某某联系比赛场地和邀请评委。
6、 某某做好赛前比赛场地设计及ppt展示等。
7、 初赛和决赛时部门各位干事协作，布置场地，计算团队比赛得分等，其他具体工作随比赛情况而定。
8、 某某在学院决赛结束后将前期活动开展情况的相关资料（纸质、电子版）交至外国语学院外语 教育 素质拓展中心，包括《复赛团队报名表》《学院活动开展情况调查表》《学院活动计划书》照片等。
9、 在比赛前期，相关工作人员联系信息部，与信息部协商使其帮助我们在比赛时拍些照片。
十五、活动中应注意的细节
1、避免抄袭。
2、工作人员应多与参赛队员沟通，及时传递信息。
3、为了防止参赛团队不多的问题应该加大宣传力度，确保通知到每一个班级。
4、比赛时统计分数要迅速、准确、公平公正。
5、比赛前要保证好队员参赛影片不受损害，话筒和电脑可以正常使用等。
6、活动整个过程的资料好保存完好，整齐。
十六、活动负责人及主要参与者
小主持比赛活动方案范文 篇13
一、活动主题：庆祝建党93周年
二、活动背景： 20__年，是中国共产党成立93周年。为庆祝建党93周年营造积极、向上、热烈、喜庆的浓厚社会氛围，进一步加强学校团组织和共青团员队伍建设，展现建新学子风采，我校计划举办一次主题为《唱响红歌----庆祝建党93周年》全校的红歌演唱比赛活动。
三、活动目的
举办此次比赛，是为了庆祝建党93周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党、社会主义、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感、使命感和责任感，进一步加强未成年人的思想道德建设；也为了进一步丰富校园文化氛围，增强校园内的爱国气氛，拓展素质教育阵地，更好地展现我校思想政治教育和素质教育的优良成果，我校特开展“唱红歌、颂党恩、抒情怀、强素质”主题教育。
四、活动安排
1、时间安排：
上报参赛曲目时间：
比赛时间： （比赛前1天抽签）
2、比赛地点：二楼体育馆
3、参加对象、比赛形式及人数要求
本次比赛采取团体比赛形式，表演形式以合唱为主，以班级为单位，全员参赛。 参赛各班演唱1首红歌、1首自选歌曲。指挥1名。
4、比赛要求：
（1）曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党 周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
（2）参赛各班指挥、伴奏必须为本班学生，校（班）外人员不得参与比赛。
（3）伴奏可采用音乐伴奏等形式。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）参赛班级应提前一个做好准备，听从组织老师的指挥。
（6）上场班级一律在舞台左侧排队准备候场，等候期间保持安静。 （7）下场时从右侧下场，直接进入座位。
（8）不管上、下场入座和起座，请班主任教育学生均要注意“轻”。
（9）保持会场的纪律和卫生。（注：各班纪律、卫生计入比赛得分）
5、评分标准：
（1）歌曲主题内容健康向上；较好的表现出歌曲的思想感情； （2）队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； （3）演出服装整洁，充分展现学生积极向上的精神面貌。 （4）各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示学生的朝气和热情；
（5）各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰； （6）合唱歌曲能体现一定合唱艺术性，有感染力；
（7）指挥手势准确，节奏准，姿势优美；
（8）保证参赛人数（全员参与）
小主持比赛活动方案范文 篇14
一、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人
三、活动主题：放飞4月的梦
四、活动时间： 20xx年6月3日(星期三下午)
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：20xx年6月2日
五、参赛办法
1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格;
六、评分标准
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分
1.工艺(40分)
(1)做工精巧，扎整齐，框架结构合理。(10分)
(2)图案精美，颜色搭配谐调。(10分)
(3)造型独特，夸张得体，有创新，有个性。(10分)
(4)能够展示特色(10分)
2.起飞(10分)
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间(30分)
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟，即记10分)
4.测角度(20分)
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定
评比个人和团体优胜奖
八、评委：综合组老师