家访实施方案（精选11篇）
家访实施方案 篇1
为贯彻落实区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：
一、活动目的
1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；
2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。
二、活动时间：
20xx年9月2日―9月8日
三、参加人员：
学校全体教师，其中以班主任为主
四、家访对象：
学校学生
五、组织领导：
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。
六、主要任务
1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。
2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求，反馈学生在校的'学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。
3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。
4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。
七、活动内容和具体时间安排
1、宣传发动阶段（20xx年8月27日8月29日）
制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。
2、推进实施阶段（20xx年8月30日―9月8日）
（1）20xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。
（2）20xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。
3、总结阶段（20xx年10月）
（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。
（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。
家访实施方案 篇2
为保证访贫助学行（下称本项目）资助工作的准确、公平、有效，按照公益恤孤助学促进会（下称本会）资助制度和资助工作流程，以及本项目工作方案，本会将组织志愿者对xx市xx区申请资助的学生进行家访核查工作，具体安排如下。
一、家访核查目的
1、通过家访核查，逐户看望和关怀贫困学生，深入了解他们的家庭和生活情况，按照本会资助条件确定资助对象，保证资助的准确、公平、有效。
2、通过家访核查，向社会反映贫困学生的困境状况，呼吁社会的关心和帮助，为贫困学生募捐资助款。
3、通过家访核查，激发志愿者为社会、贫困学生服务的热情，感受志愿服务工作的价值内涵和社会效果。
二、家访核查时间
20xx年xx月、xx日（周六、周日）
三、家访核查地点和对象
xx市xx区469名申请资助学生
四、组织机构
1、主办单位：xx市xx区人民政府（下称xx区）、公益恤孤助学促进会
2、承办单位：xx区妇女联合会（下称妇联）
3、协办单位：xx区民政局，xx区教育局，xx区各镇（街道）、乡村。
五、工作人员
本会招募志愿者约80名（视当地家访路线安排情况确定）；xx区各镇、乡村工作人员按家访的分组、路线确定人数。
六、家访核查方式
1、在当地工作人员带领下分组入户家访；
2、以取证、交谈、观察和拍照等方式了解和记录学生及家庭情况，该家庭应提供户口本、低保证等，完成家访核查表并做到完整、准确。
七、本会工作
1、制定家访核查方案；
2、确定家访领队；
3、负责招募、培训本会志愿者，安排好志愿者分组；
4、准备家访核查表等家访中要用到的资料和物资；
5、负责安排至来回的车辆和志愿者的.保险投保；
6、联系当地配合和协助家访工作。
八、xx区及相关部门的工作
1、合理安排家访的具体行程和路线，并于xx月xx日前将《家访核查安排表》电邮本会。
2、组织安排各队志愿者到各镇、村家访的带路人员和车辆等；
3、负责通知申请资助的学生在家中等候，家访未见到学生本人的，视同放弃资助申请；
4、协助预订家访志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。当地交通费（不含至来回交通费）每名志愿者20元。以上合计每名150元。另，司机食宿每人标准为130元。
为节省时间，第一天的午餐由志愿者自带干粮，在行车途中就餐。以上费用由本会负责，与妇联签订费用包干协议结算。
九、家访日程安排
xx月xx日：
7：00从出发
13：00到达指定的集中地（午餐在车上用干粮）
13：30由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
18：00晚餐并总结
xx月xx日：
7：30早餐
8：00由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
12：00午餐
14：00启程回
注：到各镇、乡的车辆由xx区及相关部门组织安排。
家访实施方案 篇3
一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
①各班班主任必须采取登门走访的`形式，对必访家庭的家访率达到80%；
②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处xx老师处。
5、家访要求及考核
①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于1月12日之前上报政教处xx老师、《xx中学部“百名教师访千家”家访记录表（二）》于家访结束后交到xx老师处，审核报销家访车旅费。
家访实施方案 篇4
一、背景与目的
随着暑期的来临，气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期。为了有效预防学生溺水事件的发生，加强家校合作，共同关注学生的暑期安全，特制定本暑期防溺水家访实施方案。本方案旨在通过家访活动，增强家长和学生的防溺水意识，提升自我保护能力，确保学生度过一个安全、健康的假期。
二、目标群体
全校学生及其家长。
三、活动时间
整个暑期期间，特别是初期和中期（即最炎热的.时段），需加大家访力度和频次。
四、家访内容与流程
1. 准备阶段
制定详细的家访计划，包括家访对象、时间、地点、内容等。
准备防溺水宣传资料，如防溺水知识手册、安全警示卡、宣传视频链接等。
组建家访团队，明确分工，确保每位参与家访的教师或工作人员都了解家访目的和注意事项。
2. 实施阶段
实地家访：教师或工作人员深入学生家庭，与家长进行面对面交流。首先询问学生在家的安全情况，特别是是否私自下水游泳或前往危险水域。
宣传教育：向家长和学生详细讲解防溺水知识，包括溺水的危害、预防措施、自救互救方法等。可结合宣传资料、案例分析等方式进行。
签订承诺书：与学生及家长共同签订《暑期防溺水安全承诺书》，明确家长对学生的监管责任和学生自身的安全承诺。
隐患排查：了解学生家庭周边水域情况，提醒家长注意潜在的安全隐患，并建议家长加强监管和防范措施。
3. 反馈与跟踪
家访结束后，及时整理家访记录，对发现的问题和隐患进行汇总分析。
对于存在严重安全隐患的家庭，要及时向学校汇报并协调相关部门进行整改。
定期进行电话回访或再次家访，了解学生假期安全情况，确保各项安全措施得到有效落实。
五、保障措施
1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，负责方案的制定、实施和监督。
2. 强化宣传教育：利用学校网站、微信公众号等渠道广泛宣传防溺水知识，提高家长和学生的安全意识。
3. 完善家校合作：建立家校联系机制，定期沟通学生安全情况，共同做好学生暑期安全监管工作。
4. 建立应急机制：制定溺水事故应急预案，明确救援流程和责任人，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。
六、总结与评估
暑期结束后，对防溺水家访活动进行总结评估，分析活动效果，总结经验教训，为今后的安全工作提供参考。同时，对表现突出的个人和集体给予表彰奖励，以激励更多人参与到学生安全工作中来。
家访实施方案 篇5
面实施素质，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。
一、活动主题
走进学生家庭关爱学生成长
二、活动的目的：
家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。通过家访宣传正确的思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、活动时间
20xx年11月15日――12月31日
四、活动内容和形式
(一)、成立学校家访工作小组
(二)、实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式;
2、家访人员以班主任、课任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。
年组负责领导和责任人
1、负责指导各年级布置、落实家访;
2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督;
3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以上报学校;
4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。
(三)确定家访对象，做好家访计划
1、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。
2、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。
(四)家访内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。
2、了解学生(特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾少年)的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式;
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、宣讲有关学生健康成长的心理、生理、民族团结等方面知识;教育及“交通安全、饮食安全”等;。
5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等
6、每个教师建立一份家访档案;
7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。
对家长关注的问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持;
五、活动要求
1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。
2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。
3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育，更好地促进学生的成长。
在家访时教师要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
六、总结阶段(20xx年1月底)
20xx年1月底，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写报送学校少先队部。同时学校要求每位家访的教师都要上交一篇家访记录作为家访凭记。
家访实施方案 篇6
一、背景与目的
随着暑期的到来，气温逐渐升高，水域活动成为孩子们消暑的首选。然而，溺水事故也进入了高发期，严重威胁到学生的生命安全。为了增强学生的防溺水意识，预防溺水事故的发生，特制定本暑期防溺水家访实施方案，旨在通过家校合作，共同筑牢学生暑期安全防线。
二、目标群体
全校所有学生，特别是居住在河流、湖泊、水库等水域附近的学生，以及以往有游泳或玩水习惯的学生。
三、家访内容
1. 防溺水知识宣传：向家长和学生普及防溺水的基本知识，包括识别危险水域、了解溺水自救与互救技能、强调无成人监护下不得私自下水等。
2. 家庭安全环境检查：检查学生家庭周边是否存在安全隐患，如是否靠近水域且未设置围栏或警示标志，家中是否有游泳圈、救生衣等安全设备，并建议家长加强防范措施。
3. 了解学生暑期计划：询问学生暑期是否有游泳或水上活动的计划，引导其选择正规、安全的游泳场所，并提醒家长做好监护工作。
4. 签订防溺水承诺书：与家长共同签订防溺水承诺书，明确家长作为孩子第一监护人的'责任，共同承诺加强孩子的安全教育和管理，预防溺水事故的发生。
5. 建立家校联系机制：建立暑期家校联系机制，确保在紧急情况下能够及时沟通，共同应对。
四、家访形式
1. 实地家访：教师深入学生家庭，面对面与家长和学生交流，了解实际情况，宣传防溺水知识。
2. 电话/视频家访：对于因故无法实地家访的家庭，可通过电话、视频等方式进行家访，确保信息传达到位。
五、时间安排
家访工作应在暑期开始前一周内完成，以确保在暑期开始前就与家长和学生建立良好的沟通渠道，做好安全教育和防范工作。同时，在暑期期间，学校应继续保持与家长的密切联系，关注学生动态，及时提醒家长注意防溺水安全。
六、后续跟进
1. 定期回访：暑期期间，学校应安排教师定期回访学生家庭，了解防溺水措施落实情况，及时发现问题并予以指导。
2. 总结反馈：暑期结束后，学校应对防溺水家访工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施，为今后的安全工作提供参考。
七、保障措施
1. 加强组织领导：成立暑期防溺水家访工作领导小组，明确职责分工，确保家访工作有序开展。
2. 强化教师培训：对教师进行防溺水知识培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。
3. 加大宣传力度：通过学校广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传防溺水知识，营造良好的安全氛围。
4. 建立奖惩机制：对在家访工作中表现突出的教师给予表彰奖励；对未认真履行职责、导致安全事故发生的教师追究责任。
家访实施方案 篇7
一、活动主题
走进留守学生家庭关爱学生成长
二、活动时间
20xx年9月21日9月30日三、活动内容和形式
（一）成立学校家访工作小组组长：余军
副组长：刘嫦梁勇和曾令其李文豪廖国强李浩小组职责
1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划；
2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督；
3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校；
4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。
（二）实施办法
1、家访主要采取登门走访的形式；
2、家访人员以班主任、科任教师为主。年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。
年级组分管领导一年级组刘嫦二年级组梁勇和三年级组曾令其四年级组李文豪五年级组李浩六年级组廖国强
（三）确定家访对象，做好家访计划
1、9月5日至10日，学校制定活动实施方案，明确活动目的、任务和要求，做好宣传发动工作。
2、确定家访学生名单。首批确定的被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的留守学生。每班家访1名以上留守学生
3、根据计划，组织实施家访。根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动（形式有上门家访、电话联系，校讯通等），并及时做好家访记录。
（四）家访内容
1、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作，形成家校合力；
2、了解学生（特别是留守学生、贫困生、单亲生、进城务工人员子女、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式；
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。四、活动要求
1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。
2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评。
3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。
4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。
5、要遵循两个原则。一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心。二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。
家访实施方案 篇8
为贯彻落实覃塘区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：
一、活动目的
1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；
2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。
二、活动时间：20xx年9月2日-9月8日
三、参加人员：学校全体教师，其中以班主任为主
四、家访对象：学校学生
五、组织领导：
学校成立以何业昌校长为组长，黄世敢副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。
六、主要任务
1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。
2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求，反馈学生在校的学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。
3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。
4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。
七、活动内容和具体时间安排
1、宣传发动阶段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。
2、推进实施阶段（20xx年8月30日-9月8日）
（1）20xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。（2）20xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。
3、总结阶段（20xx年10月）。
（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。
（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。
家访实施方案 篇9
为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。
一、领导小组
组长：___
副组长：___
二、活动具体安排
(一)活动时间：
(二)家访对象：
全体学生(初一年级新生必须在第一学期内完成)
(三)参与家访教师
全体教师
(四)活动内容：
1、了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。
3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。
(五)活动要求
1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。
3、家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。
(六)活动步骤
1、宣传发动阶段(20__年9月3日～9月11日)
成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。各班级制定相应的家访计划。
2、组织实施阶段(20__年9月16日～20__年5月30日)
按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。
3、总结阶段(20__年6月1日～6月28日)
我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。
家访实施方案 篇10
一、指导思想
坚持“生命至上、安全第一、预防为主”的原则，认真贯彻落实各级政府和教育部门关于预防青少年儿童溺水工作的要求，通过暑期防溺水家访活动，进一步增强学生的安全意识和自我保护能力，确保学生度过一个安全、愉快的假期。
二、工作目标
1. 增强安全意识：通过家访活动，使学生及家长充分认识到溺水的危害性和预防溺水的重要性。
2. 加强家校合作：建立健全家校联动机制，共同做好学生暑期安全教育和监管工作。
3. 排查安全隐患：对学校周边及学生常去的`水域进行安全隐患排查，确保无遗漏。
4. 制定应急措施：制定完善的溺水事故应急预案，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。
三、活动时间
整个暑期期间，特别是天气炎热的时段，应持续开展防溺水家访活动。建议从7月初开始至8月底结束，具体时间可根据当地气候和实际情况进行调整。
四、活动内容与方法
1. 组织家访团队
成立由班主任、任课教师和学校安全管理人员组成的家访团队。
明确家访任务和责任分工，确保家访活动有序进行。
2. 制定家访计划
根据学生家庭住址和分布情况，制定详细的家访计划。
重点关注低年级学生、民工子女、农村留守儿童等重点群体。
3. 开展家访活动
实地走访学生家庭，与学生及家长面对面交流。
宣传防溺水知识，提醒家长加强对孩子的监管和教育。
了解学生暑期生活安排和去向，特别是游泳、戏水等活动的安全情况。
4. 发放宣传资料
向学生及家长发放防溺水宣传手册、致家长的一封信等宣传资料。
提醒家长注意孩子的安全，避免孩子私自下水游泳或到危险水域玩耍。
5. 排查安全隐患
对学校周边及学生常去的水域进行安全隐患排查。
督促相关单位和个人在醒目位置设置警示标志和防护设施。
对发现的安全隐患及时上报并协调解决。
6. 制定应急预案
制定完善的溺水事故应急预案。
明确应急救援程序和责任人，确保一旦发生溺水事故能够迅速、有效地进行救援。
五、活动要求
1. 高度重视：各学校、各班级要高度重视暑期防溺水家访活动，切实履行好安全教育和监管责任。
2. 精心组织：要认真制定家访计划，确保家访活动有序进行。家访过程中要注意方式方法，避免引起学生和家长的反感。
3. 加强宣传：要充分利用各种宣传渠道和媒介，广泛宣传防溺水知识和安全常识，提高全社会的安全意识和防范能力。
4. 落实责任：要明确各级各部门和人员的责任分工，确保各项工作落到实处。对因工作不力导致发生溺水事故的，要严肃追究相关人员的责任。
通过以上措施的实施，可以有效降低学生暑期溺水事故的发生率，保障学生的生命安全和身心健康。
家访实施方案 篇11
为落实《__市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创__市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展__实验小学“大家访"活动。
一、活动主题
校风引领家风，共助学生成长。
二、总体目标
1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;
2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;
3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法;
4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策(创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等)
5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
三、领导小组
组长:
副组长:
组员：
参与成员:全体教师(以班主任为主体、全体教师参与)
四、家访对象
本次家访对象是全体学生。(尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。)
五、活动形式
1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。
2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。
3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。
六、实施阶段
从20__年11月开始，至20__年6月结束。整个活动分为三个阶段:
1、准备阶段(20__年11月12日至11月16日)
(1)积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。
(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。
(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。
2、家访阶段(20__年11月17日至20__年6月7日)
(1)预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
(3)反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。
3、总结阶段(20__年6月10日)
集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。