关于企划方案汇编（精选13篇）
关于企划方案汇编 篇1
*水利工程包括*水库、*溪水库（借水工程）、*、*水厂、*电站和余水电站工程，是一座以农业灌溉、城乡供水为主，兼有发电和改善三峡库区移民安置条件等综合利用效益的中型水利工程。
*水库规模为中型水库，位于*县硐村乡，集雨面积21.6km2。最大坝高81.2m，混凝土砌石拱坝；正常蓄水位675.0m,调节库容897万m3,总库容为1*3万m3。借水工程规模为小（一）型水库，位于*县石门乡，集雨面积24.8km2。最大坝高48.2m,混凝土面板堆石坝;正常蓄水位782.5m,调节库容384万m3,总库容为449万m3。灌溉面积5.47万亩；解决县城供水人口24万人、场镇1.852万人、农村人口4.143万人及5.868万头牲畜。电站总装机1.095万kw，设计年发电总量2401万kw.h（其中，*电站3×1250kw，设计引用流量2.75m3/s；余水电站装机2×3600kw，设计引用流量2.80m3/s）。*水厂总规模8万t/d，一期规模4万t/d。水库淹没及工程总占地1640.19亩(水库淹没720.1亩、工程占地920.09亩),搬迁人口132户527人,房屋拆迁7*9m2。淹没煤矿1座，淹没乡村公路1.5km。
*水利工程是我县的一项重点工程项目,该项目的可研、初设工作已于20*年8月底前相继完成,初设批复预计20*年6月下达，已基本具备工程建设的条件。为促进水利工程早日开工，早日发挥效益，现就水利工程建设资金提出如下方案。
一、*水利工程前期工作进展的情况
*水利工程于1999年开展前期工作，20*年8月委托中南设计院*分院编制完成了《*市*县*水利工程可行性研究报告》并报送*市水利局进行技术评审。20*年6月*市发改委以《关于*县*水利工程可行性研究报告的批复》（渝发改农〔20*〕556号文）同意建设*水利工程。20*年5月，*三峡水电建筑勘察设计研究院受我司的委托编制完成《*水利工程初步设计报告》。20*年10月，《水利工程初步设计报告》通过*市水利局组织的技术评审。20*年，*市发改委以《关于*县*水利工程可行性研究报告重大方案调整的批复》（渝发改农[20*]466号）。20*年6月27日*市水利局、*市发展和改革委员会以《关于*县*水利工程初步设计报告的批复》（渝水许可[20*]42号）。目前，施工计划编制、土地征用及“三通一平”正在按计划进行。
二、初设概算投资情况
工程分两期实施，一期工程包括*水库大坝一期工程，坝后电站引用工程，灌区*渠首取水工程及总干渠18.992km,双江干渠7.643km,县城供水支渠1.985km,*水厂一期4万t/d及水厂至铺子梁输水工程,*电站一期工程(装机1×1250kw)。*水库大坝一期工程坝顶高程达到656.8m,相应坝高60.8m;一期校核洪水位为656.35m,相应库容为401万m3;一期正常蓄水位650.0m,相应库容为276万m3。二期工程包括*水库大坝二期工程（大坝坝高达到终期规模），*溪借水工程，*电站二期工程（装机2×1250kw），长冲干渠4.9km，毛坝、同心、夜合、柏树湾和向家岩5条支渠13.6km,*水厂二期达到终期规模8万t/d,余水电站等工程。一期工程在20xx年底前完工，工期41个月；二期工程在20xx年底前完工，工期29个月；一、二期工程施工搭接时间3个月，工程施工总工期67个月，于20xx年底竣工。经审定，*水利工程概算总投资为37540.49万元,其中一期工程投资为20884.80万元,二期工程投资为16655.69万元。
三、*水利工程资金来源及融资初步方案
根据20*年6月27日*市水利局、*市发展和改革委员会以《关于*县*水利工程初步设计报告的批复》（渝水许可[20*]42号）*水利工程概算总投资为37540.49万元，为保证工程按计划完工，资金来源计划通过以下几个方面解决。
（一）申请市级以上资金1.401亿元，现国家开发银行已同意财政性担保贷款1.401亿元。
（二）市水投集团项目抵押贷款，现国家开发银行已批准贷款0.81亿元。
（三）*县政府已批准同意为*水利工程储备土地1520亩，预计土地储备出让实现增值收益1.1537亿元。
（四）项目法人*水利水电实业开发有限公司用*自来水公司净资产商银行贷款0.38935亿元。
以上费用共计37540.49万元。
关于企划方案汇编 篇2
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实国务院《通知》、省政府《实施意见》、市政府办《实施方案》、县政府《落实生产经营单位安全生产主体责任实施意见》的各项要求，强化企业主体责任，加强政府安全监管，为全县“十二五”期间实现跨越式发展创造良好的安全生产环境。
二、工作目标
以煤矿、非煤矿山、交通运输、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、公众聚集场所、民用爆炸物品等行业（领域）为重点，督促企业进一步落实责任，全面提升企业安全生产能力和水平，使企业生产管理制度和安全操作规程更加完善，安全生产技术装备和作业达到标准要求，安全生产应急救援体系基本健全，逐步形成安全生产长效机制。
三、主要任务
（一）加强企业安全生产责任体系建设
1、全面落实企业安全生产主体责任。要认真贯彻落实《甘肃省生产经营单位安全生产主体责任规定》、《武威市生产经营单位安全生产主体责任规定》和《民勤县落实生产经营单位安全生产主体责任实施意见》，切实落实企业的主体责任，健全完善企业安全生产管理责任体系、保障责任体系、岗位责任体系和监督责任体系，确保安全投入、管理、装备、培训等措施落实到位。
2、健全完善企业安全生产管理机制。要建立健全安全生产领导机构，负责组织、研究、部署本企业安全生产工作，专题研究重大安全生产事项，制订、实施安全生产工作措施。要配备配齐安全生产管理人员，地下矿山专职安全管理人员应不少于3人，露天矿山应不少于2人，小型露天采石场应不少于1人；危险化学品生产企业的专职安全生产管理人员应不少于企业员工总数的2%（不足50人的企业至少配备1人）；从业人员超过300人的应按冶金、有色、建材企业不少于从业人员3‰、其他企业不少于2‰的比例配备专职安全生产管理人员，从业人员在300人以下的要配备专职或兼职安全生产管理人员。
3、建立健全企业安全管理制度。企业要按照《民勤县人政府落实生产经营单位安全生产主体责任实施意见》要求，制定涵盖生产经营活动全过程和所有从业人员的安全生产管理制度以及相对应的安全生产记录、台帐等基础资料管理制度。
4、进一步规范企业生产经营行为。企业要加强劳动组织管理和现场安全管理，严肃查处违章指挥、违规作业、违反劳动纪律的“三违”行为。凡超能力、超强度、超定员组织生产的，要责令停产停工整顿，并对企业和企业主要负责人依法给予规定上限的经济处罚。对以整合、技改名义违规组织生产，以及规定期限内未实施改造或故意拖延工期的矿井，要依法予以关闭。
5、不断强化生产过程管理的领导责任。企业主要负责人和领导班子成员要轮流现场带班。矿山企业要按照县政府办公室《关于进一步加强矿山安全管理严格实行五项安全管理制度的通知》（民政办发〔20xx〕160号）的要求，严格执行企业主要负责人和领导班子成员轮流下井带班制度和矿山企业主要负责人离矿请假制度；工程项目施工企业负责人或项目经理、监理企业负责人或项目监理等相关负责人要与工人同时上班、同时下班，规划方案《安全生产工作实施方案》。对无企业负责人带班下井或该带班而未带班的，对有关责任人按擅离职守处理，同时给予规定上限的经济处罚。发生事故而没有领导现场带班的，对企业给予规定上限的经济处罚，并依法从重追究企业主要负责人的责任。
6、实行更加严格的考核和责任追究。企业因管理不善发生重大生产安全责任事故，除追究责任人的责任外，要追究企业负责人的责任；管理混乱的，要追究企业主要负责人的责任；触犯法律的，依法追究事故企业主要负责人或企业实际控制人的法律责任。发生特别重大事故，除追究企业主要负责人和实际控制人的责任外，还要追究上级企业主要负责人的责任；对重大、特别重大生产安全责任事故负有主要责任的企业，其主要负责人终身不得担任本行业企业的矿长（厂长、经理）。对非法违法生产造成人员伤亡的，以及瞒报事故、事故后逃逸等情节特别恶劣的，要依法从重处罚。对监管不力发生重大生产安全事故，要根据情节轻重，按照“一岗双责”原则，追究相关领导的责任。
关于企划方案汇编 篇3
一、组织机构
主办单位：承德市政府 文广新局 （政府有关单位）
承办单位：承德市碧峰门民俗文化商业街
协办单位：承德电视台、日报、976电台、承德10家知名媒体
二、 活动名称
待定 碧峰门民俗文化商业街 “南北狮王争霸赛”大型民俗文艺演出
三、主题口号
备选： 口号一：八仙过海 各显神通
口号二：民间百艺大舞台
口号三：待定
四、 活动时间
本活动5月1日 11.00-15.00举行
五、活动地点
碧峰门西侧停车场
六、活动全程环节
七、本次活动亮点
首先：活动整体规模宏大，力求打造效果更加轰动、持久。宣传 方面力度变大，主体以宣传《市区与游客》为主，同时由电视、户外、印刷品、网络配合进行宣传，详见后文宣传方案。
第二：活动历时3-5小时，八仙过海，各显神通，便于扩大社会影响力。
第三：节目形式由传统演出的歌舞、戏曲、演出、花会增加为小品、相声、魔术杂 启动仪式 舞台造型 现场布置 布局模式 节目形式 活动历时 活动宣传 本次活动创新部分。 演出资源可以向社会招募。
第四：活动布局上为路演模式，在现场布局上加入碧峰门房展帐篷，现场发放宣传彩页，同时整合内部商户现场促销、买赠等，可暖场及增加活动现场人气，有效扩大活动现场影响力。
第五：活动现场布?分为中间设置舞台，边缘地带设置花会演出，舞台前搭建狮王争霸擂台。
第六：将第一场节目变化成首映礼及本次活动启动仪式，增加启动桥段，邀请政府领导、市民周刊领导及启动嘉宾共同上台，同时现场地毯音乐准备，启动仪式后再进行首场演出，首映礼的演出质量要高，全场管控要严格，尤其在观众区和促销区的管理上一定要严格执行到位。
八、聘请团队
、承德县业余剧团、上板城民间花会团、舞狮团、舞狮团。
九、节目简介
1.：的发的飞地方发的地方
2.承德县民间艺术团：
3.上板城民间花会团：旱船、戏谱秧歌、赶毛驴、拉小车、舞龙、马叉、背歌、高跷。
4、特技舞狮团：搭建擂台、狮王争霸。
十、宣传方案
宣传周期为4月27日-4月7日
1.4月27日移动视频车开头，20辆户外骑行单骑随行，环绕全城转三天。
2.4月27日雇佣10-20人，组建宣传小队，全程派发汇演宣传单页。
3.97.6车友电台全程播放。
4.邀请电视台、日报、97.6电台、与本市十余家媒体进行全程跟踪报道。
5.评选一家最给力媒体，选择投放宣传。目的是为了让所有媒体更积极主动的帮我们宣传，有竞争他们才有动力。
6.沟通内部商户，可以由他们提供优惠政策，换取现场单页发放宣传。
十一、活动现场布置草图：
十二、经费预算
演出团：
承德县民间艺术团
上板城民间花会团
特技舞狮团
媒体
奖金
宣传经费：
十三、预期效果
1.吸引1000-5000人来商业街观看演出，带动客流量。促进消费。
2.媒体铺面宣传，为招商吸引客户，增加碧峰门民俗文化商业街知名度。
3.利用五一汇演形式，让碧峰门一炮而响，轰动全城。
关于企划方案汇编 篇4
一、活动目的：
一、吸引新老客户及市民带朋友到现场参与活动，扩大项目影响力，进行口碑传播；
二、现场旺场，带动气氛，聚拢人气，配合现场销售，促进成交。
二、活动安排：
活动主题： 斗地主赢IPAD，好礼赢不停――阅山华府斗地主赢IPAD竞技赛 活动时间： 4月30日-5月2日15：00-17：00，五一节期间 活动地点：项目营销中心及外广场
参与人员：新老业主、诚意客户（可带朋友参加）及所有上门客户
活动内容：邀请客户到现场打扑克“斗地主”，通过奖品的刺激，提高上门量。
同时当天，现场准备茶水、饮料、点心和手工DIY活动，提高全民参与性。
活动流程：
注：可根据活动人气现场调整活动时间及决赛时间，邀请若干专业裁判进行规则讲解及判定胜负。
三、比赛规则：
一）预选赛注意事项
比赛时间：下午15：00-16:00，共计1小时
比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名冠军，不设并列奖。
二）半决赛注意事项
比赛时间：下午15：00-15:30，共计30分钟
比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名半决赛冠军。
三） 淘汰赛注意事项
比赛时间：下午15：50-16:20，共计30分钟
比赛形式：以常规3人和2人斗地主打法配合进行，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
若半决赛冠军剩余2人，采用2人打法；如剩余1人，由两名工作人员或 客户陪打。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌必须决出一名晋级者。
若工作人员或客户陪打胜出，不参与晋级。
通过不同轮淘汰，确保场上只有3名优胜者晋级决赛。
三） 总冠军PK赛注意事项
比赛时间：下午16：30-17:30，共计1小时
比赛形式：以常规3人斗地主打法为主。打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。 ? 有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，决出最终胜负。
四、奖项设置及清单：
注：购房额外优惠仅用于获奖后七天内购买（购买以交足正定为准）项目产品时用作为优惠使用，可以自身使用也可赠予他人，不以现金形式发放或兑换，客户凭《购房额外奖励确认函》享受购房优惠。
五、推广安排：
销售Call客：销售员以电话和短信的方式，重点邀请每一位老业主及诚意客户比赛活动的消息并释放项目卖点。
商业短信：通过短信群发释放活动信息及项目价值点。
发送时间：从4月28日至4月29日 发送数量：每天发送40万条
侨报（三分之一版）：投放关于本次活动的新闻信息并推广88平产品价值点。 ? 网络炒作：通过互联网及业主论坛发布活动、报名、流程及说明等信息，寻找客户感兴趣的话题进行推广。
六、展示安排
说明：根据客户报名情况，决定是在售楼处内部洽谈处，还是在外面专门另搭帐篷。
关于企划方案汇编 篇5
一.活动主题：“说句心里话”感恩活动
二.活动目的：
我们要学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激――感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激――感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的'力量 ；我们要学会感激――感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。并且弘扬理学院的“感恩”传统，让感恩之风在理学飘荡。
三.活动时间：12月13日晚七点
四.活动地点：东区二教612
五 .活动计划参加人员:大一学生代表，“飞梦”全体成员
六. 活动前期准备:
联系院学生会宣传部做好活动前的宣传工作（出板及板报），协调好演员的课程安排以及安排好参加的演员彩排。收集各班同学感恩父母的视频，有条件的话录制各种方言版的感恩语录。查找有关感恩老师，感恩父母的视频、漫画。制作活动所用的PPT。
七.活动流程策划：
1、主持人宣布活动开始；
2、播放感恩老师视频
3、现场互动（难忘的老师）
4、播放各班感恩父母视频
5、漫画欣赏
6、给父母发短信
7、现场互动（写出自己想对父母说的感恩的话做成签，现场抽取观众和签，抽取的观众读出所抽签内容）；
8、感恩诗朗诵
9、全体共唱《感恩的心》
10、活动总结
11、主持人宣布活动结束。
八.活动要求：
要求“飞梦”全体队员认真做好活动前的每项工作，确保活动的顺利召开。活动中，积极应对突发事件，维持好会场的秩序。活动后，积极调研，手机各班同学对此次活动的感想。
“飞梦“志愿者服务大队
理学院
关于企划方案汇编 篇6
一. 活动背景：
相声、小品作为一种独立的艺术形式出现于戏剧舞台,并通过电视媒体进入千家万户,迄今已走过了二十年的风雨历程,从初始的诞生发展,曾经的徘徊曲折,到今天的繁荣壮大,显示了它们强大的生命力。它发展到今天所产生的影响和意义不仅仅在于一种新的艺术品种的确立,更在于它对于戏剧艺术市场化的示范作用和伴随而来的观念的转化。身为大学生的我们在学会各种知识丰富自己的同时，也应该把这种艺术传承下去。
二.活动口号：
创想与青春同在！
三.活动形式：
小品 相声
四.活动意义
阳春三月，我社团特此举办相声小品大赛。这是一个展现我们广大大学生的表演才能的舞台，这是一个充满欢声笑语的空间，用语言表达思想，用行动传达心声；同时促使同学更好地融入温暖的校园家庭，感受学校领导的关心与期望，能更透彻理解校园文化生活的丰富多采，以便能激发对生活，学习的热情有更浓厚的兴趣和积极性，有利于挖掘同学的内在潜力，使同学们的专业知识和能力能更好的得到培养。
五.活动目的
相声小品大赛作为我社团品牌活动，充分发扬着我院“好学力行”的校训精神，同时活动期间的各项节目也受到我院师生们的广泛喜爱。今年，我社团将进一步提高活动质量，在保证原有特色活动的同时，不断创新，开展“相声小品大赛”，提升与丰富同学们的创新思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术，丰富大学校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，重温经典相声小品作品的魅力，繁荣校园相声小品文化。本次活动以青年学生的理想信念教育为核心，以提高广大学生素质为宗旨，以艺术活动为载体，以繁荣校园文化活动为目的，进一步促进我校校风、学风和社团的建设，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。
六.活动要求
1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线，可以模仿经典作品。3、 反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。
4、参赛人数不限，节目时间6-15分钟。
5、各个系的参赛队选出一名负责人，负责以后的排练工作，并抽签来决定演出顺序。
七.活动安排策划
1、召开本社团全体部长会议，讨论大赛的前期准备和活动动员工作。
2、 召开文艺部内部会议，做好大赛的筹备、宣传组织和实施等相关具体工作并学习部长会议所提到的意见和建议。
3 、3月5日大赛宣传工作开始，出宣传板及宣传海报。各系文艺部至少报一个相声和小品，各文娱性社团（青春阵线、艺术团）至少报两个节目（相声或小品）。
4 、4月6日向大赛评委发邀请函。
5、活动后做好本次活动的后期宣传及总结工作。
大赛分为面试赛阶段和决赛阶段
3月5日：各系将节目名单报到创意社处。
4月7日中午1点在舞蹈教室进行面试赛并确定出场顺序。
4月14日晚7点：总决赛。
八.比赛赛制
比赛分为相声组和小品组，两组比赛混合进行，分开打分，分别评奖，最后举行颁奖典礼
相声大赛
节目形式：相声（单口、对口、群口均可）、快板书、双簧
比赛顺序：比赛顺序在31日决定总决赛名单后由选手代表抽签得出，决赛期间按顺序出场
奖项设置：大赛设置一等奖、二等奖、三等奖各一名及最佳捧哏、逗哏
小品大赛
节目形式：小品、话剧、情景短剧等
比赛顺序：比赛顺序的确定同相声组
奖项设置：大赛设置一等奖、二等奖、三等奖各一名及最佳演员两名。
另可根据相声小品节目实际情况设置如下奖项：
最佳创意奖：要求表演风格独特，新颖有趣，但主题明确，如作品为原创在总得中加0.05分。
最具人气奖：要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。
九.比赛作品要求及评分细则 （10.00+0.05分制）
小品组：
节目（5.00）
作品创新，表情自然，口齿清晰，动作恰当。（1.00分）
思想内容健康，积极向上。（1.00分）
节目搞笑或煽情程度高，能调动观众观看热情酌情给分。（2.50分）
作品时间在6至15分钟之间，详略得当。（0.50分）
舞台效果（3.00）
台风好，能从容面对观众。情节衔接得当酌情给分。（1.50分）
节目服饰搭配和谐可圈可点可酌情加分。（0.75分）
节目道具齐全，效果好，可酌情加分。（0.75分）
原创（0.50）
鼓励原创并尽量反映大学生生活。（0.05分）
观众反映（2.00）
依据观众爆笑程度，大面积欢呼叫好，掌声雷动酌情加分。（2.00分）
相声组：
节目（5.00）
作品创新，表情自然，口齿清晰，动作恰当。（1.00分）
思想内容健康，积极向上。（1.00分）
节目搞笑或煽情程度高，能调动观众观看热情酌情给分。（2.50分）
作品时间在6至15分钟之间，详略得当。（0.50分）
舞台效果（3.00）
台风好，能从容面对观众，语言衔接得当酌情给分。（2.50分）
相声肢体语言形象生动且得当，酌情给分。（1.00分）
节目服饰搭配和谐可圈可点可酌情加分。（0.05分）
原创（0.05）
鼓励原创并尽量反映大学生生活。（0.50分）
观众反映（2.00）
依据观众爆笑程度，大面积欢呼叫好，掌声雷动酌情加分。（2.00分）
十、注意事项
1、联系好团委老师将相关工作安排好。
2、注意维护现场秩序、赛后卫生。
3、注意进出场时的人员安全。
4、比赛一定要公平公正。
大学生创意社
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关于企划方案汇编 篇7
一、活动说明
为了最大限度激发人的主观能动性和创造性，营造良好的企业安全文化氛围，使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理，促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变，变“他律”向“自律”转变，把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来，开创建邦集团安全生产的全新局面，根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。
二、活动目的
通过活动开展，不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力，规范员工的安全行为，达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的，为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。
三、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：
四、活动主题和目标
“我要安全”活动的主题是：“不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害！”
“我要安全”主题活动的目标是：“工亡事故为零，重伤以上事故为零，重大火灾事故为零，重大设备事故为零，重大生产事故为零。”
五、 宣传启动阶段（20xx年4月21至4月30日）
配合公司举办的“我要安全”大型签名活动。
在集体签名仪式结束后，又在我厂范围内对当天未参加签名仪式的作业区干部员工以作业区为单位分批进行补签活动，确保每位员工都能参与其中。将本次活动的主题思想延伸至车间最基层。
六、 深化实施的第一阶段（5月1日至5月30日）
重点围绕“开展典型事故案例教育、震撼员工心灵”轧材厂安环处将组织各作业区、各科室全体员工分批次学习冶金行业及我集团公司各分厂历年来发生的典型事故案例。确保从思想上转变员工的安全意识。具体实施细则如下：
1、围绕本岗位存在的问题在全厂要求每名员工最少写出一条对安全管理、环境保护、设备隐患的建议，做到全员参与、全民皆兵，提升员工企业凝聚力和主人翁精神。
2、利用事故案例、安全图片展览、安全警示标语宣传等方法对员工进行切身教育，让员工有种“居安思危”的触动，充分认识到安全隐患一旦酿成事故过给自己和家人带来的严重后果。
3、通过一系列的学习和宣传。让每位员工明白自己是搞好安全的第一受益者。从而增强对安全隐患排查的积极性和主观能动性。以此来同化员工的安全认知。避免员工在长期平安状态下产生的疲劳意识和性惯性违章行为。
4、设立挂牌“安全接待日”。 “安全接待日”的时间为每周星期四上午8时到11时，地点为轧材厂安环处。由安环处长王媛媛、安全员冯跃、王志刚、邓志明轮流负责接待。
七、深化实施的第二阶段（6月1日至6月30日）
配合全国的“安全生产月”的同时，开展我厂的安全文化活动。
1、开展“我要安全”大讨论活动。响应集团公司组织的为让全员的“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”、“我如何保证安全”等问题展开讨论。由安环处组织对优秀的发言者组织讲演。从而全面提高员工的安全认知水平及言传身教的综合能力。
2、组织全体员工向公司《建邦集团报》投稿。稿件主题要与本次活动主题一致。在本阶段活动中，由安环处组织我厂范围内各车间、工种之间的好的经验和做法的宣传和互相交流学习。同时借助班前班后会和安全例会等活动大力宣传“以人为本”“安全第一”“安全发展”等安全文化的核心理念。提高员工的安全意识和自身约束力。
3、对收集整理的建议进行完善和限期整改，到期未整改的安环处予以考核。
八、深化实施的第三阶段（7月1日至9月30日）
“细化安全生产禁令、规范安全操作行为”
1、结合公司安全生产禁令的统一要求，根据我厂各作业区工作实际、针对高风险作业环节，分专业对各作业环节制定岗位责任。明确安全生产禁令。
2、全厂范围内由厂部牵头、安环处组织自下而上组织修订岗位责任制，安全技术操作规程。全面落实岗位职责和安全技术操作规程。
3、分专业推行标准化操作，确保员工“上标准岗、干标准活、交标准班”。安环处全厂范围内长期不定时的监督检查和纠正习惯性违章、培养全体员工良好的安全行为习惯。杜绝三违现象发生。
九、总结评比阶段（9月1日至9月30日）
本阶段的主要工作是在抓好集团公司整个安全生产的同时，对“我要安全”主题活动由集团公司“我要安全”活动组全面总结、评比、表彰
山西建邦集团轧材厂
20xx年5月8日
关于企划方案汇编 篇8
一、活动时间：
20xx年12月31日（周六）
二、活动安排
（一）开幕式：上午两节课后（9:35）
地点：天井
简单流程：主持人宣布开幕、领导讲话、泡泡秀（展示）、鸡蛋撞地球（比赛）
项目一：泡泡秀
地点：天井
1、所需材料：吹泡液（自备），吹泡器（自备）。参考内容请点击。
2、吹泡液和吹泡器可以买，也可以自己调制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物质。
3、参加人员：全体师生（科技社团成员集体展示）
项目二：鸡蛋撞地球
地点：（选手）A楼至C楼四楼天桥；（评委及观众）A楼至C楼花坛空地安全线以外
1、所需材料：鸡蛋（自备），鸡蛋保护装置（自备）。
2、参赛人员：一至六年级每班限报5人（由班主任以班级初赛形式选拔），其中女生至少1人。
3、评分标准（总分：10分）
①鸡蛋是否安全（3分）：鸡蛋完好无损，得3分；破裂但蛋内组织未外流者，得1分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。
②落点是否准确（3分）：实测装置静止点距中心点的距离，由近及远分别得3、2、1分。
③装置质量大小（3分）：实验演示后，取出鸡蛋，测得装置质量，按排名得分。质量最轻者得3分，次轻者得2分，第三得1分，此后均为0.5分。
④创意印象（1分）：创意新颖、外观设计美观者得1分，其次得0.5分。
4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干。
（二）游园活动：下午1:30
地点：各班教室
简单流程：凭游园卡闯关积分――各班汇总――评比颁奖
具体安排：
关卡 类别 项目 过关要求 总负责 场地 负责老师 分值
备注：
1、各班在周五中午前完成相关主题的教室布置及黑板报，周六中午组织学生评出最佳创意奖若干。
2、全体同学都可按关卡顺序参加以上6个项目，每一关设科技类、英语类项目各一个，可自主选择平行班中的任何一个场地。（以上场地安排如有调整，会及时通知。）
3、科技类每个项目的最好成绩及获得者将展示在活动后的“校园吉尼斯”展板中。【单手抓球、纸船载重、巧叠高塔、鸡蛋撞地球】
三、工作人员安排：
1、巡视指导：
2、组织策划：
3、材料购置、分发：（乒乓球、螺母、奖品、奖状等）
4、摄影：、小记者社团
5、奖状：
6、新闻报道：
7、主持人辅导：
8、志愿者：五六年级每班3人（“鸡蛋撞地球”选手除外），具体负责协调、联络、引领等工作。
9、“鸡蛋撞地球”比赛评委及工作人员（暂定）：
评委：（科学组+数学组）
发令员：
总分统计评委：
赛场安全维护：各班班主任
赛场布置：
注：未尽事宜另行通知。
灯塔中心小学少先队大队部
关于企划方案汇编 篇9
为进一步深化、优化我镇人口计生宣传教育工作，充分发挥人口和计划生育宣传教育的先导作用，不断营造统筹解决人口问题的环境氛围，结合我镇实际情况，特制定本方案：
一、总体要求
X年人口和计划生育宣传教育工作以科学发展观为指导，以巩固国优工作、免费孕前优生工作、关爱女孩行动、婚育新风进万家等活动为载体，把宣传教育工作融于建设和谐文化，培育文明新风之中，融于利益导向和服务关怀的全过程。要充分利用社会资源，大力推进和谐人口文化和生育文化建设，在倡导理念、宣传政策、普及知识、建设先进文化、提供公共服务、影响和引导群众婚育观念和行为转变等工作中发挥重要作用。安排计生宣传专项工作经费，加大对人口计生宣传工作者的关心和支持，促进全镇人口计生工作健康发展。
二、主要任务
（一）突出首位意识，构建大宣传、大联合的工作格局
1、广泛学习宣传《广东省人口与计划生育条例》（修正案），实施《广东省人口与计划生育条例》（修正案）宣传计划，广泛深入开展有重点、分层次、多形式的宣传活动。强化党委理论中心组的学习和党校的学习培训，提高党政领导对人口问题的认知度和重视程度，进一步营造统筹解决人口问题的社会环境。
2、切实强化媒体新闻宣传和社会宣传，努力营造人口计生工作的良好环境。要围绕全镇人口计生中心工作，有计划、有重点地组织开展好人口计生新闻宣传，做好对重大活动和工作动态的宣传报道。 要正确把握宣传口径和舆论导向，加大对外宣传力度，积极向新闻媒体提供信息和新闻线索，大力宣传人口计生工作的新经验、新做法。进一步提升栏目质量。利用网络、手机短信等新兴载体，开展针对性宣传。充分发挥各级计生网站宣传阵地作用，认真落实人口报刊、宣传品制作和发放工作，切实提高宣传效果。
3、整合社会资源，积极融入到社会大宣传的各方面。要针对群众对生育文化需求的新期待，把人口计生宣传教育的主要内容融入到和谐社会建设、新农村建设、社区建设中，作为镇村（居）文明的重要内容；融入到基层文化活动、部门工作和地方特色活动、职工素质培训、生育文明户和“五好文明户”的创建活动中。充分利用基层文化、体育等设施和活动载体，把人口文化建设作为文化软实力的重要组成部分，不断创新宣传教育体制和机制。
（二）突出服务关怀，抓好宣传重点
1、深化“青春健康教育”活动，大力实施 “青少年健康人格工程”，要在往年开展“青春健康教育”活动的基础上，开展以加强青少年心理疏导、性健康教育、行为养成、人格塑造和家庭文化建设为主要内容的“青少年健康人格工程”，切实落实共青团牵头，教育、计生等部门共同配合的活动组织机制，积极创新青春健康教育的方式方法，引导广大青少年增强国策意识，树立正确的婚育观，做到知法、守法、懂法。
2、强化“五期”教育科普知识宣传。依托人口计生宣传、服务阵地，按照不同人群的需求，开展优生优育、避孕节育、生殖健康知识宣传。要把加强婚检教育、预防出生缺陷和对0--3岁婴幼儿家庭宣传作为提高出生人口素质的切入点，切实提高宣传效果。
3、高度重视对重点人群的宣传。要根据“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，认真做好辖区内各类企事业单位和流动人口的宣传教育工作。特别要强化对有生育意愿的已婚育龄夫妇的宣传教育，防范违法生育行为的发生。
4、加强对流动人口宣传。要多形式宣传贯彻《流动人口计划生育工作条例》，切实落实流入地、流出地人口计生部门工作职责和流出人口应履行的义务，对流出人员要通过为其办理《流动人口婚育证明》，正确引导流出人口树立正确的恋爱观、婚育观，自觉规范自己的生育行为；对流入人员要通过落实现居住地管理，使宣传指导、培训服务、督促落实“三到位”，以真正实现对流动人口的同宣传、同管理、同服务。
5、加强对以村（居）两委成员为主的国策意识和责任意识教育。通过对村（居）两委成员的宣传，为落实村（居）为主工作机制提供坚强的组织保障，全面推进计划生育村（居）民自治进程。
（三）突出利益导向，抓好奖扶民生工程宣传
各村居要充分认识开展奖扶民生工程宣传的重要意义，切实加强组织领导和协调配合，我镇认真研究制定奖扶民生工程宣传方案，抓住奖扶对象调查、审核、确认和资金发放等环节，深入开展好集中宣传和面对面宣传。奖扶宣传品要张贴到村组、居民小区，发放到每个家庭，让广大群众充分了解这项制度的主要内容、资格条件、申报途径、奖励金标准等内容。要扎实开展奖扶民生工程“宣传月”活动，进一步提高基层干部和广大群众对政策内容的知晓率，增强政策执行的透明度，扩大政策的影响力。
（四）创新宣传载体，推动生育文化发展
1、以重大纪念日、活动日为载体，抓好主题宣传。坚持把人口计生“一法五规”的宣传贯穿于计生宣教工作的全过程。重点抓好《流动人口计划生育工作条例》和即将新修订的《广东省人口和计划生育条例》（修正案）学习宣传培训工作。与此同时，要以“5.29”协会纪念日、“7.11”世界人口日、“10.28”男性健康日、“12.4”法制宣传日等纪念日、活动日和“三下乡”人口计生宣传活动为载体，广泛深入开展社会宣传。通过多层次的培训，多形式的宣传，多载体的融入，多工作的结合，达到家喻户晓、人人明白的宣传效果。
2、以新型生育文化建设为载体，扎实开展多形式创建活动。本着“简练、生动、人文、实用”的原则，按照建设新农村新家庭要求，将生育文化有效地融入到乡风文明创建中去。不断完善镇生育文化园区建设，鼓励探索创新镇、村居生育文化宣传载体。推进新家庭文化屋建设，把计生宣传工作融入“农家书屋”、镇综合文化站建设、农村居电影放映等文化民生工程，拓展宣传渠道。结合乡所村室等计生阵地建设，强化阵地宣传，改善宣传条件，开展多种形式的婚育文化创建活动。
3、以婚育新风进万家活动为载体，推动关爱女孩行动广泛深入开展。部署和启动新阶段“婚育新风进万家”活动，积极推进新型家庭文化建设，努力建设以“婚育文明、性别平等，计划生育、优生优育，生殖健康、家庭幸福”为主要内容的家庭人口文化，引导家庭积极健康、负责任的婚育行为。继续实施婚育新风进镇村（社区）、进学校、进市场、进广场、进商厦、进楼道、进家庭等“七进”工程，注重针对性，讲求实效性，在沿用传统形式基础上力求内容新、效果实、普及广、优势显。切实强化领导，落实部门职责，建立健全“党政领导、部门配合、群众参与、综合治理”的工作格局。落实有奖举报制度，强化孕情跟踪管理，完善政策内孕14周以上无出生个案汇审和月报告制度，规范查处程序，加强终止妊娠手术和终止妊娠药品管理监督检查，严厉打击“两非”行为。规范落实实名登记各项工作制度，规范应用**省人口信息平台（出生实名登记），不断完善出生实名登记长效工作机制。
4、以文艺宣传为载体，提升人口文化的影响力和传播力。积极组织和多方鼓励社会人士挖掘人口计生方面的选题，创作人口计生题材的文艺作品，把人口计生政策、人口文化宣传融入群众喜闻乐见的小品、快板、地方戏等民间艺术，有条件的可组建计生文艺演出队。
5、以弘扬先进典型为载体，充分发挥典型引导带动作用。扎实开展 “优秀村（居）计生专干”宣传，充分发挥典型引导带动作用。通过举办先进事迹报告会、新闻媒体专题采访报道、各级网络刊载、创作文艺作品等形式，抓好典型宣传，营造积极向上的舆论环境氛围。
三、工作要求
（一）深化认识，强化领导。只有真正把宣传教育放在首位，摆上重要日程，才能提高全社会对统筹解决人口问题重要性的'认识，才能营造出有利于人口计生事业持续稳定健康发展的良好氛围。牢固树立宣传教育的首位意识，真正把建立“以宣传教育为先导”的人口计生工作新机制落到实处。
（二）协同配合，落实职责。宣传、教育、文化、人口计生、共青团等单位部门要密切配合，大力开展群众喜闻乐见的人口文化活动，积极倡导科学、文明、进步的婚育观念和“和谐、健康、负责、环保”的新型家庭文化。 党委宣传部门要充分发挥牵头、组织、协调作用，将人口计生宣传纳入宣传工作总体安排，落实各项工作责任。
（三）立足实际，勇于创新。计生宣传工作内容多，涉及面广，要在全面抓的同时，突出重点，要善于学习借鉴其它地方的好经验，好做法，创造新鲜活泼的宣传形式，创新群众喜闻乐见的宣传内容，扩大宣传效益，改变工作面貌。要注重经验交流和信息反馈，及时做好文字信息、音像资料收集工作。
中共**镇委员会
**镇人民政府
X年XX月XX日
关于企划方案汇编 篇10
主题产生：
国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。
环境创设：
1、用大班小朋友做的重阳旗装点教室
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
主题网络：
重阳节
关心老人
重阳节传说
重阳节的诗歌
重阳节的习俗
我为爷爷奶奶做什么
给爷爷奶奶敲背捶腿
九月九忆山东兄弟
重阳节的旗
重阳节的故事
我为爷爷奶奶做什么
活动内容：
活动一：我为爷爷奶奶做什么
目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事
准备：记录纸，笔
过程：
一、引起兴趣
明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么?
二、幼儿记录
三、互相交流
活动二：重阳节故事
目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料
过程：
一、传统重阳节的习俗
1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?
2、重阳节这天会做什么事?
二、故事：重阳节的由来
你听到了什么?引出重阳节的五大习俗
三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手
活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿
目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣
准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰
过程：
一 韵律活动
幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿
二 欣赏歌曲请大班幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来
三 大班幼儿表演唱
请部分大班幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶
目标：
1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶
2、培养幼儿尊敬老人的情感
准备：小床，电视机，竹竿
过程：
一、情境表演：
1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望
奶奶?启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服
三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的
活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》
目标：
1、通过故事让大班幼儿了解到作者作诗的用意
2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗
材料：古诗一首(录音)，故事一个
过程：
一、倾听故事
师：作者是谁?故事中讲了些什么?
二、听录音(古诗)
1、理解词语：异乡，宾客
2、理解什么是插茱萸
3、学念诗歌数遍：集体，分组
三、归纳
教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感
活动六：重阳节的旗
目标：
1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感
2、了解中国的传统节日及民族风俗
准备：重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)
过程：
一、介绍重阳节的典故：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。
二、制作重阳棋
教师指导：
1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案
2、继续培养良好的美工常规
三、延伸活动：
为爷爷奶奶送重阳糕活动七：户外活动
活动时间：10月11日上午9点~11点
活动地点：新城区绿地
活动目标：
1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。
2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
活动准备：
1、报纸、垃圾袋若干
2、游戏用小道具，如绳子等
3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享
活动过程：
一、驱车前往新城区绿地
1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。
二、到达绿地
1、开始：“重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目
“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。。。”
3、爷爷奶奶为大家表演节目
4、游戏：两人三脚
“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?”
5、共同分享食物
“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”
在音乐声中分享食品。
活动反思：
虽然只有短短一个星期的准备时间，但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛，激发幼儿尊老爱老的情感，有关于重阳节的传说，关于重阳节的传统，还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等，小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节，理解了这个节日存在的意义。
教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料，准备材料，设计活动，但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库，许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。
活动案例：
案例一：与爷爷奶奶同乐
活动背景：
重阳节，是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论，想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日,可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动，孩子们自己想办法。有的自己或让爸爸妈妈打电话通知爷爷奶奶，有的亲自到乡下请爷爷奶奶。
为了让爷爷奶奶开心地参与活动，孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的东西，吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。重阳节这天终于到了，孩子们牵着爷爷奶奶的手乘上了汽车，一路上听赵老师介绍松江新城区的崭新面貌。“这是我们的区政府，这是易初莲花超市，这是高速公路……”“这么漂亮，楼房这么高，都是高层，环境又好。”“现在松江变得这么好了。”老人们看得直感叹。“这里的房子真好看，我长大后也要买这里的房子。”李杰对奶奶说，奶奶听了乐得奶奶直笑。
我们走进了新城区的中山公园，“以前这里是田地，现在这么漂亮。”周智鸿奶奶说。迎面能看见上海市第一人民医院分部，人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和孩子们忍不住上前观看。一大片绿色的草地、树木，四周美丽的景色吸引了孩子们，坐在草坪上和爷爷奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，今天的老人总算让自己当回皇帝了，李杰还给奶奶捏捏腿，“这样疼吗?舒服吗?”。我们大班组的孩子围在一起，为爷爷奶奶献上一台精心准备的节目，虽然，当时大家已被太阳照得满头大汗，爷爷奶奶还是看得直拍手，孩子们更是认真。
活动反思：
“三年唯一的一次活动，一定要参加的。”吴谷凡奶奶说。确实，三年了，我们还是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动，让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江，感受到了松江的巨大变化，更增进了与孩子间的感情。敬老爱老，应该用行动来说话，使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质，正是传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸、去保护和弘扬，而这个责任，就赋予我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。
案例二： 重阳节
今天是爷爷奶奶的节日“重阳节”。小朋友们个个脸上喜洋洋，手拉着奶奶爷爷的手，高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。有的主动拿椅子让他们坐下有礼貌的说：“奶奶请坐”，这时孙菽俊对汪琪说：“你奶奶人好胖，走路好慢?你要护着点。”我回头一看，哟!真的。于是我上前询问，才知道这老人已经83岁了，高龄，好健壮。一会儿好多家长都来了。
在赶往新区绿地的途中，在车上，祖孙间享受大自然的风光，亲密的与老人说着，笑着，交谈着。到达活动点，又投入到活动中表演了歌舞，体操等节目，还和爷爷奶奶们一起做两人三足游戏……天气特别热，幼儿们都坚持到活动结束，没有一个退却表演的有声有色，得到了爷爷奶奶们的好评…….都说活动搞得好。在回来路上，小朋友还把八十几岁的老人让到最前面位置坐下。
分析：
重阳节离小朋友的生活比较远，小朋友不易理解，但从这次有组织的搞了一次亲子活动，让幼儿为老人表演节目，祖孙同乐游戏“俩人三足”等。本次活动结合主题，让幼儿了解感知“重阳节”的意义，丰富幼儿社会经验。在活动中幼儿主动关心老人，照顾老人，亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良好情感。成功的达到了活动的目的。
案例三：重阳节
一路上孩子们一面观赏马路上的景色，幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴的心情随着我们的车使向新城区绿地，“奶奶，我老拿吧”胡炜婷说，丁文杰在奶奶下车的时候说奶奶你小心点呀。。。。。一句句话我听了都很高兴和欣慰。
在为爷爷奶奶表演时，孩子们都格外的卖力，个个都很认真，“走走走，我们小手拉小手”。爷爷奶奶看的更是认真，在一阵阵快乐的笑声伴随下，我们庆祝着爷爷奶奶的节日。。。。。。
“胜利喽!”当孩子们和他们自己的爷爷或者是奶奶冲上了公园的小山坡后，激动地又叫又跳。在古代，中国民间就有在重阳节有登高的风俗。作为龙的传人，从小让他们感受一下中国的传统文化精髓是十分必要的。我们打破了以往以看、讲为主的形式，而是带着孩子亲身体验了重阳节登高的乐趣。
分析：
在活动过程中每一个参与者的脸上都洋溢着喜悦之情，特别是爷爷奶奶看到自己的孙儿们在台上表演节目更是乐得合不拢嘴了，为这次活动能够达到培养孩子敬老爱老的效果，老师们还让小朋友们去为天天接送自己的爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、拥抱一下等，很多爷爷奶奶都感动得说不出话来尊老爱幼是中华民族的传统美德，培养幼儿爱的情感应从爱父母、爱家庭、爱周围的人和熟悉的事做起。
案例四：重阳记事
记得去年的重阳节，小朋友去了第四福利院探望孤老，看来他们对这段经历记忆忧心，当老师提到重阳节要做些什么时，大家除了想起爬竹梯，爬高楼以外，不约而同地想到了去看福利院的爷爷奶奶。
“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢?”老师提出了问题，“我可以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷盛饭。”“我可以为奶奶擦桌子。”小朋友纷纷给出了答案。老师继续问道：“那么，你经常为爷爷奶奶做这些事情吗?”小朋友楞了一下。彭婧说：“我奶奶说我还小了，不让我做的。”方诚意也说：“我昨天要帮我奶奶洗衣服，她说我洗的不干净的，不让我洗。”
于是，我向家长做了问卷调查，大部分的家长表示孩子在家从来不干活，另一部分家长表示孩子偶尔会做些家务，只有少数家长说为了从小培养孩子的自理能力，每天让他自己的事情自己做。
怎么做才能让孩子真正明白敬老的意义，觉得老人快乐我也会快乐呢?我觉得要从三方面入手。一是让孩子去观察老人每天为我们洗衣服，做饭，做家务的辛苦劳动，二是让孩子去感受自己为老人做家务后他们感动的心情，从而产生乐意为老人服务的愿望。三就是整合家长资源共同进行教育。于是，我为孩子们布置了一个任务，今天回家观察爷爷奶奶在家里做多少家务，是为谁做的。
第二天，就听到了孩子们的反馈，有的说爷爷奶奶很辛苦，买菜烧饭，还要洗碗洗衣服，很辛苦，这些事情应该是为了爸爸妈妈和我们宝宝做的。周奕云说：“我们昨天帮奶奶洗碗了，奶奶夸我是是好孩子。”黄泽辉说：“我爷爷在老家没来，不过我昨天晚上给爷爷打电话的，祝他节日快乐。”。。。。。。
没有老师的嘱咐，孩子们纷纷主动为爷爷奶奶做好事，教师得到了预期的效果。但是在后来的一段日子里，教师还是发现了一些问题，需要在下次活动中改进。
1.教师与孩子父母没有充分的沟通，父母对幼儿园开展的活动了解的不多，所以在行动上较少配合，造成了家园教育不同步的局面。
2.整次活动没有做完整的记录，在幼儿资料的积累这块还是一个空白。
3.由于重阳节与10。1接近，很多准备工作来不及开展。
案例五：重阳节主题活动案列分析
金秋十月，迎来了一年一度的“重阳节”， “重阳节”又叫登高节,也叫菊花节， 今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。农历九月初九,也是今天的公历10月11日，我们邀请爷爷奶奶们一起来到了新城区绿地,欢度“重阳节”，随着老师的话语“敬老节”庆祝活动拉开了帷幕。孩子们为爷爷奶奶表演了节目，在一片歌声中，孩子们给老人们敲敲背，捶捶腿，还邀请自己的爷爷奶奶，外公外婆一起做亲子游戏两人三足登高游戏，最后小朋友齐声说：“爷爷奶奶，外公外婆辛苦了祝你们身体健康，越活越年轻。”孩子们真切的话语，让每一个在场的老人热泪盈眶。
活动在一片欢声笑语中结束了，老人们纷纷说：“孩子们太懂事了，累了这么多年，总算没有白疼他们。”“我们永远都不会忘记这次重阳节”。同样，老人的笑容也深深地印在我们每个人的心中。重阳节即老人节，幼儿园借重阳节之机对幼儿进行尊敬长辈的教育是一举数得的事情：培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。
在这次活动中 使孩子们，感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
活动反思：
在这次活动中使老人们感受到社会大家庭的温暖，体验到快乐;对于幼儿园来说，这些活动不失为一次宣传的好机会。培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。
关于企划方案汇编 篇11
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
（周）我们来自四面八方
（包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着一种缘分走到了一起
（包）组成了一个团结友爱的大家庭
（周）请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
（包）年少的我们，渴盼长大
（周）但总是掩饰不了一些幼稚
（包）我们热情似火
（周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
四、班徽设计比赛
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言：同学之间应如何交往
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼――水果拼盘
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美
（周）下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
（包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
关于企划方案汇编 篇12
一、目标激励策略。
1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生；班级抓上一类（或二类）数，培养总分尖子生，扶持临界生。
2、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为激励奖金。
3、超额奖金
在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班20xx元来计算超额奖。
二、有形管理策略
备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。
①班级管理：
管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。
管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。
强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”；普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化（要加强就寝纪律整治），教育教学情感化”。
努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则（要改变学生，首先要改变自己），恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。
纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。
抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理；一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应对本班每一位同学的'每一次考试成绩存档分析，确定名牌生、一类生、本科生、临界生名单，以便在给学生指导时有的放矢。
②备课组管理：每周一次集体备课制度。每月一次的本学科知识、方法、考试技巧答疑课。每次考试后订错本（错题从错误过程、错误原因、规范解答、心得等方面总结）的检查。落实备课组活动专题化，要求各个教师围绕一个专题开展理论学习和教学研究实践，提高教学活动的针对性和实效性。加强对学生试卷分析，提高备考工作的针对性。各学科应研究制约学生学科高考成绩提高的“瓶颈”问题，想方设法突破，提高成绩。
实行 “下水上岸”制，提高练习质量。要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，力求做到选题精当，以中低档题为主，切实减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训练负担。
继续进行讲评课的研究：讲评点拨的目的是什么？知识的发生过程与准确获得正确答案；知识的发展及其综合运用；学生掌握解题的有效方法与技能；学生学会自己梳理积累、总结提升、归纳分类。要“点问题、点过程、点方法、点规律、点能力、点发展”。
认真组织和抓好专题复习工作，从选题、分工到实施、时间、训练、验收要具体，要落实。达到引导学生理清知识点，使学生形成完整的知识结构体系，整理学科的主干知识的目的；同时培养学生处理信息的能力，培养学生的思维能力和运用知识的能力。即：审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力（构建能力结构）。
③年级组管理：检查制度化，工作量化，情况通报制度，班主任例会制度，晚读或听力练习制度，一月一次的工作检查反馈总结会，综合科一周一考，半月一大考。对每一次统一考试，年级要做质量分析。定期召开各层次学生座谈会，加强教学反馈。定期召开学生大会，进行动员、鼓劲，提出不同阶段的学习目标。举行高考前备考指导或辅导讲座活动。
三、时间管理策略
着重培养学生自主学习的能力，最终达到“学会学习”。教师少讲、精讲，着重学法的引导和指点，让学生自己学会理解知识、发现问题、分析问题和解决问题。实践证明，这是应对高考的上上之策。更不得吵闹影响他人看书。
四、分层教学策略
分层教学，因材备考，分类推进是解决大班教学，学生程度参差不齐，课堂教学标高难以定位，备考效益低的问题，使每一层次学生都得到发展的有效备考策略，应切实抓实、抓细、抓好。
①对各班前3名尖子作精细指导，推行“诊断式”辅导，针对尖子学生的拖后腿学科，要求科任教师对学生的每次考试的试卷进行一对一的评讲，针对其知识缺陷，进行一对一的辅导。对于学校确定的尖子生要给予更多的自主时间去探索。让优秀学生广泛阅读，开阔学生视野，拓宽学生知识面。
②每班一月一次的师生互动活动。既强调教师对学生作有准备的辅导，又注重让学生自己提出问题、质疑问难，并以学习沙龙的形式让学生进行学习案例交流，互相激励，形成竞争的氛围。
③各科任教师对临界生的弱科辅导采用家教式、问诊式的形式。
④晚自习第三节严禁教师讲课。特重班、复读班语数外各拿一节课作为学生自习（周五下午）。
（五）诱发冲刺策略。
“一模”考后是备考非常重要的时段，如何经营好这个时段，对备考进行深加工，挖掘学生的潜力，诱发学生的暴发力冲刺高考是成败的关键。我们从智力因素和非智力因素两方面细化备考策略。
1、智力因素：
①提出以巩固基础、专题训练和综合训练为主线精致教学的教学方略。巩固基础强调抓主干知识的强化记忆，强调回到课本，强调查漏补缺；专题训练强调抓重点、热点；综合训练强调帮助学生建构知识、能力结构，强调方法指导。
②研究《考试大纲》和高考题，加强信息和外地模拟考试题的研究，注重信息转化，把握高考方向，将信息动向题目化，突出训练的针对性、实用性。
③对每位学生每次大考的成绩进行跟踪分析，让学生明确深加工的方向。
④在高考前一个月组织一次“诊断性试题”考试，起查漏补缺作用；在高考前一周组织一次模拟考试，进行赛前的热身，以诱发学生“冲刺心态”，激活学生记忆、想象、思维及综合建构的能力。
2、非智力因素：
考试实际上是一场心理战，考前考生的心理准备，心理状态对考试的效果影响很大，所以在重视学生双基掌握，能力培养的同时，要特别重视指导学生心理的调适。应做好以下几方面的工作。
①关注学生心态，稳定学生的心理状态。年级组配合政教处、教务处、科教处对学生进行《考前心理总体要求》、《最后阶段学习的心理准备及情绪调控》、《高考期的心理对策》等心理辅导，请语文、数学、英语、综合科的备课组长分别向学生开设“高考备考策略和心理”讲座。
②关心学生生活。指导学生合理的安排时间。班主任要加强学生个案的分析，切实关心学生的身心健康，临考前的一两个晚上班主任都到学生宿舍看望学生，着力营造轻松的氛围。高考每场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学生以真诚的祝愿与鼓励。
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晨会小故事
开展形式：采取晨会小故事的方式，每天早晨由一位员工为大家讲述一则精心准备，且附有哲理的小故事，讲故事要生动，故事寓意要能给大家带来启发或警示
晨会小故事
有一位老者独自的走在长安城外的一条小路上，突然，背后传来了一位年轻人的问话：“老先生，请问，从这里到长安城里还需要多长时间啊?”，老者头也不回的说：“你往前走!”
年轻人以为老者没有听清他的意思，就走上前去诚恳而有礼貌地说：“老先生，我问从这儿走到城里要多少时间?”
老者依旧头也不回地说：“你往前走!”，年轻人感到十分纳闷，加快了脚步，继续往前走。
不一会儿，老者在他背后高声说道：“喂，小伙子，你得走两个小时!”
年轻人感到啼笑皆非：“老头，您为什么不直接告诉我呢?”
老者打趣的笑了笑说：“我不看看你步行的速度，怎么能回答出你所需要的时间呢?”
年轻人这才恍然大悟：“噢，原是我问得含糊。”
所以，通过这则晨会小故事我们会明白，在和别人交流时，需要问问题时一定要表达准确，想上面的故事里，年轻人完全可以问，这里离城还有多少里?