线上教学培训工作方案范文（精选8篇）
线上教学培训工作方案范文 篇1
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，在上级各相关部门的指导下、在教育局的直接领导下，我校党支部、领导班子不忘初心、牢记使命，扎实工作，带领我校全体师生坚定不移把党的决策部署落到实处，坚决打赢疫情防控战。
一、指导思想
根据xx县教育局相关文件及丰教通〔20xx〕150号《关于开展线上教学的通知》等文件和xx月xx日教育局紧急视频会议精神，结合我校实际情况，特制订我校对“因新型冠状病毒感染的肺炎疫情延迟到校学生开展线上教学”工作方案。
二、工作目标
为贯彻落实上级防控疫情部署，以“控制传染源、切断传播途径，保障师生安全”为目标，做好教育系统和学校疫情防控工作。对确因延迟到校、居家隔离等原因不能正常到校上学的学生，分年级开设线上教学，确保每一位学生不因疫情影响学业。
三、主要措施
（一）组织建设
成立专门的工作领导小组：
组长：校长
副组长：副校长、副校长、
副校长、副校长
成员：、。
领导小组下设办公室，办公室设在教导处，办公室主任由副校长兼任，为副主任。
（二）前期工作
在学校的指导下，班主任及科任老师每天通过家长微信群、校讯通、电访等方式，了解学生在家的去向动态、思想、学习、身体健康等情况。每天询问学生：
（1）是否有与疫区人员接触；
（2）身体健康状态怎样；
（3）严禁外出到中高风险地区探亲或旅游，做到充分了解学生的详细情况。对“因新型冠状病毒感染的肺炎疫情延迟到校学生”的名单分年级进行详细统计登记。
（三）具体步骤
（1）由各班主任把调查掌握的“因新型冠状病毒感染的肺炎疫情延迟到校学生”名单汇报到年级组，再由年级组汇报到教导处。教导处根据各年级延迟到校的学生人数为“因新型冠状病毒感染的肺炎疫情延迟到校学生”开设线上教学，并配备班主任和各学科的科任老师。
（2）各年级组制定教学计划，组织学生线下预习、练习、复习与在线系统学习相结合，各学科线上学习计划要通过校讯通、微信、班级小管家等多种渠道推送给每一位学生。根据要求，合理安排每日授课、结束时长每节课时长在40分钟之内，明确学习的课时内容、学习任务及完成时间，并要求体育教师指导学生居家期间进行适宜的.体育锻炼，班主任要求学生在居家抗疫期间适当参与家务劳动。
（3）教学平台
教师可通过钉钉平台、腾讯会议等方式授课，学生在线听课。学校提供技术支持，并对相应教师做好前期培训。部分电脑等操作不熟悉的老师，尽可能充分利用好优秀的网络教学资源，比如教育部提供的“平台：、平台：和“xx市教育资源公共服务平台等，做到课程同步，以及知识的巩固和复习。
（4）学习管理
级组做好检查指导，精心安排、科学指导，务必确保以下几个方面到位。
1、各班班主任老师要迅速组建好由本班主要学科任课老师与学生、家长共同组成的微信群、班级小管家，家校配合。班主任坚持每天联系和指导家长做好学生线上自学督促工作，每天了解学生的身体状况、学习情况等。对有特殊情况的学生要加强心理疏导，给予全面关心关怀。
2、主要学科任课老师，根据新学期教学内容，合理制定全面停课期间的线上教学计划、布置学习任务。任课老师在充分利用在线教育平台的互动功能之外，同时充分利用微信群班级小管家等平台、指导预习、布置作业、检查作业，及时回答学生在学习中遇到的问题（共性的问题可在班级群里作答，个别问题可私聊解答）。
3、各备课组长要将每周学生自学内容等上报级组，按每周课时（参照国家课程设置标准）设置教学进度，做好本备课组教学计划的指导、协调工作。各主要学科任课老师要根据备课组安排，精心准备，按每周课时进度，及时在家长微信群中提出指导意见，以《导学案》形式发布学习内容、布置线上作业、学生作业后提供参考答案，对学生进行答疑、辅导，按课时进度收缴学生作业并认真点评。每位任课老师的线上教学过程性资料于每周日上交教导处，用以督查考核。
4、家长和老师要高度重视保护孩子的身心健康，强化责任意识。班主任、任课老师和家长要及时沟通，相互理解和配合支持，发挥家校协同育人的作用。各学生家长要加强对孩子电子设备的管控，每天利用空余时间，对孩子学习状况进行了解，督促关心孩子的学习，适度安排家庭室内体育活动，引导孩子正确处理学习与休息、学习与防疫、学习与锻炼的关系。全体学生要认真加强自学，自觉完成每周各科老师布置的学习任务，按要求及时核对各科参考答案、拍照上传各科作业，学习情况将作为本年度学生评优评先的重要依据。同时，教育孩子在使用手机或电脑过程中谨防诈骗，不玩游戏、不浏览不健康内容等。关注孩子的心理健康，当孩子遇到一些特殊的困难无法排解，并让孩子感到难以承受时，尽快主动寻求专业的心理援助，可以通过咨询学校心理老师寻求帮助。懂得求助，也是一种智慧。
附心理老师联系方式：
137
另因我校还有五百三十多位未回家的留校学生，经学校研究决定专门抽调部分学校行政和科任老师吃住在校、全程陪护留校学生，并对他们开展正常的教学管理，做到线上线下双结合，确保不因疫情影响每一位学生的学业。
线上教学培训工作方案范文 篇2
根据通[20xx]号《关于开展线上教学的通知》和当前疫情防控要求，我校师生严格按照县疫情防控指挥部要求，对学生暂停线下教学，居家开展线上学习，做到教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，结合我校实际，制定预案如下。
一、指导思想
坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
二、开展线上教学对象
开展线上教学对象：xx中学20xx年秋季七、八、九三级学生
三、线上教育组织方式
教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校要做好线上教学的统筹和安排，要遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组要对线上教育加强指导和管理，班主任和任课教师要通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习；要加强与学生的.沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感；要合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务，可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。
四、充分利用网络平台组织教学
根据学校和教师具体教学情况，选择如下线上教学方式。
1、方式一：通过“在线导学案”组织教学
教师设计好导学案，布置适当的学习任务和内容，以及必要的课后作业，学校根据实际情况，选择合适的方式发送给家长，学生根据导学案指引，使用教科书、教辅材料完成学习任务，过程中可以开展线上提问答疑。
2、方式二：通过“线上直播”组织教学
教师通过网络平台线上直播，与学生实时互动的方式开展教学，教师能够较好地监督、掌握学生学习过程情况。直播过程中，可以多插入优质的录播内容以减少全程直播的风险提升线上教学品质。采用的直播平台，要具备直播完能即时生成回放的功能，方便错过直播的学生能在当天完成补学。建议使用能实时生成讲解字幕的直播平台，能提高信息传达效率。
3、方式三：运用“xx中小学教育平台”精品课作为托底课程组织教学
教师根据课程进度向学生推送“xx中小学教育平台”精品课的指定章节供学生学习，完成课程作业，教师也可根据学情布置课后作业，对学生学习问题开展线上答疑，完成课程教学。
五、线上教学资源推荐
学校根据自身需求选择但不限于以下教学资源平台，以下平台全为免费使用。
1、xx中小学教育平台/
该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。而且平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
2、xx省云数字教材应用平台/
云数字教材应用平台是xx省教育厅统筹建设，依据课程标准，以义务教育阶段纸质教材为蓝本，将纸质教材与数字化教学资源深度融合，具有动态、开放、立体化的特点，是在信息技术条件下开展教与学活动的基础核心平台。覆盖小学、初中全学段、全学科的数字教材及配套数字资源，免费为全省义务教育阶段1300万师生提供服务。
3、xx县教育公共服务平台
xx县教育公共服务平台，可为我县学校、教师、学生、家长提供教育服务，平台电子白板教学、课堂实录、白板教学转播、班各日志等功能模块，可实现学校组织任课教师按照原有班级基础上开展在线教学。
4、使用第三方免费平台资源开展线上教学活动
目前，因疫情影响需开展线上教学，部分科技公司向涉疫暂停线下教学的学校免费提供在线教育平台有ClassIn、腾讯课堂、阿里钉钉等，学校根据自身需求和平台的综合性能选择使用。
六、学生作息时间表
略
七、各级学生课程表
略
八、信息安全要求
教学内容要符合教育方针和科学事实，注意保护师生隐私，确保线上教学安全平稳开展，防范信息安全风险。
线上教学培训工作方案范文 篇3
接《xx区关于暂停线下教学活动的紧急通知》，根据目前疫情防控形势，为有效阻断疫情传播，经研究决定，xx区境内中小学，幼儿园暂停线下教学活动。为保证学生的学习效率，根据我校实际情况，特制定以下方案：
一、教育教学管理工作指导组
组长：
副组长：
成员：x年级组长、教研组长、班主任、任课教师
指导组办公室设在学校教务处，负责组织落实学生停课教育教学相关工作。各教研组长、年级组长、班主任、科任教师结合学生学习实际，认真落实工作要求，细化分工、明确职责，积极实施学生在线学习，切实做到“离校不离教，停课不停学”。
二、密切关注，严防死守
做好自我防护，尽量不外出，不到人员聚集处，自觉养成良好生活习惯，全面做好健康监测，时刻关注自身及家人健康状况，定时测量体温，按时做好核酸检测，如出现身体异常，及时到正规医疗机构就诊。就医途中不乘坐公共交通工具，就诊时如实告知个人接触史、旅居史和活动史。
三、家校协作，平稳过渡
同学们要坚持停课不停学，根据学校安排，通过平板、网络资源等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。家长要协助管理好孩子，督促孩子按时上课、合理作息，帮助孩子完成居家学习计划，同时，要监督孩子合理使用电子产品，避免沉迷网络，预防近视。
请家长每天关注班级群信息，任课老师会按照学校制定的年级在线学习课表，提前将网课下载好或将链接发布至家长群，做好答疑互动。家长朋友们要为孩子准备好相应的观看设备，督促学生有效学习。
四、合理安排，紧密跟进
在线学习方式
（一）学习平台
1、主要以教师在班级群中推送的课程为主。
2、xx中小学教育平台/
3、基础教育资源应用平台/
推荐使用谷歌浏览器、360浏览器等主流浏览器观看线上教育教学课程
4、xx市教育平台/
操作步骤：利用学生账号登录，然后点击学习的`阳光云课，选择本学段视频进行学习。
（二）学习实施要求
1、学生依托网上“xx校园”教育平台和网络学习资源，根据学科教师的学习计划，自主安排学习时间和学习内容，完成学习任务。学生在自主学习过程中，遇到问题可随时通过网上渠道与学科教师进行沟通，求得帮助和支持。同时，教师也可以根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，通过平台、微信、QQ、钉钉等多种方式在线进行集中的答疑辅导，以帮助学生提高学习能力和水平，较快较好掌握学习的内容。
2、特殊时期要特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操，通过强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。
3、我校各年级、各学科教师在集体备课的基础上，暂拟定五天在线学习内容。布置学习任务，如：预习指导、学习要求、学习重点及完成时间以及作业等，同时要求所有任务完成总时长不得超过90分钟。
线上教学培训工作方案范文 篇4
为认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，根据《中国共产党党员教育管理工作条例》《20xx―20xx年全国党员教育培训工作规划》、省实施意见及《中共烟台市委组织部印发的通知》（烟组明电〔20xx〕25号）等文件要求，现结合街道实际，做好今冬明春渔村、社区服务中心的党员集中培训工作制定如下方案。
一、时间安排和基本要求
这次集中培训，从20xx年12月开始，20xx年3月底前结束。要在落实好疫情防控措施要求的前提下，按照多点、集中培训的原则，以党支部为单位集中培训，对渔村、社区服务中心党支部书记和党员进行一次全面集中培训。每名党员参加集中学习培训时间累计不少于24学时。
二、主要培训内容
这次集中培训，要聚焦党的十九届五中全会精神，以《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二?三五年远景目标的建议》、《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》单行本等为重点内容，组织党员系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，结合当前工作实际，引导广大党员认真落实省委十一届十二次全会、市委十三届十二次全会精神和区工委部署，进一步提高党员政治意识和党性觉悟，强化责任担当，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，积极主动作为，为高标准建设长岛海洋生态文明综合试验区作出更大贡献。要着眼20xx年渔村“两委”换届选举，讲要求、讲纪律、讲法律，为换届营造风清气正的良好氛围。
三、培训方式
一、党支部组织党员开展集体学习。渔村、社区服务中心党支部要结合开展主题党日，重点围绕党的十九届五中全会精神进行集中学习，党支部书记要带头领学重点内容，组织党员结合实际交流研讨。要将组织党员集体收看“灯塔大课堂”纳入学习内容，并将集中学习情况及时录入“灯塔―党建在线”平台“山东e支部”系统。党支部书记要带头讲党课，第一书记、乡村振兴服务队和“万名干部下基层”服务队队员要加强对帮包村的指导，参加村党支部集体学习，为党员作专题辅导。
二、街道党委要派员参加指导所辖渔村、社区服务中心党支部组织的集中学习。党支部领导班子成员到包村、社区指导集中学习，结合十九五中全会集中宣讲，组织学习《论党的宣传思想工作》和观看指定的专题片；党员要结合学习情况和个人实际谈认识、谈体会。
三、加强流动党员和年老体弱党员的教育和培训。按照就近就便的原则，坚持线上与线下相结合、集中统一与分片集中相结合，妥善安排集中培训时间和培训方式。对流动党员，要利用其返乡机会进行集中培训或者结合线上微信培训的方式进行；对年老体弱、行动不便的党员，结合开展走访慰问进行送学上门。
四、组织领导
一是落实工作责任。各党支部要把党员集中培训工作作为全年开展党员集中培训的重要任务，专题研究部署，精心组织实施，对集中培训工作制定出切合实际的培训方案。党支部书记要认真履行第一责任人职责，推动责任落实。各级要坚持以上率下、层层示范，统筹安排、压茬进行。要以从严从实作风开展党员集中培训，坚决防止和杜绝形式主义，对思想不重视、措施不得力、落实不到位的，街道党委书记要进行个别约谈；问题严重的要严肃问责。街道党委将通过调阅党课材料、影像资料和统计报表、党员签到表、专项检查等形式，加大调度和督查指导力度。
二是严肃培训纪律。各党支部要科学合理安排培训时间，组织好党员集中培训，防止赶进度、走过场。要狠抓学风建设，保证培训时间和质量。各支部要落实党员学习签到制度，每次党员集中学习前要报联系本村的街道领导班子成员、包村组长，集中学习时要留取影像资料；每次学习后3日内由包村组长将影像资料报街道党建办公室备案。对不按照规定要求按时参加培训的党员，要进行批评教育，并及时进行补课；对无故不参加集中培训的，要予以通报批评，情节严重的要进行组织处理。
三是加强宣传引导。要通过多种渠道，广泛宣传开展党员集中培训工作的重要意义和部署要求。街道将及时发现、总结和推广教育培训中的好做法好经验，发挥典型示范带动作用，营造浓厚的学习氛围，在全街道形成比学习、比干事、比发展的良好风气。
四是搞好统筹兼顾。各支部要把开展教育培训工作与遵守疫情防控要求结合起来，及时履行请示报备程序，并根据疫情防控形势及时调整培训计划、安排。坚持实事就是，根据各自支部实际和党员队伍特点等统筹考虑，坚持线上和线下相结合、集中统一和分片集中相结合，妥善安排集中培训时间和培训方式。
线上教学培训工作方案范文 篇5
为准确把握新思想新理念，全面提高我街道现代农民特别是贫困户就业、创业和增收能力，着力培养一大批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民，坚决打赢脱贫攻坚战。按照中共孝义市委办公室《关于组织开展冬春农民素质大培训的实施方案》（孝办发〔20xx〕49号）要求，街道党工委、办事处决定利用冬春农闲时节，在全街道范围组织开展农民素质百日大培训活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和大八届三中、四中全会为统领，积极落实中央农村工作会议和省、吕梁市、孝义市农业农村工作有关要求，结合我街道主导产业和贫困户的实际情况，以转变农民思想观念为方向，以劳动技能培训和实用技术培训为重点，全面开展农民素质大培训，通过培训有效提高农民科技文化素质和就业能力，培养一批现代职业型新型农民。
二、目标任务
从20xx年1月1日开始至20xx年4月5日结束，集中利用100天时间，培训农民2400人次，农村“两委主干”全覆盖。
三、培训原则
1、贫困户全覆盖原则。我街道所有建档立卡贫困户59户162人都要接受培训，确保不漏一户。
2、突出重点原则。突出重点培训内容、对象、产业，立足本地主导产业。
3、因地制宜原则。根据产业特点和贫困户实际情况，有针对性地分区域、分产业、分类型分期开展培训。
4、注重实效原则。坚持培训、指导、服务三位一体，采取面对面、手把手、零距离等行之有效的方式方法，使农民一看就懂、一学就会，学了能用，用能致富。
四、培训方式
采取走出去，请进来，聘请专家或用身边的人、身边的事进行说教，通过集中培训和分散讲解，现场参观和实地指导等模式。采取“点菜式”、“订单式”、“定向型”等培训方法，面对面、手把手、零距离培训。
（一）分类培训，各负其责
1、农村“两委主干”培训。市农委牵头负责，农村“两委主干”赴汾阳市贾家庄集中培训，培训时间不少于3天。
联系人：李晓明、张文刚
2、贫困户培训。街道牵头，所涉10村配合。组织包村干部、驻村工作队、第一书记、双联双升干部，对建档立卡贫困户培训需求进行调查摸底，根据需求结合贫困户实际，分类制定培训计划、时间，确定培训内容。
联系人：雷朝东、姚小波
3、非贫困户培训。由各村负责相关部门配合，按照培训要求，制定培训计划，根据意愿分产业、专业、类别开展精准培训。
联系人：各片片长、包村干部、村两委主干
（二）创新模式，突出重点
按照“因材施教，因需施教，因时施教”的总要求，坚持以农民需求为导向，以产业发展为立足点，采取分段集中培训，实践指导，参观考察和生产实践相结合的模式，大力推行“菜单式、分段式、帮带式”培训。要依托产业园区、农业企业、农民合作社等，大力推行农民田间教学、送教下乡等，提高培训的针对性、参与性、互动性和实效性。
五、培训内容
1、十八届六中全会，省、吕梁市、孝义市党代会精神。
主要包括：十八届六中全会重大意义，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，省第十一次党代会、吕梁市第四次党代会、孝义市第六次党代会精神。
2、中央、省、吕梁市、孝义市各项强农惠农政策。
主要包括：中央20xx年1号文件精神，中央、省、吕梁市、孝义市农村工作会议精神和强农惠农政策、脱贫攻坚政策。
3、实用技术和劳动技能。
主要包括：设施蔬菜、杂粮、食用菌、畜禽养殖等实用技术，护理工、农村电商、乡村旅游、生态产业等技能培训。
六、时间安排
（一）动员部署阶段（20xx年1月1日--1月5日）
成立冬春农民素质大培训领导小组，制定实施方案，落实具体任务，召开会议安排部署。
（二）组织实施阶段（20xx年1月5日--3月24日）
各村、各有关单位要按照方案要求，有计划地扎实开展培训，确保培训任务完成。
（三）总结验收阶段（20xx年3月25日--4月5日）
各村、各有关单位培训结束后，要认真总结，并上报领导小组办公室，同时做好上级考核验收工作。
七、保障措施
（一）强化领导，狠抓落实
为把此项工作抓紧落实，特成立街道冬春农民素质大培训领导组。
组 长：
第一副组长：
常务副组长：
副 组 长：
成 员：
领导组下设办公室，办公室设在街道农业中心，主任由何铁兵同志兼任。
办公室的主要职责：具体负责培训教材的编写，资料的收集，上报，整理，教师资源的配置和各村培训进度的指导和协调工作等。各村根据需求向街道培训领导组申请，由办公室协调培训师资。
（二）加大宣传力度，营造良好氛围
街道各村、各有关单位要立即召开会议进行安排部署，集中时间，集中精力全面开展大培训活动。要充分利用微信和板报、广播等，大力宣传冬春农民素质大培训的作用和意义，营造社会支持大培训的良好氛围，在街道迅速掀起培训学习热潮。
（三）完善培训档案，加强督促检查
各村、各有单位要建立大培训档案，将培训摸底、培训方案、培训计划、培训名册、学员签到、师资安排、教案图片等培训全过程详细记录存档。街道冬春农民素质大培训领导小组要明确专人负责，加大督促检查力度，建立信息报送制度，每月1日、16日报送培训工作进展情况。
线上教学培训工作方案范文 篇6
校本研修从目的、资料、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。
我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改善教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建贴合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。所以，我制定贴合自身专业和特点的年度校本研修计划。
一、指导思想
经过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，进取推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。
二、自身素质分析
1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情景参差不齐。
2、在教学过程有急于求成的情景，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。
3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。
三、年度目标
1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。
2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1―2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。
3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。
4、经过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
四、个人专业发展目标
1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。
2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生认识自己，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。
4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。
五、实现目标采取的具体措施
为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：
1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教师的交流的机会，帮忙自己的业务本事的提升。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀教师请教。
3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，所以在课余时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。
4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学本事。
5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每一天学习的习惯，写教育随笔。
总之，在未来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮忙学生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践本事。
线上教学培训工作方案范文 篇7
为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，增强党员队伍生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据市委、区委组织部安排部署，结合我街道实际，现就今冬明春开展农村、城市社区党员集中培训工作制定如下方案。
一、时间安排和基本要求
这次集中培训，从20xx年1月上旬开始，3月底前结束。在落实好疫情防控措施要求的前提下，按照分级负责的原则，对农村、城市社区党组织书记和党员进行一次全面集中培训。区委组织部主要负责对农村、城市社区党组织书记进行集中培训。街道党工委主要负责对其他党员进行集中培训。每名党员参加集中学习培训时间累计不少于24学时。
二、主要培训内容
聚焦党的十九届五中全会精神，以《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二?三五年远景目标的建议》、《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的`讲话》单行本等为重点内容，帮助党员系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，结合农村、城市社区当前工作实际，引导广大党员认真落实省委十一届十二次全会、市委十三届十一次全会部署，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利 影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，进一步提高党员政治意识和党性觉悟，强化责任担当，积极主动作为，发挥先锋模范作用。着眼20xx年农村、城市社区“两委”换届选举，讲要求、讲纪律、讲法律，为换届营造风清气正的良好氛围。各管区（社区）党委、各党支部要对照上述要求，结合实际，研究确定相应培训班次的具体培训内容和课程计划。
三、培训组织形式
1、区里举办农村、城市社区党组织书记培训班。集中培训时间不少于2天，采取线上培训的方式，各支部按照要求各自组织。区委书记为学员上党课。
2、街道党工委开展农村、城市社区党员集中轮训。根据党员数量，分期分批轮训，每名党员参加集中培训时间累计不少于1天。街道将结合党校建设情况和党员全员进党校要求，明确培训班次安排，落实培训场所、课程、师资等事项，逐一落实每名党员参加培训情况，努力做到党员集中培训全覆盖。
3、党支部组织党员开展集中学习。农村、城市社区党支部要结合开展主题党日，领学解读有关学习资料，组织党员结合实际交流研讨。要将组织党员集体收看“灯塔大课堂”纳入学习内容，并记入山东e支部系统。第一书记、驻村工作队和“加强农村基层党组织建设”工作队等要加强对帮包村的指导，参加村党支部集体学习，为党员作辅导报告。
四、工作措施
坚持示范培训与全员覆盖相结合，综合运用案例分析、研讨交流、专题辅导、现场参观等多种方式开展，切实增强培训工作实效性。要统筹落实好以下“七个一”要求：
编制一本培训手册。围绕培训重点内容，街道将结合实际编印培训材料，方便基层党员开展学习。
评选一批优质党课。区委组织部将梳理一批镇（街道）党（工）委书记和农村、城市社区党组织书记优秀党课讲稿，制作部分精品党课视频课件，整理印发或刻发供基层党组织学习借鉴。
推送一批视频课件。所有培训班次都要组建“灯塔-党建在线”网上班级，定期推送学习资料、视频课件，组织基层党员完成线上学习任务，参加学习测试。区委组织部将组建全区村（社区）党支部书记网上班级，街道党工委将组建“两委”成员网上班级，各党支部要组建全体党员网上班级。
组建一支宣讲队伍。街道统筹各方面师资力量，组织党校老师、机关干部、基层党组织书记、先进模范人物、农村优秀老党员等，组成宣讲队伍，街道党工委将邀请宣讲团成员为党员授课，实现优质师资资源共享。
组织一次现场观摩。街道党工委坚持就近就便的原则，组织党员到基层党建示范区、工作先进村样板村、集体经济示范项目、红色教育基地等开展现场教学，让党员现场感受、亲身体会，对标先进找差距、明方向、添动力。
开展一次座谈交流。围绕基层党建和村级重点工作，各管区（社区）党委、各党支部要通报今年以来工作开展情况，采取党支部书记汇报工作情况和发展思路，普通党员发言的方式，提出合理化意见建议，总结过去、规划未来。
参加一次志愿服务。结合乡村振兴、春节走访慰问等工作，各管区（社区）党委、各党支部要组织党员参加义务劳动、结对帮扶等活动，进一步强化党员意识，发挥好先锋模范作用。
五、组织保障
1、严格工作责任。各党组织书记要负总责，要把开展集中教育培训活动，作为加强基层组织建设的一项重要任务，精研培训内容，创新方式方法，整合各种资源，严肃培训纪律，增强培训效果，切忌搞形式、走过场。
2、注重培训实效。统筹用好优秀师资，提高领导干部讲课比重。集中培训课程坚持以党员领导干部、基层党组织书记和各类先进典型讲课为主，不以外聘教师代替领导干部讲课。
3、加强分类指导。对年老体弱、行动不便的党员，不作参加集中培训的统一要求，要结合走访慰问、送学上门等适当方式开展学习。
4、严肃培训纪律。建立党员集中培训情况纪实制度，把党员参训情况作为量化积分管理的重要依据，作为组织生活会对照检查和民主评议党员的重要内容；对无故不参加集中培训的，要予以教育批评。集中培训期间，所有参训党员应统一佩戴党员徽章，注意个人言行。
5、强化工作保障。要将党员集中培训经费列入各级财政预算，确保培训经费落实到位。要加强宣传引导，充分运用各类媒体，广泛宣传工作中的好经验、好做法，不断强化舆论引导，营造浓厚工作氛围。
6、抓实疫情防控。要密切关注本地疫情防控形势，严格遵守疫情防控各项要求，严格履行请示报备程序，并根据疫情防控形势及时调整培训安排。
线上教学培训工作方案范文 篇8
一、目标任务
全年培训200人以上，其中创业培训班100人，企业成长班100人和高管研修班若干人。
（一）创业培训班。对象为有创业意愿的拟创业和初创业主。培训人数100人，集中培训3天，培训时间安排在6―7月份。
（二）企业成长班。对象为企业中高层管理人员和小微企业主，除选送部分中高层管理人员参加市局组织的企业成长班（分期班）培训外，县培训人数100人，集中培训3天，培训时间安排在8―9月份。
（三）高管研修班。组织规模以上企业董事长或总经理，通过专题讲座和管理沙龙等形式在市创业大学本部培训研修。
二、培训模式
（一）上下联动模式。创业培训班、企业成长班由市创业大学采取巡回办班方式在我县统一安排课程，选派老师和跟踪教学。我局负责组织生源，填报资料，跟踪服务等工作；企业成长班（分期班）和高管研修班在市创业大学设主培训点，我局负责选送学员参训。
（二）广泛结合模式。采取长期与短期培训结合、创业与管理培训结合、工业与非工业培训结合、校内与校外培训结合的开放式、广泛性的模式办学。
三、保障措施
（一）加强领导，落实责任。创业培训工作是县局一项重要业务工作，全局要全力以赴做好相关工作，局指定一名分管领导负责，创业服务股具体负责全县创业培训工作的组织，全局共同参与。
（二）完善教学管理体系。建立招生审核机制，严格按招生条件进行招生，杜绝不符合招生条件的人员入训，以提高培训质量和效果，使选送学员的合格率和到课率达90%以上。
（三）完善跟踪服务体系。一是建好档案。建好参培训学员的基本情况，培训后的创业情况的培训档案；二是跟踪回访。对参训学员一一回访，以电话回访为主，结合上门回访的方式，具体了解掌握学员创业情况及遇到的问题，对回访的情况详细记录，建立学员后续支持调查档案，在其创业过程中提供必要帮助。三是完善提高。针对培训中和回访中学员反映的意见、建议及时梳理研究，不断提高培训水平。
（四）完善绩效考核体系。健全考核指标体系，针对创业培训的人数、合格比率和创业率，选送学员合格数和到课率等各项考核指标进行分解落实，健全县级培训组织考核方案。