踢毽子活动方案（通用4篇）

踢毽子活动方案（通用4篇）

踢毽子活动方案 篇1

　　为了普及学校体育运动，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班级体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办20xx年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。

　　一、活动人员

　　小学在校小学生及教师。

　　二、活动安排

　　第一阶段普及开展。

　　利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。

　　第二阶段班内比赛。

　　各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班选五男五女共10人。

　　第三阶段校级比赛。

　　在各班筛选10强的基础上，组织学校各班进行比赛。

　　三、报名

　　第二阶段比赛在各班门前。班主任在踢毽子报名表上填写学生名单。

　　第三阶段比赛在学校操场。

　　四、比赛规则：

　　1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生（其中男5人、女5人）代表本班参赛。

　　2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。

　　3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

　　4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。

　　五、奖励办法

　　（1）设个人奖（男、女）和团体奖。

　　（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。

　　（3）团体成绩：该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。

　　（4）年级个人奖（男、女）各设一等奖五名、二等奖五名、三等奖五名。

踢毽子活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

　　二、组织领导

　　组 长： 雷锦龙

　　裁判员：徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴

　　三、活动内容

　　第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“冬季集体踢毽子比赛”。

　　1、普及性的活动，即每周的体育课上，由学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是12月5日??12月28日。

　　2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。时间是12月30日。

　　四、比赛安排

　　1、比赛以班级为单位，设踢毽子项目

　　2、踢毽子比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。

　　方法是：

　　1、比赛开始后，毽子触及地面拣起继续，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数；

　　2、每次比赛每人试踢一次。

　　3、比赛时一人踢两人记数。

　　五、评比规则

　　1、参加比赛人员数：全班

　　2、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组

　　3、每一个项目分别取前8名（一、二、三等奖）若干名。

　　每一个项目按学生获得的成绩，最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数，并评出一、二等奖。

　　X小学

　　20xx-12-1

踢毽子活动方案 篇3

　　一、活动的目的：

　　为了全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，展现学生朝气蓬勃的精神风貌，构建团结和谐的校园，特举办大课间踢毽子比赛活动。利用每天大课间的10―15分钟时间来进行踢毽子挑战赛以提高同学们的踢毽子水平和兴趣。

　　二、时间安排：

　　从20xx年6月28日（周二），下午大课间3：15~3：40为学生踢毽子挑战时间。

　　三、比赛规则：

　　1、规则：计时一分钟单盘

　　要求：每班选出五名代表同学，进行挑战赛，（男女不限）

　　2、键自备，低年级同学踢毽时可以拉绳。

　　3、在规定范围内踢毽，毽落地不记数，在规定时间内踢毽最多者获胜。

　　4、6月23日早操后上报参赛人员名单(交给李颖老师)。

　　四、裁判人员安排

　　总裁判长：王校长

　　副总裁判长：金校长

　　发令裁判和计时裁判：李颖

　　场地引领裁判：马银玲 申晓雯

　　裁判员：张金红 杨丽宁 李娅静 张淑玲 赵建军 李淑芬 王冬平 杜咏梅 冯春红 刘瑛

　　大会录像、摄像：王爽、单蕊

　　五、场地安排

　　六、活动要求：

　　1、比赛前请各班做好准备活动；

　　2、参赛运动员统一着装；

　　七、奖项设置：

　　每年级按参赛选手比例取60%。并从中选出记录各年级记录创造者。

　　八、注意事项：

　　1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

　　2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

踢毽子活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下

　　二、比赛裁判及工作人员安排

　　组 长： 刘华美 裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。

　　摄影：杨志标、

　　秩序维持：各班主任及各班班干部。

　　写奖状: 莫晓艳、莫周浩。

　　三、活动内容

　　第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

　　1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日??10月27日。

　　2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

　　四、参赛对象

　　1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；

　　2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。

　　五、评奖设置

　　1、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组为单位相比。

　　2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。

　　3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。

　　六、个人参赛者上报时间：

　　20xx年10月10日早上 。