清明活动方案（精选4篇）
清明活动方案 篇1
每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做艾米果（清明果）。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手能力。今天下午我们小笔芯班组进行了“亲亲清明果”活动。
一、活动目标：
1、知道我国传统节日清明节。
2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。
3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。
二、活动准备：
制作清明果的材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。
人员准备：厨师就位
三、活动时间：20__年4月2日下午一点钟
四、活动地点：各班级教室
五、活动人员：全园幼儿与家长、教师
六、具体活动流程安排∶
1、接待家长，请家长签到
2、分组安排家长就座（位置事先摆好）
3、介绍活动意义及流程。
4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看
5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。
6、小结及观看清明果作品。
7、穿插小游戏。
6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的.知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。
七、拍照留念的时段：
1、制作过程当中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的合影
八、具体交待的事情：
1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。
2、区域的材料收集
清明活动方案 篇2
一，指导思想
1，缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；
2，发扬吃苦耐劳的精神，磨炼顽强进取的坚强意志；
3，丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二，活动时间：
20xx年3月29日（周二下午）
（因天气原因，具体时间暂定）
三，活动地点：
魏村西乐陵园。
四，参加对象：
五年级全体学生（班主任老师）。
五，活动安排：
1，各班晨会班主任进行活动前教育。
2，12：00在校门口整队出发（全部步行）。
3，到达西乐陵园后举行祭扫仪式：
（1）敬献花圈（五（1）班安排两位同学）；
（2）默哀1分钟；
（3）向革命烈士三鞠躬；
（4）学生代表发言；
（5）辅导员发言；
（6）绕纪念碑瞻仰一圈；
（7）参观烈士事迹陈列室。
4，仪式结束后整队回校。
六，活动要求：
1，各位班主任做好活动前人员清点工作及安全教育。
2，排队出发过马路时要注意安全，听从带队教师指挥。
3， 活动结束，学生必须集中后排队返校。
4，活动过程中要注意保护环境，举止文明，团结友爱，相互帮助。
准备工作：
花圈一只录音机一只（及电池）哀乐磁带一盒
清明活动方案 篇3
活动目标：
1.知道吃青团是清明节的重要风俗习惯。
2.幼儿尝试做青团，体验制作的乐趣和成就感。
活动准备：
1.拌有艾草汁的糯米粉团、馅料、装青团的盘子、桔叶等若干。
2.请幼儿洗净双手。
活动过程：
一、导入：清明节快到了，小朋友们知道人们清明节会吃什么吗？（青团）出示青绿色的糯米粉团，引起幼儿做青团的兴趣。
二、你们看这是什么？
1.请幼儿拿取绿色的粉团，看看、捏捏、搓搓、团团，然后猜猜是什么东西，拿在手里有什么感觉？
2.教师将绿色粉团和白粉团进行对比,让幼儿说说有什么不一样？（颜色）
3、教师介绍绿米粉团是加入了艾草，出示实物艾草。
三、观看录象（幼儿边看教师边讲解）：
1、采摘艾草；
2、洗净剁碎艾草；
3、和面；
4、做青团；
5、蒸青团；
6、教师演示做青团。先将米粉团圆，用大拇指在米粉团中挖一个坑，然后将大拇指放在坑内，其余四指放在外边，把米粉团捏成碗状，再将馅料放入，最后把洞口封住，团圆，摆在桔叶上放入蒸笼。
四、引导幼儿做青团：
1.观察幼儿做青团的过程,帮助有困难的'幼儿。
2.提示幼儿做不同形状的青团。
五、延伸活动品尝青团,体验劳动后的喜悦。
清明活动方案 篇4
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育，结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
我国传统节日――“清明节”
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年4月3日至12日
五、活动内容
（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1.了解清明节的由来
2.了解各地的清明节习俗
3.了解有关清明节的传说、故事
（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化
活动及要求
一年级：诵读清明小诗（要求人人会背一首。）
二年级：诵读清明小诗（要求人人会背一首。）
三年级：出版一期黑板报。（要求各中队队员互相合作，搜集清明节相关资料，利用本班后黑板制作一期黑板报）
四年级：制作 “我心目中的先烈”卡（要求各班织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后 在班内交流。班内交流完成后，选出4份上交大队部。）
五年级：制作手抄报（要求学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报，选出优秀作品在班里展示出来）
六年级：缅怀先烈，做一个有道德的人。
写一篇缅怀先烈的文章，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
（三）大队部组织三至六年级学生上网祭奠英烈，献花留言。
1.组织在校学生登录x网在网上祭拜先烈，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。
2.4月8日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称，供学校查阅。