足球课后服务方案（通用2篇）

足球课后服务方案（通用2篇）

足球课后服务方案 篇1

　　一、教学目标：

　　1・讲明课堂纪律和注意事项

　　2・熟悉和了解学生的足球基础和水平

　　3・使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路

　　4・教授简单的足球知识

　　二、教学难点、重点：

　　1・纠正学生错误的踢球动作和习惯

　　2・讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调

　　3・使学生通过长期训练，养成良好的球感

　　三、教学设施：

　　1・至少每3人使用1个足球

　　2・学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋

　　3・足球场地必须干净、平整、松软

　　四、教学方法：

　　1・个人结合球训练，主要是控球

　　2・分小组传接球训练和抢圈训练

　　3・分队比赛

　　4・教师口授足球知识

　　5・师生及学生之间讨论

　　五、教学过程;

　　第一课时

　　1・师生初次见面，互相介绍问候

　　2・老师讲明足球课堂的注意事项。主要有：

　　（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。

　　（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。

　　（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假

　　3・课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑

　　4・本堂课主要教学内容为：

　　（1）了解学生的足球基础

　　（2）示范正确的控球、传球、射门动作

　　第二课时

　　1・练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作

　　六、课后作业；

　　1・复习本节课所学内容

　　2・通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识

足球课后服务方案 篇2

　　（一）现在老师就带大家到足球比赛的现场去体验一番。请大家在看的同时，注意听解说员的解说。（播放视频）

　　（二）老师看到大家看得津津有味，完全被这精彩的射门吸引了。现在咱们一起来回忆一下，射门之前，你看到运动员之间在干什么？（板书：传球）当球射出去后，对方的守门员会怎么做？（板书：扑球）球进了时，场外的观众们又有什么表现？（板书：欢呼）

　　（三）足球比赛之所以这样精彩，还离不开解说员那富有激情的解说。电视台想在咱们班招收几名小足球解说员，让我们先来练习练习。（出示解说词，动词突出显示）老师把刚才解说词中的一小段记录了下来，看看你能不能像刚才的解说员一样用你的激情感染大家。先亮开嗓子自己练习练习。谁来试试。

　　（四）谁来为我们读读红色部分的词？（评价：谢谢你！）这部分的词有一个共同点，你发现了吗？（板书：动作）（评价：你真善于思考！）在解说的过程中，用上这样的动词，会让你的解说更精彩哦。

　　（五）课本140页就记录了一场精彩的球赛，请大家翻到140页，尝试着用上生动、激情的语言来解说，解说得好的就能成为电视台的解说员。在解说之前，请大家先静下心来仔细观察这幅图（出示图片），尤其是人物的动作。[评价：老师看到大家都观察得很认真，一定卯足了劲儿要一比高低的。]

　　（六）引导按顺序观察图片（师相机将学生解说每一环节中的好词板书）

　　1.师引导：现在我们先来观察场上的运动员的传球，你打算怎么解说这一环节？

　　2.师引导：接下来我们把目光聚焦到赛场的主角身上，这是红队的10号队员，这激动人心的射门瞬间又该如何解说呢？

　　3.师引导：球射了出去，这时的蓝队把希望都寄托到了1号守门员身上，谁来为大家解说守门员的扑球？

　　4.师引导：球进了！现在我们把目光投向场外的观众们，你们打算怎样解说观众们的表现呢？