端午节诵读活动方案（精选12篇）

端午节诵读活动方案（精选12篇）

端午节诵读活动方案 篇1

　　为积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化,充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能,引导学生亲近中华经典，激发爱国热情，传承中华文明，在端午节即将来临之际，决定举办20xx年“我们的节日・端午”经典诵读活动，现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　学校在校学生

　　二、诵读主题

　　以屈原《楚辞》等与端午有关的经典诗歌，也可以是中华历代经典爱国主义诗篇。

　　三、比赛时间

　　20xx年6月x日上午9:50

　　四、比赛地点

　　龙门中学9号楼二楼会议室

　　五、比赛方式

　　1.各德育共同体牵头校（附件1）负责组织片区学校开展“我们的节日・端午”经典诵读活动，各校可以班级为单位自行独办或由牵头校组织联办。

　　2.各片区小学推选1个优秀节目参加全县比赛，并于6月5日前将《推荐表》(附件2)报送县教育局德育股。其中，省级文明校园（小学，含新申报）可单列推荐。

　　3.每个节目诵读时间不得超过8分钟，人数不少于15人。要求作品主题鲜明突出，内容积极向上；感情饱满真挚，表达自然，能通过声调和表情变化反映诗歌内涵；朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，较好把握诗歌节奏；富有韵味和表现力，与观众产生共鸣；富有创意，配以适当乐曲、伴舞或以其他富有创意形式诵读。

　　六、评奖办法

　　组织评委现场评议，评出一、二、三等奖若干名（具体名额赛前公布）。

　　七、工作要求

　　1.各德育共同体牵头校要高度重视，加强组织协调，研究制定具体活动方案，推动活动有序开展。各参与人员的差旅费按规定回原单位报销。

　　2.各级文明校园要积极组织开展“我们的节日・端午”主题活动，要强化活动安全管理工作，周密部署，精心组织，明确专人负责，落实各项安全防范措施，确保活动安全顺利开展。

端午节诵读活动方案 篇2

　　为进一步传承与弘扬中华优秀传统文化与传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，营造浓厚的爱国氛围，根据中央、省、市文明办及区教育局工作部署，并结合学校“读书节暨第三届汉字节”活动，在学校开展20xx年“我们的节日・端午”家庭诵读会网络展演活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题：

　　“我们的节日・端午”

　　二、活动目的

　　通过参与思明区委文明办组织的“我们的节日・端午”家庭诵读会网络展演活动，引导广大师生和家长通过亲身参与经典诵读，一起学习经典、亲近经典、感悟经典，抒发爱国情怀，进一步丰富广大市民的精神文化生活，优化人文环境，培育文明新风尚。

　　三、报名及视频上传时间：

　　20xx年5月26日―20xx年6月x日

　　四、比赛方式：

　　网络展演

　　五、比赛具体要求

　　1.诵读内容：经典篇章中有关“端午”、“爱国”的内容，要求参赛作品以传承中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬社会正能量为主。

　　2.可以诵读经典原文，也可以在经典篇章的基础上进行再加工创作，鼓励原创，诵读形式不拘一格，以充分体现作品内涵，活泼新颖，特色鲜明为佳，可自配伴奏和主题背景。

　　3.本次比赛以家庭为单位（人数不少于2人），学生、家长共同参加，视频作品大小不超过200M。

　　4.参赛家庭要熟悉诵读内容，要求脱稿，诵读时间不超过5分钟。

　　5.报名步骤

　　（1）关注“思明文明风”微信公众账号

　　（2）点击左下方进入“经典诵读”专题网站

　　（3）进入“我”个人界面完善用户资料

　　（4）进入“当前活动”中找到本次活动，点击“我要参加”

　　（5）上传拍摄好的经典诵读视频作品

　　（6）后台审核通过（最长审核时间24小时）

　　（7）报名成功。

端午节诵读活动方案 篇3

　　活动目标：

　　（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日――端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；

　　（2）背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；

　　活动措施：

　　第一步：查找资料，走近端午节。

　　（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。

　　（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。

　　第二步：学包粽子，品味端午节。

　　（1）学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。

　　（2）根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。

　　第三步：读书交流，感悟端午节。

　　自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。

端午节诵读活动方案 篇4

　　端午节是中国传统节日之一，粽子作为端午节的传统美食，承载了丰富的文化内涵。为了吸引顾客，提升节日氛围，我们策划了一场以“粽香四溢，味蕾之旅”为主题的端午节美食活动。

　　二、活动目标

　　传承和弘扬端午节的传统文化，让顾客在品尝美食的同时，感受节日氛围。

　　推出创新口味的粽子，满足顾客的多样化需求，提升餐厅的知名度和美誉度。

　　打造独特的端午节美食体验，吸引更多顾客前来用餐，提升餐厅营业额。

　　三、活动内容

　　传统粽子品尝：提供多种经典口味的传统粽子，如咸蛋黄粽、豆沙粽、猪肉粽等，让顾客品尝到地道的端午美食。

　　创新粽子展示：推出具有创新口味的粽子，如海鲜粽、巧克力粽、抹茶粽等，打破传统口味，满足顾客的猎奇心理。

　　粽子DIY活动：设置粽子DIY区域，提供粽叶、糯米、馅料等材料，让顾客亲自动手制作粽子，体验传统手艺的乐趣。

　　粽子文化讲座：邀请专家或厨师为顾客讲解粽子的历史、文化和制作方法，增强顾客对端午节的了解和认同。

　　四、活动宣传

　　利用餐厅官方网站、微信公众号等线上渠道发布活动信息，吸引顾客关注。

　　在餐厅内外设置醒目的活动海报和宣传栏，营造节日氛围。

　　与当地媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动影响力。

　　五、活动预算

　　根据活动内容，提前制定活动预算，确保活动顺利进行。

　　六、活动效果评估

　　活动结束后，对顾客参与度、销售额、顾客反馈等方面进行评估，总结活动经验，为今后的活动提供参考。

端午节诵读活动方案 篇5

　　一、活动目标

　　让亲子家庭了解端午香囊驱邪避瘟的文化寓意，通过共同制作香囊提升亲子协作能力，传承传统手工艺，增强孩子对传统文化的认知。

　　二、活动时间

　　20xx年XX月XX日上午9:30-11:30

　　三、活动地点

　　社区文化中心手工活动室

　　四、参与对象

　　20组亲子家庭（孩子年龄6-12岁）

　　五、活动内容与流程

　　1. 民俗讲解（20分钟）：邀请非遗传承人通过图文和实物展示，讲解香囊起源、端午佩香囊习俗及艾草、薄荷等香料的药用价值。

　　2. 材料发放（10分钟）：每组家庭发放棉布、彩线、剪刀、针线包、香料包（艾草、丁香、薄荷混合）、流苏穗等材料。

　　3. 制作教学（30分钟）：非遗传承人分步示范香囊裁剪、缝制、填装香料、收口装饰的.技巧，重点演示平针缝和包边缝法。

　　4. 亲子制作（50分钟）：家长与孩子分工协作，孩子负责图案绘制和填充香料，家长协助缝制，可在香囊上绣制孩子姓名或端午元素图案。

　　5. 作品展示（20分钟）：每组家庭介绍香囊设计理念，评选“最具创意香囊”“最佳亲子合作奖”。

　　6. 佩戴仪式（10分钟）：为孩子佩戴亲手制作的香囊，合影留念。

　　六、物资准备

　　棉布（多种花色）、彩线、绣花针、剪刀、香料包、流苏穗、展示架、民俗讲解PPT、针线收纳盒

　　七、经费预算

　　材料费用1200元，非遗传承人费用500元，奖品费用300元，总计20__元

端午节诵读活动方案 篇6

　　一、活动主题

　　(一)主题来源：

　　端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让孩子了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　　(二)主题目标：

　　1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发孩子的爱国情感。

　　2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　二、活动方案设计

　　(一)环境创设

　　1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

　　2.增加有关端午节气氛的环境布置。

　　3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。

　　(二)家长工作

　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

　　(三)活动涉及领域

　　语言：儿歌《端午节》

　　社会：《端午节的由来》

　　科学：《好吃的粽子》

　　美术：手工《端午香袋》

　　健康：竞赛游戏《赛龙舟》

　　(四)具体活动安排

　　1.6月14日 社会《端午节的由来》

　　2.6月15日 儿歌《端午到》

　　3.6月18日 手工《端午香袋》

　　4.6月19日 科学《好吃的粽子》

　　5.6月20日 竞赛游戏《赛龙舟》

端午节诵读活动方案 篇7

　　一、活动主题：品味端午，传承礼貌

　　二、活动背景：

　　传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

　　三、活动目的：

　　透过“品味端午，传承礼貌”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史礼貌;用心保护和发展我们的经典文化，并做出思考。透过思考：“保护传统节日有何好处如何保护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

　　四、活动地点：

　　待定

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动资料：

　　1、端午传统文化介绍。

　　2、诗联社学者讲座。

　　3、即兴诗词歌赋。

　　4、分发活动赠品。

　　5、合影留念

　　七、活动负责人与活动参与者：

　　1、负责人：王尧

　　2、参与者：学生会成员

端午节诵读活动方案 篇8

　　一、活动目标

　　达到三高---------高利润、高营业额、高知名度

　　二、活动主题

　　情浓五月天，欢乐过端午。

　　三、活动内容

　　活动一：包粽子

　　1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组。

　　2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。

　　3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励。

　　活动二：端午购物购满就送

　　与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满Xx元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。

　　活动三：与粽子有关的产品促销

　　未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。

　　此次活动促销相关商品：

　　食品类：

　　散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类

　　生鲜类：

　　五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜

　　四、效果预测

　　(1)提高竞争力

　　在中国与相似的超市很多，所以竞争就非常的激烈，此次活动不仅给带来了极高的利润，同时也大大的提高了超市的竞争力，使得超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。

　　(2)扩大超市知名度

　　在中国超市的地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。

　　(3)提升了超市的形象

　　超市举办的包粽大赛，体现了“与民同乐”的思想，更加的亲近消费者，拉近了与消费者之间的距离，使得消费者认为，来这里购物很放心，从而使超市的利润率提高。

　　此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式，充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为，在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

　　五、经费预算

　　(1)端午包粽大赛预算XX元

　　(2)超市内外宣传条幅及海报Xx元

　　(3)POP广告牌X个，X元

　　(4)快讯宣传单Xx元

端午节诵读活动方案 篇9

　　一、活动目的及意义

　　通过端午节活动引导大家特别是青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，用心体验我国传统节日蕴涵的意义，践行关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务宗旨。

　　二、活动主题

　　我们的节日端午，与爱同行

　　三、参与对象

　　镇团委，文广站，炀社区、炀中学志愿者

　　三、活动时间

　　5月31日上午8：0011：00

　　四、活动内容及具体流程

　　(一)活动内容

　　1.包粽子比赛

　　时间：8：009：00

　　地点：炀社区志愿广场

　　2.慰问敬老院老人

　　时间：9：0011：00

　　地点：镇敬老院、颜岗敬老院

　　(二)活动流程

　　1.落实所需的材料：桌椅、做粽子的材料等(李德进负责);确定参与活动的人数，并做人员具体分配(童芳梅负责)。5月30日前到位;

　　2.包粽子采取比赛方式，分成若干小组(视人数定)，以规定时间内所包粽子数量及质量为评价标准进行最终评比，确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参与奖若干名;

　　3.打扫现场后乘车前往镇敬老院，开展慰问演出(何华负责)。

　　4.慰问结束，集体返程。

　　五、活动费用预算及来源

　　(一)费用来源：团委

　　(二)活动费用预算：

　　粽叶、糯米、馅料等：2*500=1000元(按2元/个，500个估算);

　　水果、零食：500元;

　　往返车费：中巴1辆500元;

　　奖品费用：1*150+2*100+3*50+10*10=600元。

　　六、注意事项：

　　1.材料、活动场地准备要到位，同时注意往返及活动中的安全;

　　2.注意言行举止，切忌在敬老院内大声喧哗影响老人的情绪。

端午节诵读活动方案 篇10

　　端午节即将到来，为进一步引导广大群众感受传统文化魅力,了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，发挥好传统节日在弘扬中华优秀传统文化和加强公民道德建设中的载体作用，决定在全县深入开展"我们的节日・端午节"主题活动。现将活动有关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　广泛开展"我们的节日・端午"主题活动，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，树立节日新风，把爱国主义教育贯穿"我们的节日・端午"主题活动的始终，引导人们在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感，培育和践行社会主义核心价值观。

　　二、活动时间

　　即日起至20xx年6月10日

　　三、活动内容

　　(一)"端午民俗代代传"主题活动

　　广泛开展群众性民俗文化活动，过"民俗"端午。深入挖掘端午节的深厚文化内涵，结合实际，从科学角度解析吃粽子、挂菖蒲、戴荷包等端午传统习俗，引导人们感受传统文化魅力，弘扬中华民族传统美德，增强爱国主义情感和民族自豪感。

　　1、活动要求：重点围绕包粽子比赛、端午民俗文化展、端午诗会、民俗文化讲座、端午道德讲堂等开展民俗传承活动;

　　2、信息报送要求：要求有文字有图片，每篇报道的图片不少于2张，高清大图。各乡镇(管理处、管委会)至少报送一篇民俗主题活动信息(附图片)。

　　(二)"快乐端午喜开颜"照片征集活动

　　1、活动要求：在节日活动开展中，围绕"与幼同乐、与老同乐、与邻同乐、与家同乐"这几个主题拍摄和收集活动照片;

　　2、图片报送要求：图文并茂，照片内容最好突出面部微笑表情，采用JPEG格式，每幅照片尺寸长边不低于800像素，体积不低于1M;照片要附加一小段简介，如："某某社区某某与邻居欢度端午"等等，字数不超过30字;

　　(三)"爱心端午暖人心"志愿服务活动

　　广泛开展志愿服务活动，过"爱心"端午。端午节期间，各乡镇(管理处、管委会)、各单位要大力弘扬尊老爱幼、邻里互助、助人为乐等中华美德，因地制宜开展各种志愿服务活动。

　　1、活动要求：积极组织志愿者进社区、进乡村、进养老院、进工棚等开展送粽子、送礼品等"送温暖"活动，为道德模范、身边好人、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人、困难职工等送去节日祝福;

　　2、信息报送要求：要求有文字有图片，每篇报道的图片不少于2张，高清大图。各乡镇(管理处、管委会)至少报送一篇端午志愿服务活动报道(附图片)。

端午节诵读活动方案 篇11

　　一、活动来源：

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、中、大班年龄段节庆活动目标：

　　(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

　　(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　三、中、大班节庆活动实施概况

　　1、屈原的故事（语言）

　　2、童谣《拍手歌》（语言）

　　3、观看赛龙舟（社会）

　　4、美丽的龙舟（艺术）

　　5、龙舟竞赛（健康）

　　6、我爱吃粽子（科学）

　　四、节庆活动环境创设及资源利用

　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　五、家园共育：

　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

　　六、中、大班主要教育活动方案

　　活动一：屈原的故事（语言）

　　活动目标：

　　1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

　　活动过程：

　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

　　3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?

　　活动二：童谣《拍手歌》（语言）

　　活动目标：

　　1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

　　2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：

　　1、欣赏童谣，理解主要内容。

　　(1)交流有关端午节习俗的经验。

　　(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。

　　2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

　　(1)尝试朗诵童谣。

　　(2)讨论拍手游戏的'玩法，激发朗诵兴趣。

　　(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

　　3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)

　　4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

　　活动三：观看赛龙舟（社会）

　　活动目标：

　　1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

　　活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

　　活动建议：

　　1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

　　2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

　　3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

　　活动四：美丽的龙舟（艺术）

　　活动目标：

　　1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

　　2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

　　活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

　　活动过程：

　　1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

　　2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

　　3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)

　　4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

　　活动五：龙舟竞赛（健康）

　　活动目标：

　　1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。

　　2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。

　　活动准备：“皮筋龙舟”若干。

　　活动过程：

　　1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戏：《划龙舟》。

　　(1)讨论两两合作划龙舟的方法。

　　(2)自由结伴尝试合作划龙舟。

　　(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。

　　3、听音乐做全身放松动作。

　　活动六：我爱吃粽子（科学）

　　活动目标：

　　1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作过程。

　　活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

　　活动过程：

　　1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

　　2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　(1)讨论、认识包粽子的材料。

　　(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

　　3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

　　活动七：端午节亲子活动（综合)

　　活动目标：

　　1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

　　活动准备：

　　1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

　　2、邀请幼儿家长参加活动。

　　3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。

　　活动建议：

　　1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

　　2、幼儿节目表演。

　　3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。

　　4、端午节美食自助餐活动。

　　七、端午节相关资料链接

　　1、知识资料。

　　农历五月初五是中华民族的传统节日――端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念20xx多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。

　　端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

　　2、教学资料。

　　屈原的故事

　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家――楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国――秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

　　大汶口镇教育办公室

　　20xx年6月25日

端午节诵读活动方案 篇12

　　礼品1、祝福通端午礼品卡

　　推荐等级：☆☆☆☆☆

　　为了迎合不同的职工、客户、领导的喜好，祝福通端午粽子卡为企业客户提供了上千种的端午礼品选择。嘉兴五芳斋粽子，全进口红酒礼盒，进口希腊橄榄油礼盒，中国名茶，进口红茶礼盒，高档的琉璃、青花瓷工艺礼品，精美德国厨具礼盒套装，纯棉家纺时尚家居，各式家用电器等均可免费任选，全国免费送货上门。省去了异地送礼的麻烦，节省了运输的时间和成本，方便中外企业，办事处，银行系统，政府部门给外地客户送礼、给外地职工发福利。

　　缺点：祝福通端午粽子卡的面值有：98元、148元、198元、298元、398元、588元、888元和1288元。最小面值是98元，如果有些工厂由于职工众多而预算有限的话，可以拨打祝福通热线询问客服，如何定制便宜的端午嘉兴粽子礼盒。

　　每年都有不同的端午礼品出现，比较难以判断价值。没有有针对性，贴合大众口味，送礼人和收礼人都要对这方面比较专业才能够理解，否则花了钱了对方收到却不当一回事。

　　您是否还会为端午节的礼品发愁。综合下来，想要面面俱到、八面玲珑是无法做到的，不论你是发放福利还是馈赠客户，总是难以满足所有人的需求，好在你所看到的这么多礼品终于有了一个解决方案，祝福通端午粽子卡将上千种礼品整合在一起，无论孝敬爸妈、赠送客户，还是企业福利，祝福通端午粽子卡卡都是不可多得的精美礼品，它将端午的传统与时尚新意礼品完美结合、又兼具实用功能，是这个端午最完美的礼品选择，不论你的客户在哪里，只要将这张精美的端午粽子卡送给他，你的客户哪怕在天涯海角均可以免费电话或者通过互联网礼品自己心仪的礼品，以您所爱、随心任选，这就是祝福通端午粽子卡的最大特色。

　　礼品2、送传统五芳斋粽子礼盒，适赠人群：职工福利、客户、生意伙伴

　　推荐等级：☆☆

　　缺点：越来越多的人不愿意吃太油腻的东西，过多的肉类对身体的危害太大，另外每年端午都收到很多盒粽子，吃不完坏掉浪费太大了。

　　礼品3、搭配传统的粽子送一些绿色的橄榄油或者进口红酒礼盒，适赠人群：贵宾客户、生意伙伴

　　光送粽子，太单调。同时粽子礼盒最贵的也就298元，实在难以体面地给大客户或者领导送礼。搭配一些洋气的进口红酒或者健康的橄榄油显得既体贴又有新意。