开展活动方案范文（精选13篇）
开展活动方案范文 篇1
为了认真抓好全国第_个“安全生产月”活动，进一步强化师生安全意识，努力创建一个平安和谐的校园，根据学校实际，制定我校“安全生产月”活动方案。
一、指导思想
二、活动主题
“安全责任，重在落实”。
三、活动时间
安全生产宣传咨询日定在6月13日，重点宣传“安全责任，重在落实”的理念;宣传学校安全法律法规及交通安全、食品卫生、防火、防电、防疫、防自然灾害等安全知识。
四、活动组织机构
成立学校“安全生产月”活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
五、活动内容
1、“安全生产月”的准备动员工作。
(1)校长办公室要在5月31日16时前在学校醒目位置悬挂宣传横幅，张贴标语，营造宣传氛围。
(2)结合实际，制定“安全生产月”活动方案，落实责任。
(3)6月3日，学习文件，进行“安全生产月活动”动员，安排布置安全生产月活动内容。
2、开展“安全知识宣传教育活动周”，进行全方位宣传。6月6日至10日是“安全知识宣传教育活动周”。
(1)各班利用夕会、班会课、法制课时间组织学生认真学习。重点抓好以下教育内容：一是广泛开展《中小学幼儿园安全管理办法》等有关安全法规的宣传教育，增强小学生的公共安全意识。二是组织学生学习应对地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识，增强学生防灾害、防事故的能力，不断提高安全基本素质。三是教育学生节假日外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、溺水等意外事故发生。四是组织开展“防火灾、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索”为内容的公共安全教育。
(2)对学生进行自救自护培训。
(3)邀请法制副校长开展交通安全知识讲座。
(4)利用黑板报、主题班队会、集会等宣传阵地，广泛开展安全教育宣传活动。
3、开展“安全技能普及周”活动。结合6月13日“安全生产宣传咨询日”活动，积极开展“安全技能普及周”活动。由校长室牵头，总务处配合要于6月13日在校内设立咨询台，开展安全咨询，同时利用本周板报、橱窗、校园广播、宣传专栏等有效载体，广泛宣传安全法律法规和学习生活中的安全知识，切实提高广大师生的自救自护能力。实时组织对广大教职工进行安全技能的培训。包括灭火器的使用培训，烫伤应急处理，宿舍、教室火灾应急处理等。
4、开展“安全活动竞赛周”活动。总务处要结合学校实际在6月20日至24日组织开展一系列安全卫生评比活动。在全校各年级中开展“安全卫生先级班级”评比活动，在食堂职工中开展我为食品安全保驾护航――食堂安全隐患排查活动;在教师中评选先进安全巡视员;在学生中评选安全卫生小标兵。
5、开展“应急预案演练周”活动，提高安全事故灾难的防范和处置能力。6月27日至30日是应急预案演练周，利用假前学生散学典礼、毕业典礼学生集中回校日，开展应急预案演练活动。总务处要制定活动方案，精心安排组织，有针对性地开展以“树立安全意识，提高应急能力”为主题的面向全体师生的紧急疏散、避险、逃生自救的演练活动。特别是要结合实际，重点开展防火、防地震、防拥挤踩踏等方面的疏散演练，切实提高广大师生应对突发事件的能力
6、开展一次心理健康疏导活动。教育学生学会主动调节自己的情绪，学习处理和调节自我烦恼和焦虑的方式，初步掌握应对挫折的技能，保持健康的'情绪。教育学生以积极健康的心态对待学习压力，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为发生。
7、开展校内安全隐患的排查和整改活动。加强消防隐患的排查和整治，按规范将消防设施配齐配足配到位，严防校园火灾事故的发生;加强饮食卫生安全隐患的排查和整治，积极防范食物中毒及传染病的流行;开展校内不稳定因素排查和管制物品收缴，将矛盾消除在萌芽状态;开展校舍安全隐患的排查与整治，做好线路老化等专项改造工作。学校要组织专门力量对学校校舍进行一次大检查，重点检查宿舍、食堂、实验室等重点部位以及水、电、气等基础设施，确保实时防控、不留死角。
8、进一步强化值班工作，严格落实24小时值和领导带班制度。值班人员要坚守岗位，严守值班纪律，尽职尽责，及及时、正确、妥善处理各种情况，对擅离职守、贻误工作的要严肃追究有关领导和当事人责任。要认真落实安全事故报告制度，要保证信息渠道畅通，一旦发生安全突发事件，要立即启动安全应急预案，妥善处置，并按规定上报，不得瞒报、漏报和迟报。
开展活动方案范文 篇2
活动前言：
小年是腊月二十三，再过几天就是小年了，想那家乡的街边和小巷又滔无处不在了吧，小孩子们们又抓着滔在疯跑吧！我幻想着童年时的记忆，几个伙伴一起疯跑在大街上，拿着滔互相炫耀。
活动目的：
1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学活动姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
3、通幼儿园中班优秀活动过世界无烟日活动大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。
活动准备：纸、笔。
活动准备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
活动建议：
1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？
2、欣赏大幼儿园小班数学活动班哥哥姐姐表演的'歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》。采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
活动过程：
一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀？你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀？是在什么地方放的呢？
2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢？
二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐活动的情景画出来好吗？幼儿开始作画，教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。
开展活动方案范文 篇3
教案前言：
小年是腊月二十三，再过几天就是小年了，想那家乡的街边和小巷又糖瓜无处不在了吧，小孩子们们又抓着糖瓜在疯跑吧!我幻想着童年时的记忆，几个伙伴一起疯跑在大街上，拿着糖瓜互相炫耀。
教案目的：
1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
3、通幼儿园中班大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。
活动准备：
纸、笔。
教案准备：
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教案建议：
1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
活动过程：
一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?
二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。
开展活动方案范文 篇4
一、领导机构
组长：
副组长：
成员：
二、活动主题
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1：(9月-日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六-班负责)
活动准备2：1――3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4――6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在-――-日中午2：00，循环广播。(--负责)
活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)
活动准备5：培训主持人两名。(--负责)
六、教师节前一天活动流程如下
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)
4、上午由大队部组织在“--毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排
1、活动总负责：
2、活动宣传报道：
3、活动摄像、拍照：
4、带领学生到--：
5、记者联系、电视台联系(待定)：
开展活动方案范文 篇5
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动目标：
1、充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发孩子自制花灯的兴趣。
2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3、通过制作花灯，锻炼孩子的手工制作能力，同时让孩子了解废物再利用的意义。
4、知道元宵节的由来。
5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大学校招生宣传。
四、活动地点：
可选择公园、学校活动室。
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的孩子及家长。
六、活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带孩子进行游玩。
七、活动准备
一）前期准备
1、给本校家长发放活动通知及邀请函，非在校生到现场领取邀请函参加活动。
2、学生登记表（用于现场领取邀请函时登记）。
3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4、活动需要准备的背板。
5、制作条幅：语言表演学校元宵喜乐会。
6、准备许愿树（学校可自制、也可用学校的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1―2棵），许愿卡片。
7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。
8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3―6种、盆3―5个、笊篱（ZHAO LI）3―5个、一次性餐盒、一次性手套）。
9、提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名孩子舞动，同时考虑到间距。
10、班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12、教师收集学生以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15、选定一位教师为采访员，在活动中对学生进行采访。
16、由学校后勤人员（3―5名），组成安全小组。
17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。
18、准备音响设备，准备欢快的音乐，早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二）场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1、知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给孩子听。
2、制作花灯区：
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及学生顺利制作。
3、制作元宵区：
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③每桌前安排一位会做元宵的.教师，从而协助提醒家长及学生顺利制作。
4、欣赏区：
①放置区域规则提示板；
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5、灯谜区：
①放置区域规则提示板；
②悬挂有灯谜的花灯供学生与家长选猜。
6、舞龙区：
①放置区域规则提示板；
②投放布龙。
7、休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8、许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔；
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助学生填写学生祝福的话或愿望的话。
八、活动详细流程：
1、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着孩子凭邀请函入场，不是本校的学生，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。
2、主持人开幕
3、校长致辞
4、主持人宣布活动开始
家长可带领孩子自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
5、家长带学生在各区自由游玩
注意事项：
①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？
开展活动方案范文 篇6
为了增强单位凝聚力，丰富单位文化生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，根据《总工办发【x】23号》、《工财发【】69号》文件精神，工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互学习、相互交流、共同提高。活动方案如下：
一、活动主题
合理开展单位工会活动，丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。
二、活动时间
xx年-xx年分四个季度完成观影活动
三、参加人员
全体在职人员（可邀请家属参加）
四、活动方式
经前期考察，工会拟与重庆看购科技有限公司（以下简称“看购电影”）签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保观影活动有序合理开展。工会支付看购电影相关费用。
五、观看影片
红色电影：《百团大战》、《邓小平登黄山》、《天上的菊美》、《平原游击队》、《地道战》等歌颂当代优秀共产党员和世界反法西斯战争及中国人民抗战有关电影；
励志电影：《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《辛德勒的名单》、《勇敢的心》、《活着》等探索人性、激励人心的电影；
动作电影：《黄飞鸿》、《大侠霍元甲》、《叶问》等歌颂中国的民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。
六、放映时间
xx年1月-3月（具体时间以实时安排为准）
xx年4月-6月（具体时间以实时安排为准）
xx年7月-9月（具体时间以实时安排为准）
xx年10月-12月（具体时间以实时安排为准）
七、观影人数
观影活动以包场形式展开，具体观影人数以实际到场人数为准。但看购电影必须考虑到观影活动一切因素，安排好座次，不得出现参加工会观影活动人员（携带家属）因为座次等原因没能入场的情况。如果因为看购电影安排和策划上的原因，导致工会观影活动出现问题，工会有权追究。
八、组织保障
为确保工会观影活动的顺利开展，工会和看购电影分别成立活动联络小组，以确保双方有效沟通与合作。联络小组，任组长，统筹联络及负责单位观影相关事宜；任副组长，协助组长工作；、为组员，负责宣传、具体联络、确定人员等相关事宜。
看购电影联络小组，任组长，统筹联络及负责观影活动总体事宜；任副组长，协助组长工作；、为组员，负责接待好工会活动人员及处理好现场相关事宜。
九、经费计划
工会拟用于此次工会活动的费用总计为43200.00元。此费用为工会与看购电影签订的《电影票团购协议》的最终价格。此价格包含了本次活动时间内观影活动开展所需的一切费用，看购电影不得以观影包场时间、地点等一切理由为借口，向工会追加费用。
十、活动寄语
希望本次工会活动为单位全体职工及家人带来快乐，在享受观影的同时，借此提高职工个人文化素质，丰富职工个人精神阅历，加强单位的精神文明建设。同时，也希望单位全体职工通过此次活动，在繁忙的工作和生活压力中释放出来，相互之间多多沟通交流，分享心得与经验，增加单位凝聚力。
祝愿本次工会活动圆满成功！
十一、附件
《总工办发【】23号》
《工财发【】69号》
《渝工财【】6号》
开展活动方案范文 篇7
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
一、活动主题：
“感谢师恩诉说心声”
二、活动背景：
我国第--个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立--周年，9月10日恰逢我国第--个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
三、活动时间：
20--年--月--―--日
四、活动地点：
理科楼各办公室
五、活动对象：
信息工程系全体老师
六、资源需要：
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”――最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
七、活动内容：
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
八、负责人：
信息工程系学生会学习部
九、主要参与者：
学生会所有成员
十、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
开展活动方案范文 篇8
根据__字10号和__发(20__)41号文件以及__市教体局的具体要求，兹结合学校实际制定“安全生产月”活动方案如下：
一、指导思想和原则
二、活动时间
活动时间：__年6月份
活动主题：治理隐患，防范事故
三、重点活动安排
(一)启动“安全生产月”活动，搞好安全教育工作
活动时间：6月2日
活动任务：
1、根据市教体局印发的《__市教育系统20__年“安全生产月”活动方案》和街道中心小学的安全月方案文件要求，结合实际，制定本校切实可行的“安全生产月”活动实施方案，并通过班队会，将学校“安全生产月”活动实施方案传达到全校师生(班主任手册出现，各校活动方案制定时间要在6月1日或之前，留档备查)。
2、制定详细的安全教育计划，开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全教育月”活动。通过安全主题班会、安全讲座、上安全知识课、观看安全宣传片、安全知识竞赛、演讲比赛、开辟安全论坛等形式，加强对师生的安全教育，进一步增强师生的安全防范意识。(安全教育计划分学校和班级2个层面制定，时间贯穿6月份，安全教育的记录在6月份班主任手册出现)
(二)组织“百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”
活动时间：6月1日至30日
活动任务：为贯彻落实《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，配合“全国事故隐患排查治理知识竞赛”和“全省百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”，开展“百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”，组织全街道教职工参与答卷，答卷由学校存档以备检查。教职工答卷将列入冬季学校安全检查“教职工安全培训”，并赋分值。
(三)开展安全自查活动
活动时间：6月2日至6月6日
活动任务：在全校开展“隐患排查”活动，重点针对校舍安全、消防安全、安全保卫、用电安全、饮食卫生安全、交通安全、教学环节安全、室外设施设备安全等进行检查，并形成自查报告(存档备查)，同时还要在全校安全检查记录本上做1次安全自查记录。
(四)开展安全生产宣传活动
活动时间：6月9日至13日
活动任务：将6月9日至13日作为“安全宣传周”，充分利用校园内的各种宣传渠道，加强对师生关于安全法律法规、安全常识、重点是应急逃生技巧的宣传，提高广大师生的安全意识。充分利用现有宣传栏，张贴各种安全图文，建设校园“安全宣传长廊”，保障校园安全文化建设工作取得实效。
(五)组织开展全体师生参与的应急演练
活动时间：6月1日至8日
活动任务：吸收四川地震的惨痛教训，结合实际，制定切实可行的安全应急预案，完善细化安全应急预案的内容，在规定活动时间内，集中组织开展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有关安全方面的应急演练，演练活动要严肃严密，不走过场。演练要制定细致的演练方案，并根据方案要求对师生进行有针对性的教育，并做好演练活动的总结。同时，演练活动要坚持经常。
开展活动方案范文 篇9
活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。
一、主旨与主题：
贡献力量，奉献绿色
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动时间:
xx年3月12日星期日
三、活动对象:
公司团体、各企事业单位
四、活动意义：
为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保认识，生态认识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。
五、活动准备事宜：
1、活动宣传：网站
2、活动所需物品的准备: 铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供
3、活动的组织:通过由各公司宣传并统一进行协调安排
六、活动经费预算：
1、树苗的购置：杨树30/棵
2、劳动工具：由我公司提供
3、宣传：合影纪念
开展活动方案范文 篇10
为深入贯彻落实省第十二次党代会、市委五届四次全会、县委三届五次全会会议精神，推进美好环境与幸福生活共同缔造活动，根据《关于促进乡村美好环境与幸福生活共同缔造的若干保障措施》（x办文〔20xx〕号）、《xx县推进美好环境与幸福生活共同缔造实施方案（试行）》（xx县强县工程指挥部办公室）等文件要求，结合xx镇实际，特制定如下实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想
深入贯彻落实省第十二次党代会、市委五届四次全会、县委三届五次全会决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线，以村庄为基本单元，发挥基层党组织引领作用和乡村合作公司平台载体作用，以群众身边、房前屋后的人居环境建设和整治为切入点，广泛发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，形成共建共治共享的社会治理格局，推进城乡融合发展，切实提升人民群众获得感、幸福感、安全感。
（二）基本原则
1、坚持党建引领。把党的领导贯穿共同缔造活动全过程、各方面，健全以镇党委为核心，乡村合作公司、专业合作社等各种经济社会服务组织和村“两委”各有其位、各司其职的基层社会组织体系，形成党组织领导的“一核多元”协商共谋机制。
2、坚持干群互动。发挥群众首创精神，尊重群众意愿，从群众关心的事、让群众满意的事做起，增强群众主人翁意识，真正变“要我建”为“我要建”，变“干部干，群众看”为“干部群众一起干”。
3、坚持均衡发展。完善乡村服务功能，着力建设完整的环境体系、服务体系和治理体系，推动资源、服务、平台下沉到村湾，实现基层问题尽量在基层解决，推进城乡融合发展。
4、坚持融合共治。统筹用好政府、社会、群众多元力量，推动社会治理方式由政府单向管理向社会多方参与转变，形成各类主体合作、多种手段统筹、多方资源融合的共建共治共享的社会治理新格局。
（三）工作目标
到20xx年底，完成第一批唐王店村、联强村2个共同缔造试点村建设，形成一批可复制、可推广的经验做法；到20xx年底，完成第二批共同缔造试点村建设，形成一批巩固基层基础的长效机制；到20xx年底，累计完成16个村共同缔造建设，共同缔造理念深入人心，让群众成为自觉参与者，共建共治共享的社会治理新格局基本形成，党的执政基础更加坚固。
二、基本方法
（一）决策共谋
发现群众需求、汇集群众智慧，通过实地调研、走访座谈、问卷调查等多种方式，共寻发展问题，确定突破点，激发群众对村庄事务的关注。
1、群众提。成立户主和乡贤两个理事会，畅通政府与群众交流渠道。通过党员干部联户走访、板凳会、湾子夜话等形式，广泛收集群众关于共同缔造活动的意见建议，梳理需要解决的问题。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
2、三方议。按照“政府、社会、群众”三方共同参与的原则，由村“两委”组织“土专家”及专业规划团队、户主理事会、乡贤理事会等，对村庄发展前景、人居环境、产业发展、文明创建等共同缔造全过程进行商议，汇总各方建议后，形成共同缔造实施预案。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
3、共同决。由村“两委”先后组织召开党员大会和村民代表大会，对本村共同缔造实施方案进一步研究、审议、表决，报镇党委备案后在村内公示。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
（二）发展共建
广泛发动群众，将村级建设项目分为村民自发主动建、乡村合作公司带动建、各方力量助力建三类实施，鼓励群众通过出资、出力、出地、出点子等方式积极参与到共建活动中。
1、村民自发主动建。对群众房前屋后的厕所清洁、圈舍清理、垃圾清运、庭院靓化、道路硬化、池塘净化、环境美化“七小事”，发动村民自己动手，主动开展以清三边、治三乱、建三园为主要内容的“三三工程”，即清屋边、清路边、清水边，治乱搭、治乱牵、治乱建，建小菜园、小果园、小花园，实现屋前硬化、内外净化、适当绿化。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
2、乡村合作公司带动建。对于村内道路、广场、公厕建设等小微项目，由乡村合作公司牵头，按照合作公司和群众双方均有收益的原则，组织本村施工队伍实施，村民按劳计酬参与共建；对于村内重大工程项目，在条件允许的情况下，乡村合作公司可部分参与建，最大限度实现“花小钱办实事”。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
3、各方力量助力建。对于村庄亮化、污水管网、主干道路等建设技术含量较高的项目，选择专业团队建设；依托户主理事会和乡贤理事会，共同推举村级监督队伍，监督项目资金安全、施工质量。同时，协调党政机关、企事业单位、群团组织、社会组织等各方力量，积极提供人力、物力、智力和财力支持。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
（三）建设共管
实行民主监督，通过构建两方共管体系，健全“一约四会”制度，拟定村湾管理实施准则实现自治共管。
1、构建两方共管体系。坚持党建引领，推选党员中心户，构建“镇党委＋村党支部＋湾组党小组＋党员中心户”四级组织体系，形成“四级组织体系＋全体户主”的两方共管体系，明确各级共管责任、区域和事项，引导群众主动管理房前屋后共建项目，共同维护良好环境和建设成果。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
2、健全“一约四会”制度。围绕自我管理、自我教育、自我服务的宗旨，走访乡贤、老党员、社会组织代表、群众等人群，充分调研了解农村自治的痛点和薄弱环节，梳理出重点难点问题，组织党员群众修订完善村规民约，村民民主议事会、红白理事新风会、禁毒禁赌平安会、道德文明评议会等制度，将社会秩序、村风民俗、卫生创建、精神文明等工作纳入其中，健全村级公约监督和奖惩机制。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
（四）效果共评
组织群众对共同缔造活动实效进行评价和反馈，制定全过程的评比制度、评比方式和激励措施，形成长效评价管理机制。
1、建立评比制度。组织群众讨论建立共同缔造全过程的评价标准和评价机制，制定环境卫生治理、基础设施维护、精神文明创建等评比办法，实行事前明确评比内容与细则，事中组织评比，事后张榜公布并给予奖励的共评机制，让评比制度化、常态化、长效化。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
2、创新评比方式。以村为单位，组织以本村户主理事会和乡贤理事会成员为主的评定团开展自评、结合“两村共建”开展两村互评。以湾组为单位，每年开展“好婆婆”“好媳妇”“最美庭院”“最美村湾”等评选活动，用身边事教育身边人。同时采取镇级自评申报与县级审核评定相结合的办法，对自然村决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享的群众参与度进行考核，推动共同缔造向纵深发展。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
3、用好评比结果。在村湾显眼处及时公布自评、互评结果并进行整改整治，及时展示先进典型评比结果，并进行奖励，鼓励村民见贤思齐，不断提升乡风文明水平。创办“积分超市”，鼓励村民通过争做先进典型、参与志愿活动、共管公共事务等方式获得积分，以积分兑换物品，激励村民积极参与村庄治理。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
（五）成果共享
通过共谋、共建、共管、共评让全体村民平等享有居住村湾的齐备设施与服务、经济发展活力与产业收益、良好的精神风尚与温馨友好的环境氛围。
1、共享公共服务。在共同缔造试点村，通过实施再生资源回收利用网络与生活垃圾分类收运网络“两网融合”工程，实现生活垃圾减量化、资源化和无害化；实施“供水一体化”工程，实现自来水管网全覆盖；实施“四好农村路”工程，实现主干道硬化刷黑；实施“点亮”工程，实现中心湾组路灯全覆盖；实施“网络覆盖”工程，实现宽带提升和数据网络全覆盖。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
2、共享产业收益。健全联农带农富农机制，完善乡村合作公司与群众契约式、分红式、股权式等利益联结机制，通过资源入股、土地流转、提供服务等方式，让群众合理分享增值收益，获得股金、租金、薪金以及再次分红收入。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
3、共享幸福家园。建设村史馆、大讲堂、文化长廊等，宣传村级文化，增强村民认同感；建设“村民之家”，组织集体活动，增强村民幸福感；开展“四点半课堂”“爱心食堂”“空巢老人互助组”等互助活动，增强村民归属感。
责任领导：
责任单位：
责任人员：
三、重点任务
（一）共同表决，划分“两类村”。由镇级统筹，各村通过组织“两代表一委员”、村民代表等进行综合评定和基础分类，把16个村分为试点村、整治村，并进行公示，发动群众积极参与共同缔造活动，共创美好环境和幸福生活。
（二）统筹资金，实施“以奖代补”。对接县政府及各职能部门，统筹交通、水利、农业农村、乡村振兴等各类项目资金，支持“以奖代补”项目建设，建立“以奖代补”项目辅导员制度，指导项目申报和实施，采取“补助启动、奖励先进”的办法，优先支持试点村开展共同缔造活动。
（三）组织学习，培训干部群众。由组织办牵头举办“共同缔造大讲堂”，成立镇级村长讲堂、村级群众讲堂，通过专题辅导、现场观摩、讨论交流等多种方式，组织村干部、村民代表进行专题培训，引导群众自主选择项目、积极参与项目申报。
（四）分工协作，指导项目申报。按照“分级负责、条块结合、以块为主、群众参与”原则，统筹协调推进“以奖代补”项目。镇政府统筹“以奖代补”项目资金，组织实施，各职能办公室及部门对项目规划、审批和实选、考核、奖励等进行指导与监管。各村发动群众主动参与项目申报。
（五）奖惩结合，制定考评办法。依照xx县制定的年度考核标准，每年年底对各村共同缔造的群众参与度进行考核。年度考核采取村级自评申报与上级审核评定相结合的办法。实行分级动态管理，对试点村、整治村开展指导、督促、检查和考核，对群众参与程度下降的给予降级、群众参与程度提高的给予提级，促进群众参与共同缔造活动形成常态。
四、组织保障
（一）强化组织领导。成立xx镇推进美好环境与幸福生活共同缔造活动工作领导小组，统筹协调开展共同缔造活动，明确工作目标、举措和责任单位任务及分工，各村（居）委会、各部门要加强协同配合，形成工作合力。
（二）强化资金保障。通过镇级直补、群众自筹、乡贤捐助、财政奖补、社会投入等方式，多方共筹项目资金，成立“以奖代补”项目资金协调委员会，拓宽资金渠道，统筹落实“以奖代补”资金，优先支持群众参与程度高的自然村开展共同缔造活动，打造共同缔造新样板。
（三）强化督促指导。领导小组统筹指导共同缔造试点村规划方案编制，强化过程监管、技术监管、质量监管、工程核算、资金监督，确保共同缔造工作依法依规、有序高效。
（四）强化宣传引导。加大对共同缔造活动的宣传力度，及时发现、总结和宣传活动中涌现出来的鲜活经验以及先进典型，让共同缔造活动的理念思路深入人心，形成全民关心、支持和参与的良好氛围。
开展活动方案范文 篇11
一、活动目的：
为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，
二、现场活动时间：
4月23日9：30-11：00
20_年4月23日，是联合国教科文组织确定的第_个“世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读――读书评书选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。
三、活动地点：
图书馆二楼大厅
四、活动内容
1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式
(1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);
(2)优秀获奖者代表发表获奖感言;
(3)现场有奖知识问答。
2、“世界读书日”读者座谈会
畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。
3、书展
(1)原版中国台湾图书书展(4月21-23日);
(2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。
开展活动方案范文 篇12
广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造活动（以下简称共同缔造活动），是践行全心全意为人民服务宗旨的现实需要，是推进基层治理体系和治理能力现代化的重要载体，是解决群众“急难愁盼”问题的有效途径，是贯彻落实省第十二次党代会决策部署的实际行动。根据《xx市委办公室、市政府办公室关于开展美好环境与幸福生活共同缔造活动试点工作的实施方案》（x办发〔20xx〕号）文件要求，结合实际，特制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想。
深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实省第十二次党代会决策部署，坚持以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线，在人居环境整治和美丽乡村建设中开展共同缔造活动。以城乡社区（农村自然湾组、居民小区）为基本单元，以改善群众身边、房前屋后人居环境的实事小事为切入点，以健全和完善全覆盖的基层党组织为核心，以构建共建共治共享的城乡社会治理体系为目标，以广泛发动群众共谋、共建、共管、共评、共享为路径，引导激励群众积极参与村（社区）事务，共同缔造美好幸福新家园，为加快建设四化同步发展示范区注入强大动力。
（二）基本原则
――坚持党建引领。始终坚持把党的领导贯穿于共同缔造活动全过程、各方面，织密建强上下贯通、执行有力的组织体系，强化党的政治、思想、组织引领，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，充分凝聚群团组织、各种经济社会服务组织和群众自治组织力量，将党的政治优势、组织优势转化为治理效能。
――坚持群众主体。坚持群众主体地位，注重发挥群众首创精神，从群众关心的事情做起，从让群众满意的事情做起，尊重民意、汇聚民智、凝聚民力、促进民享，让群众成为参与者、受益者、评判者，真正变“你和我”为“我们”，变“要我做”为“一起做”。
――坚持分类施策。把城乡社区（农村自然湾组、居民小区）作为开展共同缔造活动的基本单元，根据产业基础、资源基础、生态基础、文化基础等自然村落的不同基础条件，因地制宜、因势利导，科学编制相关规划，探索创新共同缔造活动的实施模式。
――坚持统筹推进。统筹用好政府、社会、群众多元力量，通过决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，调动各方力量，整合各方资源，组织各方参与，形成各类主体合作、各种力量统筹、各方资源融合的共建共治共享的社会治理新格局。
（三）工作目标。突出乡村振兴、城乡建设、基层治理等重点领域，以群众自主选择的.基础设施、居住环境、公共服务等微项目和文体娱乐、志愿服务、邻里互助等小活动为载体，动员和组织群众广泛参与“共同缔造”活动。20xx年底前，在全街道启动3个（xx村、xx村、xx社区）共同缔造示范点形成可推广可复制的经验做法；20xx年底前，“共同缔造”活动全街道展开，探索形成共建共治共享的社会治理长效机制；20xx年底前，“共同缔造”理念深入人心，群众参与成为自觉，人居环境明显改善，党的执政基础更加巩固。
二、基本方法
（一）决策共谋。充分发挥村（社区）党组织作用，坚持问题导向、需求导向，开辟政府与群众对话渠道，搭建群众相互交流公共平台，平等吸纳各方意见，形成未来发展共同意愿。建好民意直通车，通过微信群、调查问卷、入户座谈等方式，充分了解群众意见诉求，形成问题清单。用好乡贤智囊团，组建以“五老”、能人、“两代表一委员”等为重点的乡贤智囊团，对问题清单进行讨论研究，商议年度解决问题及建议方案。开好群众议事会，广泛召开村民小组（小区业主）议事会，让每个居民都能有序参与共谋协商，发挥群众组织作用，推动民事民提、民事民议、民事民决，形成共同缔造的任务清单。
（二）发展共建。充分发动群众通过出资、出力、出点子、参与活动等方式，深度参与产业发展、人居环境整治、基础设施建管、公共服务、社会治理等工作，形成共建美好家园的工作合力。共建特色产业，推广“龙头企业+合作社+农户”合作模式，支持各村成立土地合作社、产业合作社、劳务合作社，鼓励群众以土地、劳力、资本等方式入股，深度参与特色产业链价值链。共建人居环境，引导乡村加强生态环境保护，切实抓好流域综合治理，重点以居民房前屋后微空间改造为切入点，发动群众开展清垃圾、清违建、清堆物、清杂草、清污染“五清”行动，实现美庭院、美小巷、美菜园、美路网、美河渠“五美”目标。共建基础设施，针对急需实施的道路、排水、广场等基础设施，强化项目“以奖代补”，广泛发动群众出资出劳、主动配合并全程参与项目建设，切实改善生产生活环境。共建公共服务，鼓励建设爱心驿站、农家书屋、便民服务站等服务场所，培育发展家政服务、物流配送、养老托育等生活性服务业，推行“群众点单、干部代办、数据跑腿”服务机制，发动群众开展志愿服务行动，实现邻里守望、互帮互助，促进乡风文明。共建治理体系，充分发挥“一村一辅”“一居一警”作用，建立以“四长九员”、治安中心户为重点的群众自治体系，发动群众开展治安巡逻、人民调解、情报信息等工作，推动联防联控、群防群治，建设平安乡村、平安小区。
（三）建设共管。全面推行民主监督，充分发动个人、企业、社会组织参与共建成果的维护管理，积极推动建立内部良性竞争机制，促进长效管理。组建共管组织，规范化设置乡村振兴促进会，建立村（居）民监事会、道德评议会、环境理事会等共管组织，鼓励群众积极参与共管组织，创新开展公益创投活动，认领共管区域和事项，全过程全方位参与村（社区）事务监督管理。制定共管制度，组织群众共同商议制定民主议事规则、居民公约、村规民约等规章制度，强化制度监督执行、管理约束，实现群众自我约束、自我管理、自我规范。强化共管激励，建立多劳多得的奖励机制，全面推行积分制管理模式，鼓励建设积分兑换超市，将群众参与的义务劳动、集体活动、环境卫生、产业发展、技能培训等活动折算为积分，实行积分兑换实物，激励群众共同参与建设、维护环境。
（四）效果共评。坚持以群众满意为第一标准，对“共同缔造”活动实效进行评价和反馈，按照群众的满意度和幸福感进行改进。开展群众自评，组织开展十星级文明户、文明家庭、最美庭院、农村好青年、好婆婆、好媳妇、最美湾组等评选活动，在一定范围公开评议结果，用身边事教育身边人，引导群众见贤思齐。开展联合测评，对各村（小区）开展产业发展、人居环境、基础设施、公共服务、社会治理等方面共同缔造情况，由农办统筹相关部门，每年进行现场拉练、考核测评，测评结果与项目资金奖补挂钩。开展目标考评，将共同缔造活动推进情况纳入年度考核重要内容，把基础工作落实、测评结果、群众参与度调查等作为考评重要依据，推动共同缔造活动走深走实。
（五）成果共享。通过共同缔造活动，引导群众建立和完善成果共享规则，让村（居）民平等享有完整的设施与服务，平等享有经济发展成果与产业收益，平等享有良好的精神风尚与温馨友好的氛围，自觉维护共同缔造活动成果，形成人人参与、人人尽力、人人享有的良好局面，增强村（居）民对村（社区）的认同感、归属感、自豪感，实现政府治理和社会调节、群众自治的良性互动。
三、主要措施
（一）以基层党建为引领，发动群众参与。健全完善农村“行政村党支部―村民小组党小组―党员中心户”三级组织体系和社区“社区大党委―小区党支部―楼栋党小组―党员中心户”四级组织体系，深入实施领航发展“雁阵工程”，大力推进集体资产改革、土地流转服务等工作，不断发展壮大村集体经济，提高基层党组织发动群众、组织群众、服务群众的工作能力和保障水平。（责任单位：组织办，各村、社区）
（二）以奖补项目为载体，吸引群众参与。建立政府引导、群众主体、市场运作、社会参与的投资机制，统筹整合各类项目资金，积极争取市级“共同缔造”“以奖代补”专项基金。各村（社区）要按照产业发展、人居环境、基础设施、公共服务、社会治理等五个类别，集中策划一批“共同缔造”活动项目。适时建立“以奖代补”机制，优先支持群众参与度较高的村（社区）开展“共同缔造”活动。（责任单位：农办，城建设办，交通办，乡村振兴办，卫建办，民政办，平安办等）
（三）以培训提高为切入，引导群众参与。以街道党校为主阵地，积极组织村（社区）主要负责人、村（居）民代表等进行专题培训。各村（社区）党组织通过支部主题党日活动、“三会一课”等形式，村（社区）通过“板凳课堂”“7点半夜校”等形式，组织广大党员干部群众深入学习共同缔造理念方法。建立共同缔造活动人才库，组织培养共同缔造“优秀人才”，实施共同缔造“乡贤能人计划”，探索人才激励政策。（责任单位：组织办，各村、社区）
（四）以示范试点为抓手，带动群众参与。坚持试点先行、以点带面，优先支持市领导包联街道“共同缔造”启动点，形成可推广可复制的经验做法。鼓励有条件的村（社区）以启动点为标准提前进行“共同缔造”活动推进，打造特色，形成亮点。（责任单位：各村、社区）
（五）以培育精神为根本，提升群众参与。把培育精神贯穿于共同缔造活动的各环节、全过程，拓展“勤勉自律、互信互助、开放包容、共建共享”的共同精神内涵，塑造共同缔造精神。支持群众自发组织开展广场舞、居民才艺汇演等群众性文艺文化活动，推动共同缔造理念深入人心。加强新时代文明实践中心（所、站）建设，开展社区学堂、道德讲堂、法律讲堂、全民阅读等活动，引导群众自觉践行社会主义核心价值观，积极参与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建，涵养良好社会风气。（责任单位：处宣传办，各村、社区）
四、实施步骤
（一）组织宣传动员（20xx年xx月xx日前）。各村（社区）要充分结合共同缔造活动实施方案，加大动员宣传工作力度，进一步强化基层党组织引领社会、动员社会、组织社会、服务社会功能；完善群团组织、社会组织和新兴领域参与机制；完善党组织领导下的群众自治机制，积极引导各方力量积极参与共同缔造活动。各办结合中心工作，积极推进项目申报、资金争取、政策支持，迅速推进各领域、各项目共同缔造活动开展。
（二）明确任务清单（20xx年xx月底前）。各村（社区）要充分结合当前实际，认真谋划、大胆探索，全力推进，通过入户走访、小区夜话、进圈入群等途经，组织听取各方意见建议，引导居民群众广泛参与到共同缔造活动中，同时依据群众建议意见，尽快列出项目清单，对下步工作推进机制进行充实完善，进一步建立健全长效管理制度。
（三）稳妥有序推进（20xx年xx月底至长期推进）。各村（社区）要坚持“需求导向、按需匹配、个性供给”，进一步细化工作目标，落实工作措施，明确工作清单，扎实做好基础工作；各办、处直各单位要积极牵头协调，形成齐抓共管、协调推进的工作格局，要团结和调动一切积极因素，发挥主流媒体和宣传阵地作用，长效管理、动态跟踪、持续推进，让共同缔造活动的理念思路进一步深入人心，形成全民关心、支持和参与的社会治理氛围。
五、工作保障
（一）加强组织领导、广泛发动群众。成立xx街道开展美好环境与幸福生活共同缔造活动工作领导小组，确保扎实推进共同缔造工作组织协调、情况综合、业务指导、定期调度、进度督导及建设验收等工作。突出党建引领，充分调动党员干部和居民群众的积极性、主动性和创造性，加快形成全民共建、共治、共享，建设美好家园的良好氛围，确保活动取得实效。
（二）加强资金保障、强化激励机制。各部门、各村（社区）要积极拓宽资金筹集渠道，切实提高财政资金使用效益，引导各类社会投资主体参与共同缔造活动建设，形成多层次、多渠道、多元化的投融资格局；建立“以奖代补”项目激励机制，对参与度高、影响力大且群众满意度高的村（社区）给予适当资金补助。
（三）加强监督督导、确保务实管用。及时建立完善督查和通报制度，对各项工作任务的落实情况加强督促指导，及时总结分析存在问题，通报进展情况。街道将不定期组织开展督促检查，对工作进展快、标准高、效果好的给予通报表彰；对工作滞后、行动迟缓、整治不力的进行通报批评，并严肃追究相关责任人的责任，确保共同缔造活动取得实实在在的效果。
开展活动方案范文 篇13
一、活动目标：
1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;
2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;
3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。
二、活动准备：
1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;
2.完整情节的录音音乐磁带一盘;
三、活动过程：
(一)开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)
(二)基本部分：(教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏)
1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳;
2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;
(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)
a.一个跟着一个并拢双脚跳一次
b.一个跟着一个跨跳一次
(3)收拾布袋，套着布袋跳回家
3、“大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);
b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;
c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。