评选活动方案（精选14篇）
评选活动方案 篇1
一、表彰奖励对象
(一)三年一度的表彰奖励分三类：
1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。
2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。
3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。
(二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。
二、评选条件
(一)优秀教师评选条件
1.遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。
3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。
4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。
(二)名师评选条件
1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。
2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。
3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。
4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。
(三)师德标兵评选条件
1.能模范贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业;模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。
2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。
3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。
(四)优秀校(园)长评选条件
1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。
2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。
3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。
4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。
5.关心教师专业发展，为教师的培养培训建立了制度，并予以落实。学校办学条件得到改善，教学设施较完备，能运用现代技术手段进行教学，有效推动教育信息化工作。
(五)优秀教育工作者评选条件
1.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强。
2.爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩显著，得到教职工、学生、家长的充分认可。
3.有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出贡献。
4.从事教育行政管理工作5年以上，且所承担的工作在上级教育行政主管部门检查或年度考核评估中成绩突出。3年内年度绩效考核必须有1年被评定为优秀等次。
5.在同等条件下，长期扎根农村学校的教育工作者予以优先考虑。
(六)教育质量优秀单位评选条件
1.在教育教学、科研、管理方面对全区有示范引领作用。
2.教学成果特别丰富，教育质量提高幅度大，或办学特色十分鲜明，社会和业内专家评估认可度、满意度高。
(七)“教育功勋奖”评选条件
1.全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，拥有比较先进的教育思想与理念，师德高尚，治学严谨，实事求是，在资阳区从事教育工作年限至少20xx年以上的教育工作者。
2.在改善办学条件、推进教育改革、教育管理或教书育人等方面，能够与时俱进，不断创新，拥有比较独特的、符合教育发展规律的模式和切实可行的举措，并形成理论体系，能示范引领，对全区教育质量与办学水平的提升起了关键性作用，创造了较大的社会效益。
3.教育业绩特别突出，业内公认，首屈一指，具有标杆性的引领人物，其优秀事迹在市级以上的范围或媒体进行了宣传推介，在全市甚至全省教育系统有一定的影响力与知名度。
4.每六年经区人民政府“一事一议”研究确定。
(八)尊师重教先进单位或个人评选条件
长期关心和支持教育事业，在捐资助学、改善学校办学条件、化解教育矛盾等方面成绩突出的部门单位、乡镇、企业、社会团体或个人。
三、评选程序和要求
(一)评选奖励工作在区人民政府领导下，由区人社、监察、教育等部门负责组织实施。
(二)评选遵循民主集中制的原则，自下而上，层层评议推荐。坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真履行评选推荐程序，保证推荐评选工作中的公平、公正和公开。
(三)评选的对象要特别强调在师德师风建设中的表率作用和在实施素质教育、推进课程改革、提高教育质量、加强教育教学服务管理、推进教育现代化、打造办学特色等方面的实际贡献，防止单纯用升学率或高分为标准评价教师的倾向，有效发挥表彰奖励工作的教育和激励作用。
(四)参加评选的单位要将评选对象在适当范围进行公示，公示时间不少于一周。
(五)区教育局组织评审组根据评选对象的材料、实绩进行评审、确定、公示，经人社、监察部门核准后报区人民政府研究批准。
(六)先进个人表彰奖励情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。
(七)有下列情形之一的，撤销其称号，收回奖牌或证书，取消获得的相应待遇。
1.在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的;
2.存在体罚或变相体罚学生，家教家养、以教谋私等师德缺失行为的;
3.存在违纪违规行为造成不良社会影响的;
4.触犯法律，已丧失先进称号资格的。
四、奖励标准
按照精神鼓励与物质奖励相结合的原则，于教师节前后对获奖单位和个人予以表彰，举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书，宣传优秀事迹。
(一)尊师重教先进单位或个人颁发奖牌、荣誉证书等。
(二)教育工作典型：三年一度表彰奖励的优秀教师不低于1000元/人，名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者不低于20xx元/人。
(三)教育功勋奖：一次性奖励不低于20xx0元。
(四)教育质量优秀单位：一次性奖励不低于50000元。
五、表彰奖励时间
每年教师节前后进行表彰奖励。每三年由区人民政府召开教师节庆祝大会进行表彰奖励，其余年度由区教育局采取适当形式进行表彰奖励，如遇上级要求或周年大庆等需组织表彰奖励“一事一议”。
六、附则
本办法由区教育局负责解释，自颁布之日起施行。
评选活动方案 篇2
一、基本分：
100分
二、评分细则
课内文明 内容 得分
1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分
2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分
课间文明
3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分
4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分
5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。）
6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分
7、在校内吸烟、酗酒、每查处一人次扣10分
8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分
9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分
10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分
11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分
12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分
13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次
14、好人好事视情节加1―5分
15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分
注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。
xx中学教育处
评选活动方案 篇3
一、活动目的与意义
为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造南昌大学积极向上的文化氛围，丰富南昌大学生的课余生活，形成昌大特色文化，为昌大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多靓女，成为众人眼中的“女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新女性形象，我们特举办此次校花评选大赛，寻找身边的“女神”。
二、活动主题
“女神”在身边
三、主题概述
你对自己心中的女神有什么标准？她也许不一定浓眉大眼、樱桃小嘴、肤白额高，也许没有女王气质；没有调皮可爱；没有性感狂野，但是肯定在你脑海中留下了难以抹去的印象，有着难以言说的魅力，说出你心中的女神吧！其实“女神”就在身边，无时不刻。
四、活动时间
第一阶段：20xx年4月7日――20xx年4月14日
第二阶段：20xx年4月18日――20xx年4月25日
五、活动对象
南昌大学前湖校区全日制本科生
六、活动形式与内容
（一）前期宣传
通过QQ、微博、微信等公众平台转发帖子链接宣传本次活动；
（二）活动在南昌大学前湖校区吧内开展（具体时间如上）
第一阶段：
1. 同学们可以自由在南昌大学前湖校区贴吧的校花评选一贴处发帖，在发帖时只需发你要上传的照片 + 一句让你“心动”的理由即可（不得出现真实姓名、班级等个人信息）；
2. 评论此贴的同学在自己支持的照片后回复“花”即表示支持该照片，每个ID限投三票，如有多投则只记前三票，禁止同一人使用多个小号恶意刷票；
3. 上传的照片可以是自己的，也可以是她人的，上传她人照片时必须得到照片本人许可，所发照片必须是南昌大学前湖校区在读学生，照片不得经过PS，且须是素颜照；
4. 第一阶段结束后，统计票数选出得票数最高的10个人，进行第二阶段的评选。
第二阶段
1. 另开一帖对第一阶段选出的十个人进行第二轮投票（如能联系上本人且本人同意则对第二阶段活动形式添加【上传视频】一步，展现自己最美的一面），票数最高的前3人则被评为本届南昌大学前湖校区校花；
2. 在评选结果出来之后，我们会联系校花发帖者，若本人同意留下
个人资料，我们会在公布结果时公布，若本人不同意，我们在公布结果时只发照片，请大家见谅；
3.得奖者将获得由调研组颁发的精美大奖。
4.活动流程
（一） 在活动初期由部长在南昌大学前湖校区发帖；
（二） 活动相关人员可以在自己的群里或朋友圈里宣传一下，积极参与；
（三） 活动开展期间由学生自行发帖、回复；
（四） 活动结束后，部位统计结果，联系票数最高的发帖者，发布最终结果。
七、要求与注意事项
（一） 参与评论者若不支持某照片，不得随意发表不善的言论，一经发现，立即删除楼层；活动内部人员也可积极参与活动；禁止网络盗图和上传非南昌大学前湖校区学生的照片、与比赛无关的照片影响大家看帖。
（二） 本次活动为活跃校园文化，不用于任何商业用途。
评选活动方案 篇4
携手前行，紧跟时代潮流；稳步发展，争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动，展现经济管理学院各团支部的精神风貌，强化团组织的自身建设，增强团组织的凝聚力和集体荣誉感，调动广大团员的积极性，进一步加强我院团委的基层组织建设，从而促进我院团委各项工作顺利展开，特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上，评选先进、推出模范。
现将具体事宜通知如下：
一、评选范围
本科20xx级、20xx级各团支部
二、评选标准
1、团支部自身运转情况。团支部组织健全，分工明确，定期召开民主生活会，能正常开展组织生活，进行正常的组织发展工作，按期收缴团费。
2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求，同时需满足“团日活动五个一”要求，即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作，同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。
3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传，响应党组织和团组织的号召，进行推优入党工作，有较高的政治觉悟和政策水平，有能力帮助解决个别同学存在的思想问题，宣扬正确的是非观和价值观，使大家积极向党组织靠拢。
4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好，在班级中营造良好学风、班风，激发同学的积极性，带领同学努力学习，健康成才，在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力；经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的活动，开展经常化的社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好，学习成绩优良，积极参加各类各级比赛、竞赛。
5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身，逐梦共进”宿舍建设评价体系，打造整洁卫生的宿舍环境，构建和谐向上的宿舍化。
6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动，获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高，志愿事迹较典型。
所有材料及展示内容需要秉承务实作风，尽量以具体全面的数据作为支撑点，并进行数据的横向（与同级其他团支部）、纵向（与不同年级团支部）比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等，要求充分详实，以突出本团支部的特色与进步之处。
三、评选办法
1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分：
最终得分＝ppT得分（70分）+演讲人得分（20分）+纸质材料得分（10分）
2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间，超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。
3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部，推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。
四、提交要求
评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日（星期五）18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱
材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原），主持人过场串词，纸质材料。
评选活动方案 篇5
一、活动目的
家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生成长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、优秀家长标准
积极配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：
1、关爱孩子，尊重孩子。
（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。
（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。
（3）正视孩子的缺点和过错，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗暴。
2、教育观念正确，教育方法科学。
（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。
（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，树立信心，提高兴趣，培养孩子主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。
3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。
（1）热爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好表率。
（2）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。
（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。
4、尊重老师，关心学校，积极推进家校交流合作。
（1）尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。
（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。
（3）主动承担家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。
三、优秀家长评选办法及程序步骤
1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。
2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。
四、表彰宣传
我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。
五、把握好几个关键问题
1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。
2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。
3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。
4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。
优秀家长申报表
姓名
性别
年龄
政治面貌
所在单位
家庭住址
学生姓名
所在班级
申
报
理
由
个人签名：
班级推荐意见
盖章（签字） 年 月 日
评选活动方案 篇6
20xx年是xx品牌的行动年，在全体渠道成员的共同努力下，实现了新增家销售网点的成绩，保持着稳定的增长。为感谢在过去半年多时间里各区域总代理商、经销商对辛勤付出。总公司决定在20xx年xx月份举行“蜕变赢未来”――20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”来表彰所有为品牌发展做出杰出贡献的总代理商和经销商。
1、评选方法：
优秀经销商是由各区域总代理商推荐，一个总代推荐3――5家，总公司运营中心组成的评选小组来共同评选。
2、奖项设置和评选标准：
（1）专卖店形象奖（最佳店铺形象奖）
①最佳专卖店形象奖评选范围仅限第三代形象专卖店，不考虑第二代形象专卖店
②评选范围仅限常规专卖店，商场专厅、总代理商档口不在评选行列。
③店铺面积在80平米以上，拥有良好的终端形象：在店堂形象、陈列形象、产品形象、服务形象、管理形象等五个方面的形象要达到总公司的要求。
④对品牌有较好的忠诚度和配合度
（2）拓展新锐奖
①20xx年xx月以后新增网点数量超过2――3家的新加盟商（以终端档案卡的开业时间为准）
②对品牌有较好的忠诚度和配合度，只经营xx品牌的客户。
3、评选流程：
（1）20xx年xx月xx日前。
参选阶段。广泛征集参选经销商资料，产生参选经销商名单。
（2）20xx年xx月xx日――20xxx年xx月xx日。
评选阶段。评委会根据参选经销商资料进行评分，优秀经销商名单揭晓，并将于20xx年9月12日前通过传真进行通知公布。
（3）20xx年xx月xx日。
颁奖盛典。在20xx年夏季产品订货会上举行颁奖仪式，总领导出席颁奖盛典，为获奖经销商颁奖。
4、参选方式：
（1）各区域统计所有符合评选标准的加盟终端。
（2）填写《20xx年上半年优秀经销商推荐表》。（见附件1）
（3）随表请附该终端照片8张、经销商本人以专卖店为背景拍摄的照片3张。请各区域于20xx年xx月xx日前整理好要推荐的经销商材料，将表格传真给总公司市场部，同时将以邮件方式发到：，如有疑问，烦请致电市场部。
5、颁奖盛典：
公布评选结果，在20xx年xx月召开的20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”上对获奖经销商颁发奖品，并在上发布优秀总代理商、优秀经销商的照片和采访稿。
6、其他：
（1）浙江起步儿童用品有限公司有权对此方案进行调整，但将及时知会各个区域。
（2）详细规则将进一步完善。
评选活动方案 篇7
为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下：
1.活动对象
本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加：
（1）近一年参加过教学法培训的老师；
（2）今年准备申报高一级职称的老师。
2.活动组织方式
（1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室；
（2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价；
（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。
3.活动时间
20xx年3月至5月。
4.参评内容要求
两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的内容不在本次活动之内。
5.成果形式
必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。
6.评奖
教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。
7.报名时间
即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。
8.其它事项
其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。
9.附件
附件1：报名表
20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表
教学部：基础部
教研室
20xx年3月12日
评选活动方案 篇8
为促进学校校园文化建设，丰富全校师生工作学习生活，打造书香校园，助推学校高水平高职院校建设工作，为百年校庆和建国70周年献礼，学校图书馆计划在4.23世界读书日期间举办第三届“校园读书节”系列活动。根据本届读书节活动方案安排，举行全校师生“阅读之星”评选活动。为保证活动的顺利开展并取得良好的效果，特制定本活动方案。
一、活动主题
“书香哈科职，全民阅读时”
二、参加对象
全校师生
三、时间安排
1.图书馆将从20xx年4月23日起通过宣传标语、同时在各院教学楼、学生公寓、食堂、张贴海报、图书馆LED屏进行活动宣传；
2.金盘借阅系统数据库图书借阅量统计评比时间界定：20xx年4月23日至20xx年4月23日；
3.20xx年4月26日汇总统计结果；
4.6月20日闭幕式上表彰奖励。
四、评选标准
1. 按照图书馆金盘借阅系统数据库图书借阅量统计，作为参评资格依据，教师前十名，学生前二十名，在学校微信、QQ工作群、图书馆网站、图书馆微信公众号面向全校公布校园“阅读之星”候选人名单；
2.获得参评资格的师生每人按照要求上交一份书评或读后感（5月10日截止，严禁网上下载或抄袭他人，一经发现，取消参评资格）；
3. 按照要求参加图书馆举办的“阅读之星”评选座谈会，广泛发表自己对读书的观点和见解；
4. 向全校师生推荐好书书目，推荐数量多且质量好者优先。
五、奖项设置
1.“阅读之星”名单将在图书馆网站、LED屏、微信及QQ群上公布。
2.为“校园阅读之星”获得者颁发荣誉证书及奖品。
六、特别要求
1.参加评选的学生必须在20xx年4月―20xx年4月时间内遵守校纪，无任何处分通报；
2.参加评选的学生须做到经常到馆借阅、阅览、自习，爱护图书，文明阅读，诚信借阅。
七、评审组成员
组长：吕凤娇
成员：田守文、赵喜明、张文军、司丙新
工作人员：齐国佳、邵珠丽、王沛雅
评选活动方案 篇9
一、指导思想
坚持培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，充分发挥党组织在基层精神文明建设中的领导作用，发挥党员先锋模范作用，发挥新时代文明实践所、站统筹协调作用，引导基层群众广泛参与创建，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的家庭文明新风尚，为陆河全面建设绿色高质量发展示范县提供坚强思想保障和强大精神动力。
二、评比对象
在本镇居住的所有居民，以户为单位。
三、评比内容及标准
星级文明户创建是深化基层精神文明建设、提升乡风文明、助力乡村振兴的重要抓手。结合本镇实际，按照便于操作、规范标准、示范引领的原则。“十星”基本标准如下：
（一）爱国爱家星。
①热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱集体，热爱家乡。有坚定的理想信念，坚持走中国特色社会主义道路；
②积极拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村两委的集体决定；
③关心国家大事，自觉维护党和国家、集体的利益，爱护公共财产，坚决抵制损害党和国家形象、损害集体利益的言行；
④增强国防观念，符合条件的主动参军或参加民兵训练；
⑤积极参与村民委员会民主选举和村民大会等各种集体活动；
⑥自觉履行公民应尽的各项义务；
⑦积极支持、带头配合政府由于公共利益组织实施的土地和房屋征收行为。
（二）遵纪守法星。
①自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参与法治学习，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识；
②家庭成员无违法犯罪、违章建筑、违法经营、偷税漏税，不传播淫秽物品、不制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、封建迷信等非法组织，不搞非法活动；
③遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹事、不闹访、不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会；
④积极参与群防群治活动，敢于伸张正义，见义勇为；
⑤依法依规生产经营、销售。
（三）尊德守礼星。
①自觉遵守和传承中华文明礼仪，待人接物讲究礼貌，做事讲究规矩；
②注重语言文明，不粗言不粗语，不污言秽语；
③注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁；
④尊重本乡本土、民族传统风俗习惯；
⑤积极参与“陆河好人”“文明家庭”等推荐评议活动，尊崇褒扬先进人物和英雄模范，自觉维护他们的荣誉和形象；
⑥积极参与文明出行、文明交通、文明旅游、文明观赛、文明上网等行动，遵守社会交往、公共场所中的文明规范；自觉抵制违反社会道德、背离公序良俗的言行和现象。
（四）勤俭节约星。
①爱岗敬业，争做新型合格农民（居民），不撂荒田地，不好吃懒做；
②勤俭持家，艰苦朴素；
③婚丧嫁娶简办新办，不铺张浪费。
（五）孝老爱亲星。
①尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，无发生家庭暴力行为；
②家庭成员处事通情达理，公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密；
③有矛盾纠纷听劝告、服处理，不重男轻女，保证依法子女入学；
④外出务工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，关心关爱其他亲属。
（六）诚实守信星。
①有较强的重信守约意识，诚实不欺，重约守信；
②不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市；
③不散布虚假信息，不造谣传谣；
④无违约和毁约行为，按时偿还银行贷款和他人财物；
⑤诚信经营，及时主动纳税、缴税。
（七）崇文尚学星。
①倡导文明新风，新事新办，新事简办，婚丧嫁娶不大操大办；
②邻里之间不攀比，贫富之间不妒嫉；
③崇尚科学，不搞封建迷信活动，杜绝黄、赌、毒，不讲风水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有悖科学、破坏环境的活动；
④提倡孝老敬老，厚养薄葬，遵守殡葬管理规定；
⑤积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动。
（八）健康生活星。
①按照“绿、净、齐、富、厚、和”的要求，积极参与美丽乡村建设和文明社区建设；
②爱林造林护林，积极参与植树造林活动；
③积极发展绿色产业和庭院经济，房前屋后植树栽花种草，营造良好人居环境；
④自觉节粮、节电、节水、节地、节材，量入为出，节俭有度，不斗富摆阔，不奢侈浪费，不乱烧乱堆，不在公路上晒粮；
⑤不以破坏生态的手段谋取个人利益，不滥垦乱占林地，不乱砍滥伐林木，不滥采乱挖野生植物，不捕杀销售珍稀野生动物；
⑥不污染河道等公共水域；
⑦不损坏公园、河岸等公共生态林木；
⑧不私采滥挖河道沙土、石头；
⑨不乱损坏公共绿地。
（九）兴业致富星。
①积极参加技能培训、就业培训和科普活动；
②带头致富并积极帮带邻里共同致富；
③在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。
（十）助人为乐星。
①乐善好施、乐于助人；
②与乡邻和谐相处，互帮互助；
③力所能及关心、帮助周围的老、弱、病、残、孕、幼和困难人群；④积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动。
四、评选时间
20__年4月-5月。
五、评选程序
1.农户自评。各村（社区）农户对照“星级文明户”标准，进行自我认定并填写《自评申报表》，向村委提出申请。
2.村（社区）评审推荐。由村（社区）对照星级文明户评选标准，广泛征求意见，确定六星以上的星级文明户候选名单，由各村（社区）张榜公示3个工作日再报镇创文办。
3.镇创文办审批。创文办“星级文明户”创建评选领导小组办公室对各村上报的“星级文明户”进行审核，最终名单确定后下发批复至各村（社区）。
4.授牌表彰。各村（社区）通报“评星”结果，对“星级文明户”进行授牌表彰。
六、工作要求
1.强化领导，精心组织。各村（社区）要高度重视“星级文明户”创建评选活动，安排专人负责该项工作，推动“星级文明户”创建评选活动广泛、扎实开展。
2.广泛宣传，营造氛围。各村（社区）要充分利用广告栏、宣传橱窗、村组广播等基层宣传阵地，广泛宣传创建内容标准、奖励措施，完整地宣传活动的意义和标准，力求做到家喻户晓、老幼皆知，形成人人关心、户户参与、以“星”为荣、争“星”进位的良好氛围。
3.确保工作实效。各村（社区）要坚持标准、实事求是，切实防止“只挂牌、不评选”等走过场的做法，在创建评选活动中严格把关，不搞平均主义、不优亲厚友，同时要做好创建评选活动各种材料、图片、信息的收集、整理和归档工作。
评选活动方案 篇10
为了建立“突出重点，简单易行”的多元、开放的学生评价体系，使每个学生能正确理解评价标准和评价方法，使每个学生能依据评价标准作出准确的自我评价，从而指导和改进自己的行为，成长为“健康、创造、负责”的阳光少年。为此，我们初拟了阳光少年评价方案，提请大家提出修改意见。
一、评价标准
1、认真做好“两操”。精神饱满地做好广播操，出操时步伐整齐，做操时动作规范；认真做好眼保健操，心态平静，动作准确。
2、积极参加体育锻炼。在体育课、体育活动课中按要求开展体育活动，平时自觉训练“国家学生体质健康标准”中规定的运动项目，不断增强体质。
3、与人友好相处。尊重身边的每一个人，不强求别人，尽量避免和别人发生争执，微笑面对成功与失败，保持愉悦的心情。
4、大胆发表自己的意见。相信自己的观点会与众不同，在课堂上能主动质疑并提出自己的见解，在生活中能发表自己的不同看法和建议。
5、上好每一堂课。遵守课堂纪律，认真倾听老师和同学的讲话，积极投入课堂内的各项学习活动。
6、按时完成作业。自己的作业自己做，按规定的时间完成作业并及时交给老师，认真理解老师对你的作业的评价，及时改正错误。
7、主动承担工作。积极主动地承担班级和学校的值日工作、值周工作以及其他工作，保质保量的完成工作任务。
二、评价方法
1、“阳光少年”评比采用多元主体评价，主要包括自我评价、同伴评价、老师评价和家长评价，评价采用二级指标，即“完全做到”、“没有完全做到”。
自我评价是指每月学生自己对照上述标准对自己的行为做出评价。
同伴评价是指以小组为单位采用集体讨论的方式对组内的每个同学依据标准和证据进行评价。
老师评价是指知情的老师依据标准对有关班级的每个学生进行评价。其中班主任老师主要对标准1、2、3、7依据平时的.观察和检查进行评价；各学科任课老师主要对标准4、5、6依据平时的观察和检查进行评价；体育老师主要对标准2依据平时的观察和检查进行评价。
家长评价是家长根据平时对自己的孩子的观察和了解，对照标准进行评价。
2、“阳光少年”评价每月进行一次，在自我评价、同伴评价、老师评价和家长评价中各项标准都被认定为“完全做到”的，可以评为当月的“阳光少年”。
3、每学期累计有四次被评为“阳光少年”的学生在学期结束被评为校级“阳光少年”。
4、每年“六 一”前夕，学校将在校级“阳光少年”中通过一定的民主程序推选产生“百佳阳光少年”。
三、表彰奖励
1、各班在教室内要开辟“阳光少年”评比区域对每月的“阳光少年”进行展示，各班级要利用班队课时间进行总结和颁奖，通过班级主页、家校联系单、备忘录等形式向进行表扬。
2、每学期结束时学校对校级“阳光少年”进行表彰，颁发奖状和奖品，听通过校园网和《阳光教育报》进行表扬。
3、每年学校将在“六 一”庆祝会上进行隆重表彰“百佳阳光少年”，颁发奖状和奖品，推荐参加暑期夏令营等社会实践活动。
评选活动方案 篇11
为进一步调动员工自我约束、自我管理宿舍的积极性，创造良好的员工休息生活环境，建立公寓化的管理制度，公司决定在员工宿舍中开展争创“优秀员工宿舍”的活动，具体内容如下：
一、活动主题
提倡员工宿舍做到"六净、六无、六整齐"。
1、六 净：地面干净、墙面干净、门窗干净、玻璃干净、桌椅柜干净、其他物品整洁干净
2、六 无：无痰迹、无烟蒂、无乱挂、无蛛网、无酒瓶、无异味
3、六整齐：桌凳摆放整齐、被褥折放整齐、衣物放置整齐、 书籍叠放整齐、鞋子摆放整齐、用具置放整齐
二、检查时间：每周三14：00-16：00
三、评选对象 ：所有住宿人员（客房宿舍人员除外）
四、成立检查小组：
人力资源部：负责此项活动的组织及奖惩。 每个部门推荐一位评委负责本部门人员宿舍的监管工作及每周一次的卫生检查。
五、活动方式
1、通过对员工宿舍检查评比的方式进行，每月开展1次检查评比活动。
2、评比各项内容并根据相应的标准进行打分。
3、检查评比结果确定后，人力资源部将进行公布。
4、每月28日14：00各部门评委人员到人力资源部参加评选会议。无故缺席不到者，每次扣20元。
六、相关制度
1、检查制度
（1）、定期检查：人力资源部与各部门评委每周三进行定期检查并评选 出“流动红旗”宿舍。
（2）、不定期检查：宿管员根据工作情况和宿舍管理制度进行不定期检查。
七、评比标准（100分制）
1、文明(10分)
(1)、宿舍成员团结向上，积极上进，集体荣誉感强。(3分)
(2)、宿舍成员文明礼貌，举止得体，积极配合宿舍管理人员的工作。(3分)
(3)、讲公德、勤俭节约，不浪费水电，不向公共场所乱丢垃圾杂物。(4分)
2、宿舍卫生(80分)
(1)、地面干净、无水、无尘、无纸屑、痰迹等，鞋、水桶、脸盆等用品统一摆放整齐。(10分)
(2)、墙面干净，无污痕、无乱挂衣物、无蜘蛛网、无乱贴乱挂、无脚印或球印。(10分)
(3)、床上无乱放衣物，床单平整干净、无褶皱。(5分)
(4)、被子叠放整齐，枕头、枕巾干净。(5分)
(5).床下物品摆放整齐，无杂物。(5分)
(6)、门窗及玻璃干净明亮、无灰尘、无损坏。(5分)
(7)、室内物品摆放整齐有序，行李箱、书籍、鞋、生活用品、杂物等摆放整齐。（10分）
(8)、空气清新，无异味。(10分)
(9)、阳台干净整洁、无杂物堆放、无私搭晾衣竿、私牵晾衣绳现象。（5分）
(10)、卫生间无异味、无蜘蛛网。（5分）
(11)、垃圾桶每日清理，摆放到位，周围无垃圾堆积、无异味、无蝇蚊。（5分）
(12)、清洁工具摆放整齐，干净、不滴水。（3分）
(13)、宿舍内走道上无乱拉绳子、铁丝。（2分）
3、参与意识（10分）
宿舍成员积极参与"优秀宿舍评比"活动，活动期间参与意识差，出现不配合检查工作等现象，视其情节扣3―5分。
八、奖惩措施
1、月累计得分最高的前三名宿舍，将授予该宿舍“优秀员工宿舍”流动红旗一面，并予以该宿舍成员当月50元/人的奖励。
2、每周对检查出有问题的宿舍，将对其宿舍下整改通知书，限令整改。如在三天内未整改到位，对该宿舍员工进行20元/次的处罚；对连续一个月本部门人员宿舍检查排在前五名，对部门负责人进行20元的奖励。
3、月累计得分最低的后三名宿舍，将进行通报批评，并予以该宿舍成员50元/人的扣薪处罚。
评选活动方案 篇12
为全面落实科学发展观，以高校育人的根本目标为导向，促进校风学风建设，发挥典型引路作用，进一步挖掘、宣传在校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，在青年学生中树立一批不畏困难、勤奋学习、文明守法、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学习，院团委将在全院范围内长期开展衡水学院大学生“校园之星”评选活动。具体事宜如下：
一、评选内容
衡水学院“校园之星”评选活动，面向全校学生，挖掘在某一方面有杰出表现的优秀学生，目的在于更好的发挥先进典型的示范教育作用，推动思想引领工作的发展，积极营造良好的校园文化氛围，评选出“自强之星”、“勤学之星”、“文明之星”、“创新之星”、“创业之星”、“公益之星”六个方面的“校园之星”。
二、评选对象
我校全日制本科、专科学生
三、参选条件
1、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
2、诚实守信，勤俭节约，具有社会责任感和集体主义精神；
3、勤奋刻苦，学习态度端正，学习成绩良好；
4、积极参加社会工作和各类校园文化活动；
5、上一年度评选上“校园之星”的同学不再申报。
四、评选方式
（一）各院系、班级推荐
各班级可采取自评和互评结合的办法，在班级进行投票选举表决，评选出候选人上报院系，经各院系团总支审核筛选后每类报送1-2名候选人，填写“校园之星”候选人推荐表，报送校团委办公室。
（二）个人自荐
学生可通过自荐方式，在“奔跑吧衡院”微信平台回复“校园之星”字样，下载填写“衡水学院20xx年度校园之星候选人推荐表”，并于规定时间内上交。
（三）校级评选
校团委成立评审小组，评选各类“校园之星”的最终人选。届时评出的“校园之星”将通过各种宣传渠道（官网、微博微信、宣传栏等），在全校范围内大力宣传并进行表彰，特别优秀的还将通过社会传媒面向社会宣传。
五、材料上报
各院系或个人须在20xx年6月2日前上交所有候选人材料（书面和电子版各一份）。
书面材料：
1、“校园之星”候选人推荐表一份；
2、不少于1500字的个人事迹材料一份；所有纸质材料按规定提交至校团委206办公室。
电子材料：
1、“校园之星”候选人推荐表一份；
2、个人事迹材料一份；
3、个人电子版生活照一张（分辨率300以上），重命名姓名院系年级专业；电子材料于6月2日之前发送至邮箱，
六、各奖项具体评选条件
1、自强之星
践行中华民族艰苦奋斗的优良传统，家庭经济困难，但奋发图强，不畏艰难，对改变自身命运和困难有强烈的责任感和使命感；在经济上积极寻求独立，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度；在大学校园里勇于克服在学业、科研、生活或其他方面的困难，学习成绩优秀，上一学年无补考、重修现象，并有突出的自强事迹或一定的影响力。
2、勤学之星
有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。
3、文明之星
关心他人，主动为身边的困难同学、弱势群体等提供无私帮助；爱护公共财物，勇于维护他人的生命财产安全，如：见义勇为、拾金不昧等；诚信为本，严格自律，履行承诺，享有较高的信誉；孝敬长辈，尊重师长，关爱同学，同窗和睦，事迹感人。
4、创新之星
具有较强的创新精神和创新能力，主持校级科研课题并结项；在校内外各项科技学术竞赛中取得一定学术成果，参与国家、省级竞赛活动并取得成绩；第二课堂创新创业模块不低于3分。
5、创业之星
具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神；创业项目已启动，并初具规模者优先；独立创业，或在创业团队中居核心地位；积极参加国家级、省级、校级创业类比赛并获奖。
6、公益之星
衡水市注册志愿者；年度志愿服务时间不少于300小时；积极组织带动周围同学参与志愿服务活动，活动效果好；组织、参与志愿服务活动具有典型性与突出性，具有一定社会影响力。
评选活动方案 篇13
为认真贯彻党的十八大精神，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，促进全乡物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设，推进全乡城乡统筹发展，按照镇党委、政府要求，决定在全乡开展创建“五星级文明户”评选活动。现提出如下实施意见：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，大力加强社会主义荣辱观、家庭美德、职业道德和社会公德教育，积极倡导居民自愿参与、自我教育、自我管理，培养科学、健康、文明的生活方式，培育有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、会经营的社会主义新型公民，促进环境优美、人际关系和谐的文明社区和文明新村的形成，为全乡又快又好发展营造良好氛围。
二、评选对象
永和乡居民户。
三、评选内容
遵纪守法星、整洁优美星、计划生育星、科技致富星、文明和谐星。
四、评选条件
（一）遵纪守法星：自觉学法守法，依法办事，遵守社会道德规范，用村规民约规范自己的行为。发生纠纷能够通过合法途径加以解决，无刑事治安案件和重大民事纠纷；无赌博、偷盗、诈骗等违法行为；无乱占耕地，无违章建筑，无火灾事故发生。
（二）整洁优美星：个人言行文明，举止端庄，讲究卫生，仪表整洁，精神面貌好；家庭内外环境整洁，物品摆放整齐，因地制宜做好绿化、美化、净化工作，不乱倒垃圾，禽畜圈养，厨房整洁干净，厕所达到卫生厕所要求，人畜粪便定期处理；积极参加农村合作医疗；积极发展无公害农、畜产品生产。
（三）计划生育星：自觉执行计划生育国策，自觉遵守婚姻、生育的有关规定，做到晚婚晚育、优生优育。做到无计划外生育，无私婚早婚早育，无大月份引产。家庭中无近亲结婚，杜绝痴、呆、傻人结婚、生育。重视对子女道德品质的培养，未成年人讲文明、懂礼貌，有良好的道德品质。近年来，家庭成员无发生违反计生政策和规定的行为。
（四）科技致富星：家庭成员积极学习科学文化知识，积极参加乡镇（街道）、村（社区）举办的各种科技培训班，家庭中有1名科技明白人，掌握1-2门实用科技知识，科学种田。从事各种生产经营活动时，自觉杜绝假冒伪劣农、畜产品进入市场流通领域，勤劳致富，节俭持家，生活水平逐年提高，家庭人均收入不低于当地平均水平。同时帮助周围低收入农户，使其能够增加经济收入，做科技致富的带头人。积极发展二、三产业，调整产业结构，做到既增产又增收，同时不断拓宽增收渠道。
（五）文明和谐星：诚实守信，尊老爱幼，家庭和睦，邻里融洽，助人为乐，扶贫济困，见义勇为，注重子女教育培养，不搞封建迷信，不铺张浪费，积极参加当地的公益活动，力所能及地为公益事业建设作贡献；严格执行殡葬管理的有关规定及婚丧喜庆的乡规民约，实行简办省办，反对相互攀比、铺张浪费；积极参加健康有益的文体活动和科普活动，努力提高家庭文化素质。
五、评选办法
（一）群众自评。发放申报表，农户根据自己的实际情况，按照评选条件，自行填报“五星文明户”申报表。
（二）评议初审。召开村民小组评议会，依据农户自报星级，进行调查核实，在认真听取群众反映的基础上，初定星级，上报村党支部和村委会。
（三）审定公示。村党支部、村委会对村民评议小组上报的星级户进行评审，审定结果要张榜公示不少于7天，经公示无异议，最终确定每个农户应得星级，并上报乡政府；再由乡政府组织派出所、综治办、计生办、司法所等部门对拟报人选进行综合评定，经公示7天后，报县文明委审批。
（四）命名表彰。县文明委对乡政府申报的拟命名“五星文明户”进行审批后，由乡政府对命名家庭进行张榜公布，并挂牌命名。
（五）监督管理。星级文明户评选命名每年进行一次，不搞终身制，命名后继续巩固深化创建结果，年度复查时予以保留其星级，凡命名后工作退步，群众反映强烈，经乡政府复查确认，将摘去相应星级。反之，其他星级农户经自己申请，群众认可，乡政府确认，亦可增加相应星级。
评选活动方案 篇14
一、指导思想：
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动”。阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐。同时，也希望通过本次活动，能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的'能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。
二、活动主题：
“经典陪伴童年，‘悦’读润泽成长”。
三、参加对象：
中心幼儿园全体幼儿、家长和教师。
四、活动内容
第一阶段：策划启动阶段（12月1日??12月10日）
1、制定读书节活动方案。
2、营造园内浓厚的‘读书氛围。
（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。
（2）向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。
（3）拓展亲子阅读空间，利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域，供亲子阅读。
（4）利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
3.举行读书节启动仪式。营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。
第二阶段：组织实施阶段（12月11日??12月25日）
（一）教师读书活动
1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。
2、开展一次教师读书体会沙龙。
3、让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
4、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
5、30岁以下教师技能技巧比赛??儿童文学讲述，结合经典绘本进行讲述。
6、30岁以下教师技能技巧比赛??自制小书，制作出独具创意的绘本小书。
（二）教师经典绘本演绎（与11月份教研“30岁以下新教师展示课”整合）活动。
（三）班级读书活动
1、完善阅读区：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2、带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。
3、小型好书漂流会（班级）
每位幼儿从家里带来一本图书，规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动，彼此交换、分享图书，并鼓励幼儿将图书带回家，与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园，飘溢每个家庭。
4、大型好书漂流会（大班段）
让大班段每位幼儿从家里带来一本图书，在幼儿园操场上，以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。幼儿把自己的图书放在小椅子上，然后离开座位去寻找自己喜欢看的图书，再坐下来进行阅读。让幼儿在书的海洋里遨游，享受图书带来的乐趣。
5、拟定班级家园阅读计划表，按各年龄段推荐书目，张贴在家园联系栏里。
6、各班结合日常活动，保证每天5??10分钟的幼儿阅读时间。
7、要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事。
8、每天午餐前十分钟，班内安排1-2幼儿做小小广播员。
9、家长现场观摩集体阅读活动。（结合家长开放日）
（四）亲子读书活动
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。
2、在孩子生日或节日时，以书为礼物。
3、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。
4、根据阅读的内容，幼儿口述，家长记录活动，每星期上交幼儿园一篇。
5、图书义卖活动，每位幼儿将自己看过的书拿出来进行义卖，义卖所得的钱作为班级购书基金。
（五）评选活动
1、评选“书香家庭”。
评选目的：鼓励父母在家中，为幼儿创设浓厚的阅读氛围。
评选标准：藏书的种类、数量；幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。
评选过程：以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来，也可以将孩子喜欢、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中。然后以班级为单位，集中评比。
2、制作亲子阅读卡，推荐一本好书。
目的：在亲子阅读的基础上，家长和孩子共同制作亲子阅读卡，并向同伴推荐一本自己喜欢的书，感受分享阅读的快乐。
过程：以家长自荐为主，家长和孩子共同完成亲子阅读卡，以班级为单位制作成班级亲子阅读版面，进行全园的展示与交流。
3、亲子阅读经验分享：
目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。
过程：结合“书香家庭”评选活动，各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长，以亲子阅读经验或体会感悟文章的形式，在各班家长园地及幼儿园网站进行展示。
4、亲子书签制作：
以幼儿家庭为单位，亲子合作，在阅读的基础上，学习制作书签，满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。作品尽量精致，体现个性。作品色彩、形状、材料、图案不限，家长与孩子可以充分发挥自己的想象力，自由拓展思维空间。最后，以班级为单位选送作品参加幼儿园评奖。选送名额为每班五名，幼儿园将设“最佳创意书签”、“最佳亲子书签”、“最精美书签”等奖项。
5、亲子图书制作
自制大图书（图书制作，可以画、剪贴）评选目的：亲子合作，在阅读的基础上，学习创编大图书。满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。评选标准：选材、制作评选方法：（1）填写自荐表。（2）创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精致，体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。
6、评选“阅读宝贝”
评选目的：鼓励孩子多看书，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。
评选标准：幼儿图书漂流本上的记录，幼儿的讲述能力等。
评选过程：以班级推荐的方式进行，每班推荐一位“阅读宝贝”，将幼儿的基本情况填入推荐表中。
第三阶段：总结表彰阶段（12月15日??12月30日）
展出各班阅读节活动时的照片和描述，汇报在阅读节时开展的所有活动。
汇总各项活动情况，召开总结表彰大会。评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝。
总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次"读书节"只是推波助澜，让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分，让"读书节"成为我园一个园本特色节日。幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！