幼儿园亲子讲故事比赛活动方案范文（通用2篇）

幼儿园亲子讲故事比赛活动方案范文（通用2篇）

幼儿园亲子讲故事比赛活动方案范文 篇1

　　活动目的：

　　1、深入开展园本课程――绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。

　　2、充分发掘家长教育资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。

　　3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。

　　活动时间：

　　11月20日

　　活动准备：

　　1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事

　　2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。

　　3、活动时背景设计、场地布置以及课件多媒体资料。

　　活动地点：

　　多功能大厅室

　　活动参与人员：

　　家长、幼儿、教师

　　活动形式：

　　亲子故事表演、故事游戏

　　活动实施步骤：

　　1、教师介绍早期阅读的重要性。

　　2、教师介绍绘本，认识绘本，挑选绘本，如何挖掘绘本的价值。

　　3、播放视频故事《小黄和小蓝》，做科学小实验

　　4、教师领着幼儿玩绘本里的游戏《木头人》

　　5、家长谈谈自己亲子阅读的困惑

　　6、亲子故事表演。

　　7、结束小结。

幼儿园亲子讲故事比赛活动方案范文 篇2

　　一、活动主旨：

　　为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，学校特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。

　　二、参赛对象：

　　一至三年级学生

　　三、比赛方式：

　　初赛：各科任老师以班为单位，每班选派1-2名选手参加年级初赛。

　　初赛由语文学科组长组织。

　　1、一至三年级每年级由学科组决出前三名进入决赛，即一至三年级共10位选手参加决赛。

　　2、学科组长于十二周二前完成初赛筛选，并将决赛名单和诵读作品的电子稿上交陈卓琪老师。

　　四：决赛时间：十三周三第八、九节

　　五、比赛地点：

　　初赛：学科组长自定

　　决赛：新楼一楼大厅

　　五、比赛要求：

　　1、诵读时间在3―5分钟，内容不限，要求形式多样，突出个性，展示班级特色，贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。

　　2、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　3、讲故事要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

　　六、相关事项：

　　1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。

　　2、决赛时，以组别为单位，由科任老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。

　　3、1-3年级全部学生5月9号第七节课下课后，由班主任老师组织有序进场，由陈俊杰老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。

　　4、主持人：王锦鸿陈莹莹计分员：马惠?、张翠芳；摄影：陈沛；填写奖状：郑泽鑫。

　　5、评委由：学部领导、干事、学段组长组成，计算平均分。评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。

　　6、比赛结束后将评出相对应的优秀辅导老师，奖励教学积分。