元宵节做灯笼方案范文（通用15篇）
元宵节做灯笼方案范文 篇1
活动目标：
1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。
2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。
活动准备：
环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。
课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。
材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。
活动过程：
一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗
正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？
一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。
二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来
元宵节有这么多好玩又有趣的.习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。
三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美
1、出示组图“花灯展―花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。
2、出示组图“花灯展―花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。
3、出示组图“花灯展―花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。
四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣
1、激发幼儿制作兴趣。
2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。
3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。
4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。
5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。
元宵节做灯笼方案范文 篇2
元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下：
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
x年x月5日
三、活动目标：
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的'乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
元宵节做灯笼方案范文 篇3
一、活动背景与目的
元宵节是中国的传统节日，象征着团圆和希望。为了使社区居民更深入地了解这一传统，并培养大家的动手能力和创造力，我们特别策划了一场做灯笼的活动。
二、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日，晚上6点-8点
地点：社区广场
三、活动内容与流程
灯笼制作教学：不仅由手工艺人详细讲解灯笼制作的每一个步骤，还准备了一段关于元宵节的来历和传统习俗的短片，使大家在学习技能的同时，也能深入了解这一传统。
互动环节：鼓励居民们相互交流自己在制作过程中的'心得与体会，提供了一个增进邻里关系的平台。
评选与奖励：除了传统的投票评选外，我们还增设了最佳创意、最佳工艺和最具传统韵味等奖项，并为获奖者准备了精美的奖品。
结尾表演：活动结束前，邀请社区的文艺爱好者为大家表演一段与元宵节相关的节目，如舞狮、猜灯谜等，使整个活动达到高潮。
四、宣传策略
除了传统的海报宣传外，我们还利用社区微信群、微博和短视频平台进行推广，并在当地的电视台和广播台进行广告投放。同时，邀请了几位知名的本地博主和影响者进行现场体验和推广。
五、预算与资源
预算除了涵盖场地布置、灯笼材料、奖品等基础费用外，还预留了一部分资金用于现场的茶点和表演团队的酬劳。为了确保活动的顺利进行，我们提前与多家供应商进行了接洽，确保材料的充足和质量。
元宵节做灯笼方案范文 篇4
课题：
第15课元宵节里挂彩灯
课时：
2课时
课堂类型：
综合探索
教学目标：
1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
3、培养热爱中华民族文化的情感。
教学重难点：
1、了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
2、引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
教具学具：
制作彩灯的材料、手工工具
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课：
1、导入：
引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受
（1）花灯美吗？为什么美？
（2）各有什么特点？
（3）你还见过什么样的花灯？
2、新授：
请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的.延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
3、让学生拿己带来的花灯，引导他们观察：
（1）花灯的制作材料
（2）花灯的基本结构
（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法
4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法
（1）演示制作方法、过程
（2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？
三、学生分组进行讨论、设计，合作
四、作品展览，评议
五、课堂延伸：除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮、废弃物等。
元宵节做灯笼方案范文 篇5
一、活动主旨：
弘扬泉州花灯文化，展示学生花灯作品
二、活动名称：
XX年t淘园元宵花灯展
三、活动时间：
1、活动具体时间：XX年初十三至元宵节
2、具体布置时间及挂灯笼时间：正月十二早9点，全天布置
四、活动地点：
新华路t淘园
五、活动准备
1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进行宣传。
2、会场布置：会场前的led展示成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等(t淘方面负责彩旗及海报的布置)。
3、所需物品：led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品(气球、彩旗等)若干、奖品。
六、活动大体流程：
前期的.花灯征集(正月初十前完成)――组织各项活动(2月1日前)――花灯及现场氛围布置(正月十二前)
备注：花灯展示期间设置投票箱一个(t淘方准备)，评选出心目中的最佳创意奖5名，工艺奖5名，环保奖5名)并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。
七、详情如下：
1、花灯征集：
每班至少8盏花灯，并选出精品送往布置场地。
2、花灯展活动：
内容：花灯展示，观展，评选
3、奖品：奖品设置20个，以投票结果为准
八、活动场景安排与布置:
1、场地设置，如红布背景及活动名称
2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。
3、装饰(如ppt上展示的布条，悬挂气球等)
九、问题与建议：
1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。
2、投票箱的摆放位置
3、前面设立一块前言导言宣传板，配合花灯展。
元宵节做灯笼方案范文 篇6
活动目标：
1.了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。
2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐。
活动准备：
1.日常生活中引导幼儿认识龙。
2.课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）。
3.各种自制灯笼范例。
活动过程：
1.播放课件，欣赏花灯，认识元宵节。
提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的`名称吗？
小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。
交流：生活中你见到过什么样的灯笼？
2.尝试制作灯笼
（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。
（2）幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。
3.挂灯笼装扮教室
幼儿自由交流相互评价制作作品。
元宵节做灯笼方案范文 篇7
活动目标：
1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
3、培养热爱中华民族文化的情感。
活动材料：
制作彩灯的材料、手工工具
活动过程：
一、组织教学。
二、讲授新课：
1、导入：
引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受。
（1）花灯美吗？为什么美？
（2）各有什么特点？
（3）你还见过什么样的花灯？
2、新授：
请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的'传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
3、让学生拿己带来的花灯，引导他们观察：
（1）花灯的制作材料
（2）花灯的基本结构
（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法
4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法
（1）演示制作方法、过程
（2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？
三、学生分组进行讨论、设计，合作。
四、作品展览，评议。
五、课堂延伸：除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮、废弃物等。
元宵节做灯笼方案范文 篇8
活动目标：
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
活动准备：
1、幼儿与家长共同制作的.花灯若干
2、幼儿与家长共同搜集灯谜
3、制作汤圆材料，活动室桌面布置
4、小礼品。
5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面。
活动过程：
一、制作节日汤圆
1、主持人：今天是20xx年的元宵节，很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节。首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。
2、家长与幼儿自由组合，自由发挥制作汤圆。
二、看花灯，猜灯谜
1、主持人：哎呀，刚才的场面真热闹，我们小朋友和爸爸妈可真巧。
做好了这么多汤圆，还有很多形状不一样的呢，下面我们先来看花灯猜灯谜，之后再来品尝我们的节日汤圆，好不好？
2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。
猜中后将灯谜拿下来，在背面写下名字，并领取一份小礼物。
3、评选猜谜最多的亲子组合。
4、品尝节日汤圆。
5、活动结束。
元宵节做灯笼方案范文 篇9
一、活动背景与目的
元宵节是中国传统节日中的重要节日，象征着团圆、和睦与美好。为了进一步弘扬传统文化，加强社区居民之间的交流与互动，我们决定举办一场别开生面的'做灯笼活动。
二、活动主题
“共赏元宵明月，亲手点亮团圆”。通过制作灯笼，让居民们感受到元宵节的氛围，体验传统文化的魅力。
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日，上午10点-下午2点
地点：社区文化中心大厅
四、活动内容与流程
开场舞狮表演：邀请专业的舞狮团队进行开场表演，为整个活动营造出浓厚的节日氛围。
灯笼制作教学：请经验丰富的手工艺人现场指导居民们如何制作传统的纸灯笼，并分享灯笼背后的文化寓意。同时，准备有详细的图文教程和视频指南供居民们参考。
亲子互动环节：鼓励家长与孩子一起参与灯笼制作，增进亲子关系的同时传承传统文化。设置专门区域供家庭共同创作。
灯谜竞猜：在制作完成的灯笼上挂上灯谜，居民们可以猜灯谜赢取小礼品，增加活动的趣味性。
作品展示与评选：所有完成的灯笼将在现场展示，居民们可以自由欣赏并投票选出最喜欢的灯笼。设置多个奖项以表彰创意和工艺兼具的作品。
元宵节做灯笼方案范文 篇10
一、活动背景
元宵节是中国传统节日之一，为弘扬传统文化，增进社区居民的互动与了解，我们计划举办一次做灯笼的活动。
二、活动目的
传承和弘扬中华传统文化。
提高居民的动手能力和创造力。
增进社区居民之间的交流与互动。
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日（周六）下午2点-4点
地点：社区活动中心
四、活动内容与流程
开场致辞（2:00-2:10）：活动主持人简要介绍元宵节的起源、习俗及本次活动的`目的和流程。
灯笼制作教学（2:10-2:40）：邀请手工艺人现场教学，指导居民制作灯笼，包括材料准备、制作步骤、装饰等。
自由创作时间（2:40-3:30）：居民在老师指导下，开始动手制作自己的灯笼，可自由发挥创意。
作品展示与评比（3:30-4:00）：居民将自己的灯笼挂起展示，大家互相欣赏、投票，评选出优秀作品并颁发小礼品。
活动总结（4:00-4:10）：主持人总结活动，感谢参与，鼓励大家在生活中多加运用所学技能。
五、活动宣传与准备
制作宣传海报，张贴在社区公告栏。
通过社区微信群、QQ群等平台发布活动信息。
准备充足的灯笼制作材料，确保每位居民都能参与。
邀请手工艺人进行现场指导。
准备小礼品和投票箱。
六、活动预算与资源需求
灯笼制作材料费用：x元。
小礼品费用：x元。
宣传海报制作费用：x元。
活动场地布置费用：x元。
茶水及小点心费用：x元。
总预算：x元。
元宵节做灯笼方案范文 篇11
一、福利对象：
全公司员工
二、发放时间：
20xx年xx月xx日
三、发放地点：
xx公司
四、福利内容：
1、公司为每位员工准备了精美的元宵节礼品包，包括精美的礼品盒、元宵、糖果和祝福卡片。
2、公司还为员工准备了一份特别的福利――元宵节红包。红包金额为员工一个月工资的5%，以表达公司对员工的感谢和祝福。
五、发放流程：
1、公司将提前购买好元宵节礼品包和红包，并在元宵节前一天进行包装和准备。
2、发放当天，公司将在大厅设置专门的.发放点，员工可凭工卡或身份证前来领取福利。
3、公司将安排专人负责发放，确保员工能够顺利领取到福利。
六、宣传推广：
1、公司将提前通过企业微信和公司通知栏发布福利发放的通知，提醒员工准备领取福利。
2、公司还将在元宵节前一周在公司内部张贴宣传海报，提醒员工关注福利发放时间和地点。
七、福利效果评估：
1、公司将在福利发放后，通过员工满意度调查和反馈意见，评估福利的效果和员工的满意度。
2、公司将根据评估结果，不断改进福利发放方案，确保员工能够感受到公司的关爱和温暖。
元宵节做灯笼方案范文 篇12
一、活动背景
元宵佳节，是中华民族的传统节日，象征着团圆和温馨。为了丰富校园文化生活，增强同学们的动手能力和创造力，我校决定举办元宵节灯笼制作活动。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族传统文化。
提高学生的动手实践能力和创新能力。
增进学生间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动对象
全校师生。
四、活动时间
元宵节前一天下午。
五、活动内容
灯笼制作：学生自带材料，现场制作灯笼。
灯笼展示：将制作好的灯笼悬挂在校园内，供师生欣赏。
评选环节：设立评委团，评选出创意奖、制作奖等奖项。
六、活动安排
活动前期：宣传发动，邀请手工制作老师进行灯笼制作培训。
活动当天：分组进行灯笼制作，设置指导老师协助解决问题。
活动后期：评选优秀灯笼，颁发奖项，进行活动总结。
七、活动预算
预计活动所需材料费用、奖品费用等，由学校提供资金支持。
八、活动意义
通过此次活动，同学们不仅能够感受到传统文化的魅力，还能在实践中提高动手能力和创新思维，增进彼此之间的友谊与合作。
元宵节做灯笼方案范文 篇13
活动设计背景
刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。
活动目标
1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、愿意参加活动，感受元宵节的快乐。
5、知道节日时人们主要的.庆祝活动。
教学重点、难点
知道元宵节的来历
活动过程
一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？
二、教师讲述故事并提问问题
师：元宵节是怎么来的呢？
幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
教师讲述第二遍故事
师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢？
幼：看花灯、吃汤圆等
教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。
三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。
教学反思
《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。
元宵节做灯笼方案范文 篇14
一、主题设定：以“欢度龙年元宵，共庆团圆佳节”为主题，通过一系列活动，营造浓厚的节日氛围，增强顾客的购物体验。
二、活动规划：
龙年元宵主题装饰：商场内外进行节日装饰，以龙年元素和元宵灯笼为主，营造浓厚的节日氛围。
猜灯谜活动：设置猜灯谜区域，顾客猜中灯谜可获得小礼品，增加购物的趣味性。
元宵美食展：在商场美食区设置元宵美食展，推出各种口味的元宵，让顾客在购物的同时品尝美食。
龙年主题促销：推出龙年主题商品促销，如龙年纪念品、装饰品等，满足顾客的节日购物需求。
三、宣传推广：通过商场内外广告、社交媒体等多种渠道进行宣传推广，吸引更多顾客参与活动。
此策划方案旨在通过丰富的活动和独特的主题，让顾客在龙年元宵节期间感受到浓厚的节日氛围和购物的乐趣。
元宵节做灯笼方案范文 篇15
一、主题设定：
以为主题，结合龙年特色，打造一场具有中国传统文化韵味的元宵节庆典。
二、活动规划：
商场布置：用龙形装饰物、灯笼等营造节日氛围，主要通道设置龙年元宵主题展板，展示中国传统文化元素。
互动游戏：设置猜灯谜、制作元宵等传统游戏，增强顾客的参与感和体验感。
特色商品：推出龙年特色商品和元宵节特色食品，如龙形糕点、特色元宵等。
文艺表演：邀请本地艺术团体进行舞龙、舞狮等表演，吸引人流。
线上互动：利用社交媒体等平台，开展线上猜灯谜、分享元宵照片等活动，扩大活动影响力。
三、宣传策略：
通过商场内外广告、社交媒体、本地媒体等多种渠道进行宣传，提前发布活动信息，吸引顾客关注和参与。
以上仅为初步方案，具体实施需结合商场实际情况进行调整和优化。