跨年主题活动方案范文（通用2篇）

跨年主题活动方案范文（通用2篇）

跨年主题活动方案范文 篇1

　　活动主题：

　　跨年快闪喜迎

　　活动时间：

　　xx年12月31日19：00分

　　活动地点：

　　亚泰富苑门前

　　活动格式：

　　本次活动为舞蹈，舞蹈动作很简单，到场自由发挥

　　活动规则：

　　以突然出现、突然怪异、突然消失的原则，在游戏结束后切忌逗留（聚集者务必在极短时间内迅速撤离活动现场，然后装作彼此并不认识的.样子，悄然离开）

　　活动要求：

　　公众场合表演，需要参与者有十足勇气，所以想要玩得开心，认识朋友就应该克服自己的羞涩心理，放开不必要的思想束缚。

　　活动道具：

　　无

　　活动服装：

　　便装

　　活动内容：

　　活动前当成路人在街上闲逛，随着音乐想起，首先有领队带领，陆陆续续加入，以现在音乐结束为准，迅猛解散！

　　【重要】

　　1、活动期间，逐个倒地，并不在有任何动作。

　　2、注意个人安全，以免混乱局面发生以外。

　　3、此次活动报名电话：

　　150441x惬意

　　13089x小志

　　135787疯爷

　　活动注意事项：

　　1、活动进行中如遇影响公共秩序等意外状况时请立即停止活动。

　　2、活动中如扰乱公共秩序，参加活动人如有不良宣传与活动组织者无关，后果自负。

　　活动前准备：

　　1、提前一天时间将表、手机对时。

　　2、提前30分钟到达亚泰富苑肯德基集合地点

　　3、到达活动地点，活动尚未开始时请假装路人或消费者。

　　4、可事先通知本地电台报社等媒体我们的活动计划

　　活动开始：

　　以音乐想起主角领队加入为开始信号

　　活动的结束：

　　以现场音乐终止为准，迅猛解散（活动时间180秒）

　　活动结束后，不要在活动地点方圆200米内聚集。

跨年主题活动方案范文 篇2

　　活动目标：

　　1、感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。

　　2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说;并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。

　　3、感受《颠倒歌》所带来的快乐，并让幼儿尝试仿编颠倒歌。

　　活动准备：

　　1、颠倒歌中涉及到的动物的图片，主要特征部位要可以分开的(如兔子的尾巴和身体，松鼠的尾巴和身体等)。

　　2、节奏轻松活泼的磁带。

　　活动过程：

　　1、导入：

　　老师：今天老师带来一幅奇怪的画，现在请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方，好吗?

　　幼儿：好!

　　2、出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。(请两到三个小朋友简单说一下，引起他们的兴趣。)

　　3、引出歌词：

　　老师：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢!小朋友们想听吗?

　　幼儿：想!

　　4、老师边指着图片边说出歌词(同时配上轻松活泼的背景音乐)，并让幼儿说出歌词的乐趣，了解颠倒歌的特点：

　　老师：老师刚才在说歌词的时候，发现呀有几个小朋友在笑，那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊?让我们也分享分享你们的快乐啊!

　　幼儿：兔子应该是短尾巴的，但这里却说它是长尾巴了。

　　幼儿：松鼠应该是长尾巴的，兔子才是短尾巴的。

　　……

　　老师：小朋友们真聪明!说得真好!其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。像刚刚小朋友说的，兔子的尾巴应该是短的，但是在刚才的颠倒歌里却把它说成是长的了!

　　5、引出完整的《颠倒歌》请幼儿欣赏，并让幼儿学习《颠倒歌》。

　　老师：刚才我们一起分享了歌词的快乐，那小朋友们想不想学习这首颠倒歌啊?

　　幼儿：想。

　　(老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌，让幼儿尝试自己说出来，老师从旁适时提醒。)

　　活动迁移：

　　6、让幼儿将图片上颠倒的地方重新组合，使其符合事物本身的特征。

　　老师：前面我们小朋友都找出了图片上颠倒的地方，那有哪位小朋友可以帮老师重新组合一下，让它们跟我们在平时生活中看到的一样啊?

　　7、让幼儿尝试仿编歌词，但不做进一步学习

　　老师：小朋友们，颠倒歌好玩吗?

　　幼儿：好玩!

　　老师：那想不想开动自己的小脑筋，也来编一编歌词啊?

　　幼儿：想!

　　老师：其实啊我们就可以根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短，兔子的耳朵长，那我们就可以这样编啊“小松鼠耳朵长，爱吃萝卜和白菜;小兔子耳朵短，见了松子笑哈哈”。

　　延伸：

　　让幼儿学会观察，善于观察身边事物的特点。

　　老师：今天小朋友的眼睛真厉害!把颠倒歌里的错误都找出来了!

　　看来我们小朋友观察得真仔细!以后我们小朋友也要善于利用自己的小眼睛来观察事物哦!